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  • 五年级上册教案设计
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    《信任》探究感悟
    《信任》探究感悟
    《信任》探究感悟
    探究1、路上的那块告示板究竟什么地方让“我”感到有趣呢?恐怕是“自采”两个字了。“自采”这种做法本身就是果园主人对来果园采摘的游客的一种信任。2、通读全篇文章,读者会深深地感受到“我们”始终沉浸在采摘的喜悦之中。这里的“喜悦”包含了哪两方面的内容?一是采摘本身给“我们”带来的喜悦,这在文章的描写当中很容易感受到;二是通过采摘感受到人与人之间的信任情感,这种喜...
    《蝈蝈》探究感悟
    《蝈蝈》探究感悟
    《蝈蝈》探究感悟
    探究1、从哪些方面你可以看出白发老人非常喜欢这只蝈蝈?1.他喜欢蝈蝈的叫声,买下它,关在笼子里;2.蝈蝈不叫,喂给它红辣椒;3.蝈蝈终于叫了,而且不知疲倦,从早到晚地叫;4.蝈蝈“逃”了,回到大自然中去了。老人也终于明白禁锢幼小的生命是多么不道德。2、蝈蝈开始不叫,心里想些什么?后来不知疲倦地叫,又似乎在说什么?略。3、蝈蝈真会“逃”走吗?是谁放走了蝈蝈?为...
    《弹琴姑娘》教学建议
    《弹琴姑娘》教学建议
    《弹琴姑娘》教学建议
    一提到勤奋、刻苦这些词,我们就会自然而然地想起“头悬梁,锥刺股”、“凿壁借光”等故事,而本课《弹琴姑娘》通过对琴声的描写,赞扬了一位名不见经传的小姑娘勤学苦练的好学精神。文章语言清新、流畅,构思巧妙。课文先总述“我”不论清早、夜晚,总能听到好听的琴声;接着按春、夏、秋、冬四季具体描写从不间断的、美妙的琴声,弹琴人锲而不舍的精神让“我”由衷地钦佩,因此期望认识...
    《蜘蛛脱险》教材分析
    《蜘蛛脱险》教材分析
    《蜘蛛脱险》教材分析
    有一些动物,如蜘蛛,外表丑陋,让人感到害怕,然而,当危险来临之际,是选择沮丧灰心,还是选择勇敢面对,蜘蛛用它的行动征服了作者,也征服了广大的读者。在它再度脱险的一刹那,蜘蛛那丑陋的、让人害怕的形象突然变得那么可爱。课文情节跌宕起伏,“遇险—脱险—再遇险—再脱险”。蜘蛛的命运如此多舛,从蜘蛛的脱险中,我们明白了深刻的道理:无论身处怎样的境地,都不能沮丧灰心,自...
    《示儿》教学札记
    《示儿》教学札记
    《示儿》教学札记
    死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——《示儿》这首诗是陆游的绝笔,是一首抒发爱国情怀的千古绝唱。由于诗文内容的时跨度大,学生的阅读体验浅,学生很难同诗人心同此情、意同此理。在这次教学活动中,我努力去挖掘诗文的背后,在以下几个方面做了点尝试教学,竟然收到了意外的效果。一、创设情境课堂需要感动。在本案中,我就打破时空的距离,引导学生...
    《游漓江》教学指南
    《游漓江》教学指南
    《游漓江》教学指南
    游漓江看到《游漓江》这个题目,我们一定以为作者主要描绘漓江的水,至少是山水并重,谁知作者却另辟蹊径,着重描绘的是漓江两岸独特而神奇的山峰。先总写漓江山峰的独特与神奇:一座座矮小的山峰像一根根竹笋、一把把宝剑、一座座屏风,在青草丛中直挺挺地冒了出来,像一个个硕大的盆景,蕴藏着许多的妩媚。然后用优美的语言把最具代表性的象鼻山、斗鸡山、画山的独特与神奇,生动形象地...
  • 五年级下册教案设计
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    《西江月 夜行黄沙道中》相关知识
    《西江月 夜行黄沙道中》相关知识
    《西江月 夜行黄沙道中》相关知识
    词,是我国古代诗歌的一种。它始于梁代,形成于唐代而极盛于宋代。据《旧唐书》上记载;“自开元(唐玄宗年号)以来,歌者杂用胡夷里巷之曲。”由于音乐的广泛流传;当时的都市里有很多以演唱为生的优伶乐师,根据唱词和音乐拍节配合的需要,创作或改编出一些长短句参差的曲词,这便是最早的词了。从敦煌曲子词中也能够看出,民间产生的词比出自文人之笔的词要早几十年。唐代,民间的词大...
    《晓出净慈寺送林子方》相关知识
    《晓出净慈寺送林子方》相关知识
    《晓出净慈寺送林子方》相关知识
    传说阴历六月二十三是火神的生日。这一年六月二十三,是一个赤日炎炎的大热天,可是到南屏山净慈寺来烧香拜佛的人比往常多,大家烧香磕头,求火神不要降火灾,保佑大家四季平安。到快吃午饭的辰光,净慈寺山门外来了一个年轻漂亮的姑娘儿。这姑娘穿一身红绸衣裙,手撑一把小阳伞,一双乌溜溜的眼睛东张西望,慌里慌张地就象有人在后边追着她似的。这时,济颠和尚正住在净慈寺里哩。不早不...
    《燃料的家庭》教学建议
    《燃料的家庭》教学建议
    《燃料的家庭》教学建议
    燃料的家庭教学目标1.默读课文,了解燃料的种类及特征。2.感受作者用通俗易懂、充满趣味性的语言为我们介绍燃料的分类、特点以及用途。3.了解分类、解释、比较、抓特点等说明方法。教学建议课文分别为我们介绍了固体燃料、液体燃料和气体燃料等燃料家庭成员的名称,以及各个成员的特点、用途。全文共14段,条理清楚,层次分明,采用了总—分—总的叙述形式。第1段总写燃料根据不...
    《生命的药方》课文
    《生命的药方》课文
    《生命的药方》课文
    德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转,谁也不知道他不能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子...
    《海滨仲夏夜》说课稿
    《海滨仲夏夜》说课稿
    《海滨仲夏夜》说课稿
    一、教材分析(一)教材所处的地位及作用指导学生通过语文基本实逐渐加深认识学习语文与生活的关系,这是贯穿于整个初中语文教学的主线。,并且可以从中习的一些细致观察生动描摹景物的方法。峻青的《海滨仲夏夜》是该单元紧接于讲读课《春》、《济南的冬天》之后的课内自读课,是运用从讲读课上学到的阅读方法,进行阅读训练的极好练习。也是引导学生从课内向课外进行拓展阅读的重要桥梁...
    《燃料的家庭》教材理解
    《燃料的家庭》教材理解
    《燃料的家庭》教材理解
    教学目标1.默读课文,了解燃料的种类及特征。2.感受作者用通俗易懂、充满趣味性的语言为我们介绍燃料的分类、特点以及用途。3.了解分类、解释、比较、抓特点等说明方法。教学建议课文分别为我们介绍了固体燃料、液体燃料和气体燃料等燃料家庭成员的名称,以及各个成员的特点、用途。全文共14段,条理清楚,层次分明,采用了总—分—总的叙述形式。第1段总写燃料根据不同的形态可...
  • 五年级上册教学分析
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    《信任》教学案例 教案教学设计
    《信任》教学案例 教案教学设计
    《信任》教学案例 教案教学设计
    教学目标:1、学习本课生字新词,理解“沁人心脾、馋涎欲滴”等词语的意思。2、有感情的朗读课文,体会被人信任的喜悦之情。3、结合讨论课后2题,理解课文侧面烘托的写作方法。教学重点:有感情的朗读课文,体会被人信任的喜悦之情。教学难点:学习侧面烘托的的写作方法。教具准备:有关告示以及桃园的课件。教学过程:一、导入新课。(出示有“告示”的图片),图上有什么?(公路、...
    西师版小学语文第九册 《弹琴姑娘》说课稿
    西师版小学语文第九册 《弹琴姑娘》说课稿
    西师版小学语文第九册 《弹琴姑娘》说课稿
    一、说教材及学情我说课的内容是九年制义务教育小学语文西师版第九册第14课《弹琴姑娘》。这是一篇精读课文,课文按春、夏、秋、冬的顺序描写了小姑娘弹奏的琴声,琴声与景色融为一体,很有表现力。每次的琴声都让“我”心动,“我”从好奇、钦佩、赞美到祝福小姑娘,一系列的情感变化是那么自然、真切。小姑娘勤奋刻苦的品质,是通过“我”听到的琴声及感受的间接描写来表现的。文章语...
    《鹬蚌相争》教学实录
    《鹬蚌相争》教学实录
    《鹬蚌相争》教学实录
    一、谈话导入1、师讲述故事《猫和狗》,猫和狗为一块肉争吵,狐狸借为他们分肉的理由,吃去大部分的肉。师:故事好听吗?听故事是一种享受,但要有个讲故事的人。听,是一种享受讲,是一种奉献读,是一种修养2、今天我们就一起来读一个故事,板书课题:鹬,这个字一看就知道和什么有关?生:鸟。出示图片,师简单介绍。再出示蚌的图片,学生简单说一说。读课题。二、新授1、师:它俩之...
    《鹬蚌相争》教学反思
    《鹬蚌相争》教学反思
    《鹬蚌相争》教学反思
    《鹬蚌相争》是一篇古文原文的寓言,文字特别简练,却又不失形象生动。道理明了深刻,而又颇能让人体味到其中的含蓄和幽默,但因其毕竟是文言文,在文字表达上与现代文有着很大的差异,学生学起来多少会感到有些困难枯燥。在备课时我回忆起了孙老师执教的《学弈》一课,也是一篇文言文,教学效果很好,我也进行了尝试。文言文语言简练,有着特殊的魅力。因此应该加强读的指导,让学生在读...
    《网上呼救》课后反思
    《网上呼救》课后反思
    《网上呼救》课后反思
    《网上呼救》这篇课文有许多语言的知识技能训练内容,如表示时间的词语、并列句式“一边……一边……”、对话语言的掌握等。孤立于文本的语言知识技能训练是机械的操练,对学生的语言掌握没有太大的意义,所以这些知识技能学习应当与课文内容的理解,思想情感的领悟紧密地结合在一起。作者运用这样的语言技巧进行表述必有其道理,其目的就是为了作文、立意,使文章更精彩,使思想更深刻。...
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    《江姐》教学详案
    《江姐》教学详案
    《江姐》教学详案
    [教学目标]1.学会本课生字,并能正确、规范地读、写。2.有感情地朗读课文。背诵课文第4、5段。3.能抓住课文的关键词句,理解重点词句的意思。并通过人物的外貌、语言、动作,了解人物的内心和视死如归的英雄气概。激发学生对革命先烈的敬仰和怀念。[教学过程]一、激情导入1、首先,请同学们欣赏一段乐曲:课件播放《红梅赞》片段:(50秒钟)这曲颂歌名为《红梅赞》,曾于...
    《生命的药方》教学反思
    《生命的药方》教学反思
    《生命的药方》教学反思
    《生命的药方》是五年级第二学期第二单元的第一篇文章。本单元的重点训练目标是仔细阅读课文,抓住关键词句,感悟人间真情。本文主要讲了德诺十岁就患了艾滋病,谁都躲着他,只有艾迪还当他是好朋友。艾迪带他找医生,帮助他熬汤药,去医院陪伴他,写信给杂志社寻找治疗线索,还时刻用话语安慰、鼓励他。艾迪虽然最终没能给好朋友德诺找到延续生命的药方,但他却给了德诺一生中最好的药方...
    水教学实录
    水教学实录
    水教学实录
    绍兴市斗门镇袍谷小学徐凡师:读一读。生:水。师:看到了这个字,你想到了什么?师:今天我们学的课文是什么样的水呢?生:我想到了我们离不开水。生:我想到了水是我们生命中不可或缺的东西,我们生命中需要很多水,他告诉我们水可以做很多东西师:想得太深远了,看得见摸得着的你想到了什么?生:我想到了这个世界上没有水的话,那一切都会灭绝。师:哦,都非常有深意,看到水,看得见...
    《生命的药方》教学一得
    《生命的药方》教学一得
    《生命的药方》教学一得
    只是一篇课外阅读的文章,教学时从以下几个方面入手:1、补充学生的知识空白,为学生理解课文作铺垫。学生对艾滋病虽然有所了解,但在生活中几乎看不到,所以对此病的了解并不深刻。在导入新课时,为学生展示一组有关艾滋病及其病人生活状况的图片,使学生深切地感受到艾滋病的可怕,艾滋病人孤独、痛苦的生活,从而为后续的学习作好铺垫。学生在读到课文中描写的艾迪对待身患艾滋病的德...
  • 五年级上册知识扩展
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    《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争
    《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争
    《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争
    大家都知道鹬蚌相争的故事,那么如果鹬蚌不争的故事又将会怎样呢?掌乐网知识拓展频道小编问您搜集了《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争,希望大家能够喜欢!鹬的尖嘴啄住了蚌,蚌的双壳钳住了鹬,彼此相持不下。老渔翁跑过来,不费力气地把它们逮回去,关在矮棚里,霍霍的磨刀声,在棚外彻响着。鹬嚅嚅地说:“你放了我吧,外面在磨刀哩!”蚌瓮声瓮气地说:“是谁先动武?今天你死我...
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  • 五年级上册练习题
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    必备的三年级语文《鹬蚌相争》练习题:上册
    必备的三年级语文《鹬蚌相争》练习题:上册
    必备的三年级语文《鹬蚌相争》练习题:上册
    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了三年级语文鹬蚌相争练习题,希望大家学习愉快!一抄词二组词考()做()评()聚()烤()作()许()取()键()管()休()辩()健()官()体()辫()建()馆()笨()瓣()三补充成语不()为()()()会神争论()()无()无()无()...
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《我没有钓到那条鱼》
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《我没有钓到那条鱼》
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《我没有钓到那条鱼》
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇五年级上册语文同步练习题,希望大家练习!一、把下面的成语补充完整。空空()也若()其事欣喜若()慢条()理功亏一()意()深长自吹自()自我吹()情不自()赏心()目欢叫不()活蹦乱()二、写出下面词语的近义词。()的阳光()的忠告()...
    2016年五年级上册语文《鸡毛信》练习题(附答案)
    2016年五年级上册语文《鸡毛信》练习题(附答案)
    2016年五年级上册语文《鸡毛信》练习题(附答案)
    孩子们要想将这部分知识学习好,就必须要多做练习题,接下来我们为大家提供了五年级上册语文鸡毛信练习题,希望大家可以多多练习,为以后的学习打好基础!一、把下列词语补充完整。()死如归耳闻目()左()右()()梅止渴()手旁观雾里()花叹为()观止()洋兴叹惊鸿一()骇人()听闻垂帘()政坐井()天二、在括号里填上恰当的关联词语。1.海娃()放牛,()给八路军放哨...
    西师大版语文五年级上册期中测试卷
    西师大版语文五年级上册期中测试卷
    西师大版语文五年级上册期中测试卷
    导语:五年级语文要求掌握更多多音字,字词,会写好作文。五年级语文难点是作文,重点在于阅读。下面和小编来看看西师大版语文五年级上册期中测试卷。希望对大家有所帮助。一、看拼音,写词语。(8分)pénɡpàipáitàɡēdaqièyìxuánwōqīcǎncìweiqīnpèi二、下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是()。(3分)A.薄弱(bò)气魄(pò...
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《美丽的眼睛》
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《美丽的眼睛》
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《美丽的眼睛》
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇五年级上册语文同步练习题,希望大家练习!一、想一想,填一填。美丽的()蓝蓝的()漂亮的()默默地()白白地()轻轻地()二、课文赏析。1.课文的主要内容是_________________________________________...
    《信任》阅读及答案
    《信任》阅读及答案
    《信任》阅读及答案
    信任孙道荣⑴暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便,我准备包辆车,游玩东线。在西安火车站,我找了一辆揽客的小车。司机开价150元,没想到这么低,我毫不犹豫就答应了。⑵一路上,司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点,建议我们选择两个代表性景点就可以了,上午游览郦山,下午参观兵马俑。⑶车一直开到郦山脚下。下车的时候,我问司机,要不要先预付点押金?司机摆摆手,“大哥,...
  • 五年级下册练习题
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    西师大版五年级下册语文毕升的梦想练习题
    西师大版五年级下册语文毕升的梦想练习题
    西师大版五年级下册语文毕升的梦想练习题
    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了五年级下册语文毕升的梦想练习题,欢迎大家参考阅读!一、用横线给加点的字选择正确的读音。印刷(yinying)疏密(shusu)瓦罐(guanguan)松脂(zhizi)二、看拼音,写词语。shufangjixiehuorankailangronghuaningguo三、辨字组词。坊...
    西师大版五年级下学期语文课后训练题有趣的生命时钟
    西师大版五年级下学期语文课后训练题有趣的生命时钟
    西师大版五年级下学期语文课后训练题有趣的生命时钟
    一、用横线给加点的字选择正确的读音。 盗窃(dào dǎo) 大螯(áo ào) 觅食(mì bì) 树杈(chà chā) 二、看拼音,写词语。 máng lù mò lì cháo xī huā huì 三、辨字组词。 焕( ) 潮( ) 避( ) 换( ) 朝( ) 僻( )
    五年级下册语文有趣的生命时钟练习题西师大版
    五年级下册语文有趣的生命时钟练习题西师大版
    五年级下册语文有趣的生命时钟练习题西师大版
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇五年级下册语文有趣的生命时钟练习题,希望大家练习!一、用横线给加点的字选择正确的读音。盗窃(dàodǎo)大螯(áoào)觅食(mìbì)树杈(chàchā)二、看拼音,写词语。mánglùmòlìcháoxīhuāhuì三、辨字组词。...
    2016五年级下册语文练习题《采访周博士手记》
    2016五年级下册语文练习题《采访周博士手记》
    2016五年级下册语文练习题《采访周博士手记》
    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了五年级下册语文练习题,欢迎大家参考阅读!一、用横线选择加点字的正确读音。免疫(yìyí)贮存(zhùchǔ)碱性(xiánjiǎn)熄灭(qīxī)二、辨字组词。茵()钙()疫()菌()丐()役()沸()贮()沛()佛()伫()市()三、指出下列句子使用的说明方法。1.它的优点是:...
    《遇难者的第三个电话》课后训练题:五年级上学期语文
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    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了遇难者的第三个电话课后训练题,希望大家学习愉快!一、用横线给加点的字选择正确的读音。眩晕(xuanxuan)遗憾(hanhan)婚姻(yanyin)悲恸欲绝(dongtong)二、辨字组词。憾()姻()爆()塌()撼()烟()暴()蹋()三...
    五年级下册语文最佳的路径同步练习题西师大版
    五年级下册语文最佳的路径同步练习题西师大版
    五年级下册语文最佳的路径同步练习题西师大版
    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇五年级下册语文最佳的路径同步练习题,供大家参考。一、选字填空。功攻公()克()劳进()()共用()漫慢()长快()()出()吞吞()山遍野二、照样子在括号内填上合适的词语。例:选择(路径)攻克()设计()铺设()清理()三、给“漫”选择正确的解释。漫:①...
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    秋西师大版语文五上第二单元《捅马蜂窝》ppt课件1
    秋西师大版语文五上第二单元《捅马蜂窝》ppt课件1
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    西师大版五年级上册《不平常的信》课文朗读
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    秋西师大版语文五上第二单元《藏羚羊的故事》ppt课件5
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    秋西师大版语文五上第二单元《我没有钓到那条鱼》ppt课件4
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    金村小学西师大五上《捅马蜂窝》PPT课件
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    西师版语文第十册《吐鲁番的葡萄沟》ppt课件
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    春西师版语文五下第四单元《最佳的路径》ppt课件5
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    春西师版语文五下第六单元《卖火柴的小女孩》ppt课件3
    春西师版语文五下第六单元《卖火柴的小女孩》ppt课件3
    春西师版语文五下第六单元《卖火柴的小女孩》ppt课件3
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    春西师版语文五下第五单元《送你一片绿荫》ppt课件3
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    春西师版语文五下第四单元《迟到的奖赏》ppt课件2
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    五年级下册《迟到的奖赏》(西师大版)
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    春西师版语文五下第二单元《生命的药方》ppt课件2
    春西师版语文五下第二单元《生命的药方》ppt课件2
    春西师版语文五下第二单元《生命的药方》ppt课件2
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  • 五年级上册阅读答案
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    《蝈蝈》阅读答案
    《蝈蝈》阅读答案
    《蝈蝈》阅读答案
    蝈蝈赵丽宏窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地[走动、爬动、跳动、舞动]着,两极又细又长的触(xū)_______不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、(qí)_______求着什么。“怪了,它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天,嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女,两个...
    《看海》阅读附答案
    《看海》阅读附答案
    《看海》阅读附答案
    阅读文段,回答问题。看海李锐女儿早就吵着要去看海,去年夏天总算让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上,车上装着水果、零食、罐装饮料,装着各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐。我不由得想,在这样一副装备里,看见的还是海吗?我有点儿替女儿感到遗憾。久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。闹市里的“大自然”只有家对面的...
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    阅读《信任》一文,回答1—5题。信任冰子《扬子晚报》⑴在这个世界上,父亲是我最敬重的人。⑵我上高中的时候,是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想,没想过要做个什么样的人,走什么样的人生道路,惯于________________,喜欢交________________的朋友,也常常惹点事,只是靠着自己多少还有点儿的________________维持着...
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    信任孙道荣暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便,我准备包辆车,游玩东线。在西安火车站,我找了一辆揽客的小车。司机开价150元,没想到这么低,我毫不犹豫就答应了。一路上,司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点,建议我们选择两个代表性景点就可以了,上午游览郦山,下午参观兵马俑。车一直开到郦山脚下。下车的时候,我问司机,要不要先预付点押金?司机摆摆手,“大哥,不用,...
    《心田上的百合花》阅读答案
    《心田上的百合花》阅读答案
    《心田上的百合花》阅读答案
    阅读《心田上的百合花》,完成后面小题。(18分)在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸...
    《鹬蚌相争》阅读答案
    《鹬蚌相争》阅读答案
    《鹬蚌相争》阅读答案
    阅读《鹬蚌相争》,回答8—11题。(9分)蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。8.解释加点词语。(2分)曝箝9.将下面的句子译成现代汉语。(2分)两者不肯相舍,渔者得而并禽之。译:10.你能用一个成语概括这个故事吗?(2分)11.从这个故事中,...
  • 五年级下册阅读答案
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    贾平凹《天上的星星》阅读理解试题及答案解析
    贾平凹《天上的星星》阅读理解试题及答案解析
    贾平凹《天上的星星》阅读理解试题及答案解析
    阅读下面的文字,完成16—18题。天上的星星贾平凹(1)大人们快活了,对我们就亲近,虽然那是为了使他们更快活,我们也乐意呢;但是,他们烦恼了,却要随意骂我们,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的,千思万想也不曾明白的。天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥,我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉了。(2)闲得实在无聊极了。四...
    贾平凹《天上的星星》阅读理解试题及答案解析
    贾平凹《天上的星星》阅读理解试题及答案解析
    贾平凹《天上的星星》阅读理解试题及答案解析
    阅读下面的文字,完成16—18题。天上的星星贾平凹(1)大人们快活了,对我们就亲近,虽然那是为了使他们更快活,我们也乐意呢;但是,他们烦恼了,却要随意骂我们,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的,千思万想也不曾明白的。天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥,我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉了。(2)闲得实在无聊极了。四...
    《天上的星星》童话阅读训练附答案
    《天上的星星》童话阅读训练附答案
    《天上的星星》童话阅读训练附答案
    ⑴从前有个小女孩,想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想,要是她拿得着星星,那该多么快乐啊。她问父母,他们能不能把星星摘下来给她。他们只是叫她别发傻。尽管如此,她要入眼时还在想,她是多么希望得到星星啊!⑵有一天,她独自去找星星。她先到发动水车的贮水池边的旧磨坊去,对贮水池说:“请问,你看见过天上的星星吗?”⑶“啊,看见过,”贮水...
    《儿子的创意》阅读附答案
    《儿子的创意》阅读附答案
    《儿子的创意》阅读附答案
    阅读文段,回答下面问题(16分)儿子的创意毕淑敏有一天,儿子突然说:“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开,我置之不理。他说:“咦,你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说:“是啊是啊,很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧,还得有钱。”他很郑重地说:“这上面写着,举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者,免费到日本观光旅...
    《儿子的创意》阅读答案
    《儿子的创意》阅读答案
    《儿子的创意》阅读答案
    掌乐网:小编整理了关于《儿子的创意》阅读答案以供各位同学参考和学习,希望对于同学们的学习成绩更上一层楼,也祝同学们的阅读理解的技巧更好,祝大家学习进步!有一天,儿子突然说:我准备到日本旅游一次。因为他经常异想天开,我置之不理。他说:咦,你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?我说:是啊是啊,很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧,还得有钱。他...
    《天上的星星》阅读理解及答案
    《天上的星星》阅读理解及答案
    《天上的星星》阅读理解及答案
    26.(2010,广东省深圳市,13—17,13分)阅读下面选文,完成13-17题。天上的星星⑴大人们快活了,对我们就亲近;他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉是了。⑵“星星!”妹妹突然叫了一声。⑶我们都...
  • 五年级上册课文
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    弹琴姑娘
    三峡之秋
    三峡之秋
    三峡之秋
    三峡已经是秋天了。三峡的秋天,从大江两岸的橘树和柚树开始。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬、挺直。越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色;...
    阳光很活泼
    美丽的眼睛
    游漓江
    游漓江
    游漓江
    生平头一回到桂林,却碰上了阴雨连绵的天气,只好冒雨去寻觅游船。好在躲进船舱后,就可以悠闲自得地观赏神往已久的漓江了。漓江确实是美,透过绿色的水波,能数得清江底的水...
    我的老师
  • 五年级下册课文
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    送你一片绿荫
    闻名中外的“三孔”
    海滨仲夏夜
    采访周博士手记
    卖火柴的小女孩
    卖火柴的小女孩
    卖火柴的小女孩
    天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天—大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?...
    骄傲吧,祖国
小学语文
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