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四年级上册教案设计全部>>四年级语文上册第一单元教案(教科版)
四年级语文上册第一单元教案(教科版)第一课《举手的秘密》教案教学目标：1.会认10个生字和1个多音字“露”，会写6个字，参照词语库积累词语。2.有感情地朗读课文。3.了解故事中的“我”是怎样进步的，感悟到尊重、信任和鼓励能使处于困境中的人产生战胜困难的自信心。4.使学生认识到课文中的高老师之所以能巧妙地给予“我”鼓励和信任，是出于她对学生的热爱。爱护别人，与人为善，才能有效地帮助别人，启发别人...教科版第七册《值得赞颂的事》教学设计
教科版第七册《值得赞颂的事》教学设计教学目标知识目标：把事情的起因、经过、结果写清楚，内容写具体，并能表达自己的思想感情。能力目标：培养学生的写作能力。情感目标：培养学生具有舍己为人、见义勇为、克己奉公、助人为乐的好品质。内容分析教学重点：能选择符合写事的要求来写。并能表达自己的思想感情。教学难点：把事情的起因、经过、结果写清楚，内容写具体，并能表达自己的思想感情。教学流程1、习作前指导。板书...四年级语文上册第三单元教案(教科版)
四年级语文上册第三单元教案(教科版)第五课诗四首《梅花》教学设计教学目标：1.理解诗的内容，能用自己的话说出诗意。2.体会作者借对梅花凌寒独放品格的赞美来表白自己坚贞不屈、不怕挫折的心境。3.背诵并默写古诗。重点及难点：教学重点：要求1;教学难点：要求2。教学日期：教学流程：1.初读诗句，了解主要内容。①读题，简介作者后，检查学生对“凌”字字形掌握的情况。②先指几名朗读能力稍差的学生读并稍加指...教科版第七册《我喜欢的地方》教学设计
教科版第七册《我喜欢的地方》教学设计教学目标知识目标：1、学习按一定顺序观察景物的方法。2、能够抓住景物的特点写出自己喜欢的地方。3、能够采用列数字或打比方、作比较等写法把景物描写具体。能力目标：培养学生的写作能力。情感目标：培养学生热爱大自然地感情。内容分析教学重点：学习按一定顺序观察景物的方法。教学难点：能够抓住景物的特点写出自己喜欢的地方教学流程1、谈话导入：同学们一定喜欢旅游吧，旅游可...教科版第七册《黄鹤楼的传说》教学设计
教科版第七册《黄鹤楼的传说》教学设计教学目标知识目标：1、了解黄鹤楼的建筑特点，及其名字由来的传说。2、能正确，流利地良读课文，背诵古诗《黄鹤楼》3、认识课后11个生字。能力目标：培养学生的朗读背诵能力。情感目标：了解黄鹤楼的建筑特点，及其名字由来的传说内容分析教学重点：了解黄鹤楼的建筑特点，及其名字由来的传说教学难点：1、能正确，流利地良读课文，背诵古诗《黄鹤楼》2、认识课后11个生字。教学...教科版第七册《赞扬》教学设计
教科版第七册《赞扬》教学设计教学目标知识目标：通过本主课教学,使学生能够理由充分,具体地表达出自己的观点和看法.能力目标：培养学生认真听的好习惯.情感目标：通过本主课教学,使学生会欣赏他人的长处,学习别人的优点.内容分析教学重点：能把赞扬他人的事说清楚,说具体.教学难点：能表达自己的观点和看法.教学准备：多媒体课件教学流程1播放多媒体课件,引出课题阅读书中提示,教师进行说明.结合课件来... -
四年级下册教案设计全部>>教科版语文四年级下册整册教案一
教科版语文四年级下册整册教案一海上日出第一课时教学目标：1、了解学习课文内容，感受不同天气海上日出的壮观景象。培养学生热爱自然的情趣，领会作者追求光明的思想感情。2、理解第二、三部分是课文的重点，描写了在晴天里看到的海上日出和在有云天气里看到的海上日出。3、朗读课文，背诵课文。重、难点：目标1、2。教学过程：一、启发谈话，引入课文1、今天，我们来学习巴金的一篇著名写景散文《海上日出》，一...四年级语文下册《习作六》教学点评
四年级语文下册《习作六》教学点评我们xx市协同研修的春风吹遍了xx教育这块沃土，它轻轻地打开了老师们智慧的大门，使习作教学又迈上了另一个台阶。迎来这股春风得感谢我们教研室的引领及铺设的平台，如今协同研修在我市开展得轰轰烈烈而且取得了较好的效果。现在就我校xx老师在我校所上的四年级语文下册语文园地六的习作教学谈谈以下几点看法。一、习作教学与口语交际紧密结合先说后写是语文教科书特意制定的教材安...变“教材”为“学本”── 人教版小学语文教科书四年级下册的特点
变“教材”为“学本”── 人教版小学语文教科书四年级下册的特点变“教材”为“学本”──人教版小学语文教科书四年级下册的特点《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出，“教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生和发展……教材内容的选择应符合课程标准的要求，体现学生身心发展的特点……教材内容的组织应多样生动，有利于学生探究……”这就对教材建设提出了具体要求：教科书内容要从儿童生活经验出发，要能够调动学...教科版语文四年级下册整册教案三
教科版语文四年级下册整册教案三我捅了马蜂窝第一课时教学目标1、通过“我”打猎途中捅了马蜂窝的故事，让学生们懂得做事不要冲动，要冷静，不要逞强好胜，要考虑到事情的危险性。2、正确、流利有感情地朗读课文。教学重点、难点1、通过阅读课文，理解课文内容及课文所讲的道理，不要冲动，遇事要冷静，要考虑事情的危险性,不要逞强好胜。2、有感情地朗读课文,尤其是文中的对话,要根据课文内容读出不同的语气。3...教科版语文四年级下教案（四）
教科版语文四年级下教案（四）第四单元教案血染的实验报告第一课时教学目标：1、理解课文内容，学习老科学家那位科学事业无私奉献的伟大精神。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点：1、通过对文章细节描写的理解，体会老科学家那无私奉献的伟大精神。2、理解“透、盘、吐、蜷抬”几个动词，并能准确运用。教学准备：南美洲毒蛇的录像画面。教学过程：一谈话导入，揭示课题。1.播放有关南美洲毒蛇的录...教科版小学语文四年级下册安慰语文教案
教科版小学语文四年级下册安慰语文教案教材说明：本次口语交际属于情景交际，教材由四部分组成：一是交际的话题“安慰”；二是话题的内容和范围，即在什么情况下进行安危，怎样安慰；三是要掌握好安慰别人时的态度、语气；四是口语交际市的练习形式及方法。教学目标：1通过本次口语交际使学生懂得怎样安慰别人，使其学会关心、帮助需要支持的人。2、培养学生口语交际能力。提高学生的语言能力和语文素养。3、指导学生善于评...
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四年级上册教学分析全部>>
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四年级下册教学分析全部>>小学四年级语文下册教材解读
小学四年级语文下册教材解读《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出，“教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生和发展……教材内容的选择应符合课程标准的要求，体现学生身心发展的特点……教材内容的组织应多样生动，有利于学生探究……”这就对教材建设提出了具体要求：教科书内容要从儿童生活经验出发，要能够调动学生学习的主动性，让学生通过自己的经验来学习，使学生从自己的经...一个苹果教学反思
一个苹果教学反思《一个苹果》是一篇老掉牙的传统课文，记得我们小时候就学过这一课。但小时候学的什么，当时老师是怎么教的，我的头脑中似乎一点印象也没有。工作后，自己也两次碰到过这篇课文，但总觉得文章内容和学生的现实生活相去太远，学生会觉得没意思，因此每教授到这样的课文，包括《珍贵的教科书》什么的，我总觉得有些不知如何下手。这次，当我再拿到这样的课文时，我就一直在思考，我要通过这...趵突泉说课设计
趵突泉说课设计说教材《趵突泉》是教科版三年级下学期语文教材第五单元的一篇精读课文。作者老舍用浓墨重彩介绍了趵突泉的美与趣，读了让人如临其境、如闻其声。全文以“”为文眼，向读者展现了趵突泉泉水清鲜而纯洁，大泉昼夜翻滚、生生不息，;小泉活泼可爱、善变有趣的动人画面。文中单单一个“冒”字就值得我们反复品读、欣赏;值得推敲直至存入脑海，纵观全文，写大泉美，冬天的大泉更美，进而写小...
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四年级上册知识扩展全部>>《世界遗产名录》建立背景
《世界遗产名录》建立背景《保护世界文化和自然遗产公约》是联合国教科文组织于1972年11月16日在第十七届大会上正式通过的。1976年，世界遗产委员会成立，并建立《世界遗产名录》。中国于1985年12月12日加入《保护世界文化和自然遗产公约》，成为缔约方。1999年10月29日，中国当选为世界遗产委员会成员。中国于1986年开始向联合国教科文组织申报世界遗产项目。自1987年至20... -
四年级下册知识扩展全部>>
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四年级上册练习题全部>>教科版四年级上学期语文课后训练题：《未来的智能汽车》
教科版四年级上学期语文课后训练题：《未来的智能汽车》要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇四年级上学期语文课后训练题，以供大家参考!21世纪的一天，小刚早晨起床后准备开车去上学。他来到楼下的小汽车旁，打开车门，只见车内的温度、湿度都已调到最______的标准。他_______地坐进车内的座椅上，安全带自动地系在他身上。“出发，到学校去!”他发出指令后，汽车就自动行驶起来。一路上，汽车好...小学教科版四年级上册语文期末试卷
小学教科版四年级上册语文期末试卷小学四年级上语文期末测试卷亲爱的同学，经过一个学期的学习，你一定有很多收获吧!相信聪明的你只要用心思考、认真书写，就一定会取得好成绩，加油吧!一、(看拼音，写词语)(10分)nuòruònínggùjiānshìfēngkuāngwānyándǒuqiàoqīn...小学四年级上册语文期末考试卷（教科版）
小学四年级上册语文期末考试卷（教科版）为了方便各位同学们为接下来的期末考试做好准备，我们为大家准备了一篇四年级上册语文期末考试卷，希望大家认真练习，相信一定会帮到大家的!一、字词积累我最行1、给下列带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)给予(yǔyú)甘蔗(zhèzhé)潜伏(qiănqián)侮辱(wǔwū)一幅画(fùfú)凌风(línglín)病菌(jǔnjūn)堵塞(sāisè)2... -
四年级下册练习题全部>>文字介绍：四年级下册教材简介
文字介绍：四年级下册教材简介《九年义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据编写的，供实验班四年级第一学期使用。在保持上册编写体系的基础上，本册在专题内容上又有了新的变化。为了帮助老师了解教材的编写意图，更好地使用教材，现就本册教材的基本结构、教材的主要编写特点、...四年级下册教材编写意图
四年级下册教材编写意图义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册使用的学期是中年级最后一个学期，同时也是由中年级向高年级过渡的一个学期。学生学习本册教材，要能达到课程标准规定的中年级的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字功底外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。可以说，四年级下学期是很关键的一个学期。一、教材的基本结构四下教材的基本结构与四上教材一致...四年级下册语文第四单元知识归纳测试题（教科版）
四年级下册语文第四单元知识归纳测试题（教科版）语文，作为社会精神的产物，人类文化素质的载体，无一不体现了它在人类生活中有着举足轻重的地位。接下来，让我们一起看看四年级下册语文第四单元知识归纳测试题。四年级下册语文第四单元知识归纳测试题（教科版）一、看拼音，写词语Bóshìdúshéyiran()()()Yùnyùgǎngwèizhuīzhú()()()二、辨字组词恕()仆()钦()晒()怒()扑()欢(...
小学语文
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