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三年级上册教案设计全部>>教科版第五册《摘抄》教学设计
教科版第五册《摘抄》教学设计教材简析“摘抄”是单元中的习作训练，单元以“自然风光”为主题安排了一些语言优美，段落精彩的诗文。从单元习作训练题目可以看出，本次习作并不是指导学生写什么、怎么写，而是积累语言材料，培养良好阅读习惯的练习。教材通过三段文字和一幅图片，由抽象讲解到直观示范，目的是使学生明白本次习作要摘抄什么、怎样摘抄、以及摘抄的好处。设计理念古人云：“不动笔墨不读书”，人们在学...教科版语文三年上册快乐读书屋四块糖
教科版语文三年上册快乐读书屋四块糖《四块糖》——教科版语文三年上册第八单元快乐读书屋教学设计教学目标：1、通过阅读陶行知用四块糖教育学生的故事，使学生懂得做错事后要勇于承认，及时改正。学习陶行知理解他人的宝贵品质。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识本课5个生字。教学重、难点1、理解陶行知用什么方法使学生主动认识了错误。2、王友为什么会流下悔恨的眼泪，他是个怎样的学生。教学过程一、回顾...浅谈人教版实验教科书三年级上册综合性学习的编写特点
浅谈人教版实验教科书三年级上册综合性学习的编写特点教材是教师进行教学活动的重要蓝本。在新的课程理念下，我们鼓励教师活用教材，但作为教材本身，应体现其内在的科学性、系统性、可操作性。人教版实验教材三年级上册在编排“综合性学习”的内容时，不仅考虑到了教材结构的布局美，考虑到全套教材的内在体系的逻辑关系，更多的是考虑到方便老师的教和学生的学。从教材在编排的布局上来说：安排在第一和第五单元中，体现了与第四册教材的承...教科版三上《爱国将领邓世昌》教案
教科版三上《爱国将领邓世昌》教案教材简析：《爱国将领邓世昌》一文讲述了爱国将领邓世昌在中日甲午战争中为保卫祖国的海防而英勇牺牲的故事。课文通过对主要人物邓世昌在关键时刻的言行、神态的描写，赞扬了邓世昌的英雄行为和他甘为祖国捐躯的崇高精神。设计理念：创设学习情境，营造阅读氛围，让学生在阅读中了解课文内容，感受邓世昌的爱国情感。重视学生个性化的阅读体验，让学生在阅读中整体感知，在精读中品味，在...教科版第五册《___是我的好朋友》教学设计
教科版第五册《___是我的好朋友》教学设计教材简析《是我的好朋友》是本单元的习作训练，属于半命题习作。教材由三部分组成：一是文字部分，给学生提供了习作的范围和要求；二是文文和龙龙的画外音，为学生构思提供了参考；三是插图，两幅插画分别展现了好朋友在一起时的情境，引导学生扩展思路。设计理念创设轻松、愉悦的习作氛围，让学生猜一猜，画一画，说一说，写一写，读一读，品一品，改一改，在快乐的习作中增强书面表达的... -
三年级下册教案设计全部>>教科版三年级下册《爆竹声声》教案
教科版三年级下册《爆竹声声》教案教材说明本单元的主题是民族风情，通过介绍中华各民族的文化和民俗，激发学生的民族自豪感和热爱祖国之情。教学目标1.学习课文，使学生了解爆竹的由来和关于春节放爆竹的传说。2.通过对课文的学习，让学生感受祖国民俗传说的趣味性;通过复述课文，锻炼学生的口语表达能力。3.认识本课10个生字，会写12个生字。教学重、难点了解关于爆竹的传说，锻炼学生复述课文的能力。教学时...珍贵的教科书
珍贵的教科书教学目标：1．学会本课14个生字，正确读写“板凳、代替、嗓门、印刷所、俯冲、轰隆、爆炸、叨念”等词语。2．有感情地朗读课文。知道课文讲了哪些内容，了解课文叙述的顺序。3．使学生了解战争环境中坚持学习的艰难，懂得珍惜今天幸福的学习生活。教学过程：第一课时学习目标：1．学习生字词。2．整体了解课文内容。教学步骤：（一）导入，介绍时代背景1．“教科书”是什么？（学...教科版小学语文三年级下册《真情的回报》教案
教科版小学语文三年级下册《真情的回报》教案一、教学目标：1、正确流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字、新词。3、通过对具体的语言文字的阅读品味，懂得诚实勤奋的劳动可以换来难忘的关怀与爱意。二、教学重点、难点：有感情地朗读课文，通过语言文字体会真情。三、教具准备：文字投影片。四、教时安排：3课时。五、教学过程：第一课时：（一）解题，检查预习。1、什么是回报？（先板书：回报再板书：真情的）2、学生看...小学语文三年级下册教材分析
小学语文三年级下册教材分析《九年义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据编写的，供三年级实验班第二学期使用。在保持和发扬前面教材特色的基础上，本册教材进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，又有不少新的突破。为帮助教师了解教材的编写意图，更...教科版语文三年级下册整册教案七
教科版语文三年级下册整册教案七课题：13古诗三首教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，在诵读中体会诗人所表达的深厚情感，感受人间友情的美好。2．认识本课的7个生字，会写13个生字。教学重点：以诵读为主，体会诗人所表达的深厚情感。教学课时：3课时第一课时《山行》授课时间：教学流程：一、古诗激趣。1．学生交流古诗，背诵古诗。2．回忆学习古诗的基本方法。（1）理解课题，认识作者。（...珍贵的教科书
珍贵的教科书珍贵的教科书课文1947年春天，我们延安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中，我们仍然坚持学习。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是没有书，我们只能抄一课学一课。我们多么渴望每人都能有一本教科书啊！一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”...
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三年级上册教学分析全部>>
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三年级下册教学分析全部>>小学三年级第六册第三单元教学（学生、教材分析及教案）
小学三年级第六册第三单元教学（学生、教材分析及教案）一、学生及教材分析有关思想方法的专题在前几册教科书中都有所涉及，学生并不感到陌生。小故事大道理类的文章都与生活联系紧密，学生学起来也比较轻松。但是对于蕴涵的道理，学生的理解往往比较肤浅，仅仅停留在口头上，如何增强行为的自觉性是教师应该关注的重点。因此教学时教师要引导学生与文本对话，并能抓住关键词句，紧密联系生活实际，深入体会故事中的道理。（一）《寓言两则》这...
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三年级上册练习题全部>>义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文三年级上册期末测评意见
义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文三年级上册期末测评意见一、测评对象使用“义务教育课程标准实验教科书（人教版）”的三年级学生。二、测评时间本学期期末。三、测试内容与测试方法以下提供的测评内容和测试方法，可以根据本地区、本学校的实际情况灵活运用。（一）字词基础测试方法：可以选用以下两种方法测试学生掌握字词的程度。（1）听写学过的词语。提供40个词语（不限于两字词语），由老师读词语，学生在田字格中听写。听写的每个词语... -
三年级下册练习题全部>>教科版小学三年级语文下册第6单元测试题
教科版小学三年级语文下册第6单元测试题一、看拼音写词语chēngzànfǔmóshuǐgāngcánkuìfēixiánghòuhuǐzhǎnchìshídèng二、比一比，再组词悔（）梅（）迟（）近（）艰（）退（） 顿（）烦（）钻（）站（）翔（）翅（）三、补充成语（）锤（）炼置（）度（）（）精（）神（）神贯（）一（）（）苟专（）（）志四、修改病句1、这位小姑娘给我留下了印象极好的。2、美丽如画...人教版《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册、三年级上、下册》审查意见
人教版《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册、三年级上、下册》审查意见编者按：人教版《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册、三年级上册和三年级下册》，已于2002年9月，经教育部中小学教材审查委员会审查通过，得到了全体审查委员的高度评价。大家一致认为，在保持和发扬前三册教材特色的基础上，人教版教材从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，作了进一步的改进，又有新的突破和创新，是所有送审教材中最好的、且不需要复核的一套教材。下...珍贵的教科书习题设计
珍贵的教科书习题设计班级姓名一、读拼音，写词语。yìnshuābìxūhuánjìnɡwēiruò()()()()hōnɡlónɡhūxiàodāoniànbàozhà()()()()二、写出下列词语的近义词。渴望()微弱()困难()仍然(...文字介绍：三年级下册教材简介
文字介绍：三年级下册教材简介《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的，供三年级实验班第二学期使用。在保持和发扬前面教材特色的基础上，本册教材进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，又有不少新的突破。为帮助教师了解教材的编写意图，更好地...教科版小学语文三年下册第三单元考试卷
教科版小学语文三年下册第三单元考试卷第一板块字·词·句一、请给带点的字选择正确读音，划上“”。(6分)逃窜(cuànchuàn)觅食(mìnì)踪迹(zōngzhōng)暂时(zànzhàn)债务(zhàizài)面包渣(cházhā)二、给加点的字注音。(5分)()(...义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文三年级下册期末测评意见
义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文三年级下册期末测评意见一、测评对象使用《义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级下册》的学生。二、测评时间本学期期末。三、测试内容与测试方法以下提供的测评内容和测试方法，可以根据本地区、本学校的实际情况灵活运用。（一）字词句基础测试方法：可以选用以下两种方法测试学生掌握字词的程度。（1）听写学过的词语。提供45个词语（不限于两字词语），由老师读词语，学生在田字格中听写。听写的每...
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三年级上册课件下载全部>>三年级文上册《珍贵的教科书》PPT（语文S版）
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三年级下册课件下载全部>>春北师大版语文三下《珍贵的教科书》ppt课件3
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