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    散步初一语文教案
    散步初一语文教案
    散步初一语文教案
    一、知识目标:依偎妩媚粗犷小心翼翼潇洒涟漪二、能力目标:1.学习《散步》以小见大的写法,通过细节描写,展示人物感情。2.正确、清楚、连贯地朗读课文,要读出感情来。三、情感目标:在阅读中体会《散步》这篇散文表现的亲情和温暖。教学建议一)、主题思想:《散步》一文写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事,表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统...
    本文【长春版四年级语文上册5-4一个降落伞包教案】所属专题栏目是【长春版四年级上册语文教案】
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    教学目标:1、握本课8个一类生字,认识8个二类生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、解课文内容,感悟词语在段落中的作用。学习通过具体的语言、动作反映人物的性格和品质的表达方法。3、会周恩来同志临危不惧,舍己救人的高尚品质以及对革命后代的深切关怀。教学重点和难点:学习通过具体的语言、动作反映人物的性格和品质的表达方法。教学准备:1.收集相关的背景资料。2.制...
    《女娲造人》简案及课后反思
    《女娲造人》简案及课后反思
    《女娲造人》简案及课后反思
    教学目标1、知识与能力熟悉课文,生动复述故事;了解神话的特点;理解本文联想和想象手法的运用。2、过程与方法发挥自己联想、想象力来感受神话传说的魅力;运用联想、想象创编神话故事;进一步培养自主、合作、探究的学习方式。3、情感、态度、价值观引导学生感受我们祖先大胆奇特的想象力,激发学生探求未知领域的欲望,养成课外搜索、整理资料,勤于思考的习惯。教学流程一、导入先...
    云裳实录《理想》(本站论坛稿)
    云裳实录《理想》(本站论坛稿)
    云裳实录《理想》(本站论坛稿)
    师:昨天我们和王家新一起感受了山那边的魅力,体会了被理想之光照亮眼睛时的惊喜。今天我们再来看流沙河怎样为我们解读理想。生:(好奇)流沙河?师:对,流沙河是笔名。师:昨天同学们说已经会读诗了,那就请同学们读一读,说一说你的阅读感受。生:自由朗读生:我感觉这首诗不如前一首好朗读。生:(几个同时)不对,这首好读师:请大家听完**的意见,请你说说为什么?生:句式整齐...
    《北大荒的秋天》教案之三
    《北大荒的秋天》教案之三
    《北大荒的秋天》教案之三
    文章摘要:本文章的主要内容是关于《北大荒的秋天》教案之三,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学内容苏教版小学语文第五册教材第5课《北大荒的秋天》。教学目标1、认知目标:通过对课文的诵读感悟,知道北大荒是个美丽富饶的地方。2、情感目标:了解北大荒秋天的自然风光和丰收景象,培养学生热爱祖国的思想感情。3、技能目标;能从网上查阅关于北大荒的资料,并在老师的帮助下完成p...
    《春天在哪里》教学设计
    《春天在哪里》教学设计
    《春天在哪里》教学设计
    一、引导学生融进自然,寻找春天1.情感导入师:小朋友,春天已轻轻地、悄悄地来到我们身边,它像调皮的娃娃,正和我们玩捉迷藏呢!小朋友,你们知道去哪里能找到春天?(引导学生讨论,自主选择,决定郊游地点,自由结合分组)学生讨论后决定到公园里去寻找,到田野里去寻找。2.寻找春天地点:公园今天老师和小朋友先到公园里寻找春天,看一看,找一找春天这个调皮的娃娃到底藏在哪里...
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    课外阅读:最后一课教学反思
    课外阅读:最后一课教学反思
    课外阅读:最后一课教学反思
    文章摘要:本文章的主要内容是关于课外阅读:最后一课_教学案例反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!最后一课这一天的清晨,天色还不曾大亮,我在睡梦里被电话的铃声惊醒。得知日本兵依照着预定的计划,开始从虹口或郊外开进租界。被认为孤岛的最后一块弹丸地,终于也沦陷于敌手。我匆匆跑到学校,校长和许多重要的负责人都已经到了。立刻举行了一次简短而悲壮的会议,立即决议了:“看到...
    最后一课·教案示例之一
    最后一课·教案示例之一
    最后一课·教案示例之一
    教学目的1.学习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法。2.利用课文中的情节,不失时机地进行爱国主义教育。教学设想1.安排三课时。2.教学重点与难点:韩麦尔先生的服饰、语言、神情、动作,表现出强烈的爱国感情,小弗朗士变化中表现的爱国感情是本文教学的重点。第一人称写法的作用,也是本文教学的重点。文章中重要语句含义的分析和文章中的处处照应则是...
    激趣、引路,提高自主、合作、探究学习的实效──《音乐巨人贝多芬》课例研究
    激趣、引路,提高自主、合作、探究学习的实效──《音乐巨人贝多芬》课例研究
    激趣、引路,提高自主、合作、探究学习的实效──《音乐巨人贝多芬》课例研究
    【原有教学课例的设计思路】在速读课文的基础上,理清行文思路,复述课文;整体感知的基础上,分析贝多芬这一人物形象;然后仿写外貌描写。做到“读—析—练”的结合。【原有教学课例的主要教学环节】多媒体放贝多芬的《命运交响曲》,让学生静听。三分多钟后,音乐停。老师问学生是谁的曲子,什么名称。学生齐声回答后教师投影贝多芬的肖像照和课文标题。学生静听老师有感情的朗读全文。...
    木兰诗
    木兰诗
    木兰诗
    教学目标1.学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。2.学习本文详细得当的叙事方法,领会故事情节曲折,富于戏剧性,充满传奇色彩的特点。教学重点:(1)复述故事(2)理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。教学难点:详略得当的写作特点。预习指导1.查字典,读准下列加点字的音。机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走阿姊2.熟读课文。...
    人教版语文七年级下《7 最后一课》导学案
    人教版语文七年级下《7 最后一课》导学案
    人教版语文七年级下《7 最后一课》导学案
    7、《最后一课》【预习案】一、背景介绍:《最后一课》写于普法战争第二年(1873年)。普法战争是1870—1871年法国和普鲁士的战争。1870年7月,法国首先向普鲁士宣战,这个掠夺性的战争,正如马克思当时指出的,敲响了“第二帝国的丧钟”。9月,色当一役,法军大败,拿破仑第三被俘,普鲁士军队长驱直入,占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一以上的土地。这时,对法...
    (人教版七年级下册)《丑小鸭》导学案
    (人教版七年级下册)《丑小鸭》导学案
    (人教版七年级下册)《丑小鸭》导学案
    《丑小鸭》导学案【学习目标】1、知识和能力:了解安徒生作品;认识这篇童话作品的自传特色;分析文中丑小鸭的形象及其社会意义;把握文章的主旨。2、过程和方法:反复朗读课文,理清层次;理解丑小鸭这一形象的社会意义;通过复述和辨析,提高文学欣赏和口头表达能力。3、情感、态度和价值观:认识丑小鸭变成白天鹅的内在因素,在学习和生活中正确地对待挫折,不断实现自我价值。预习...
  • 初一上册教学分析
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    人教版七年级上册语文单元目标检测卷·第二单元
    人教版七年级上册语文单元目标检测卷·第二单元
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    一、语言积累运用及表达(29分)1、请将下面这句话工整地抄写在方格里,注意标点的书写。(3分)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”2、给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)玷污诅咒倔强堕落3、下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A、心旷神怡浪子回头突如奇来险象迭生B、具体而微得失之患不可磨灭多愁善感C、猝然长逝阴晴园缺玲珑剔透获益匪浅D、多姿多采问心无...
    多元视角解读毛泽东《沁园春·长沙》
    多元视角解读毛泽东《沁园春·长沙》
    多元视角解读毛泽东《沁园春·长沙》
    毛泽东是中国历史上少有的奇才。他集政治家、革命家、军事家、诗人、书法家于一身,表现了出色的才华。诗人一生,给我们留下了无数杰出的诗作。《沁园春·长沙》便是其典范之作。选入新教材高中语文第三册课本的这首词,给了我们无比丰厚的审美内涵。本文力图从多角度解读这首词。1、这首词透露了毛泽东冠绝古今的气魄。毛泽东本诗中的写景,富于吞吐今古的气魄。写鹰,是搏击长空;写鱼...
    简简单单教语文,本本分分为学生──《触摸春天》教后反思
    简简单单教语文,本本分分为学生──《触摸春天》教后反思
    简简单单教语文,本本分分为学生──《触摸春天》教后反思
    一路走来,几易其稿,教学策略选择也越来越趋向简单简洁,贴近学生学习实际。教学思路也越加简单明了、朴实无华。听说读写是语文教师的根本任务,这堂课中我以读作为基本手段,也是根本目的。以读为本,指导学生在读中悟情,悟中促读。以读贯穿整堂课的教学,在朗读中培养思维能力,在表达中训练语言能力,在训练中受到情感熏陶。写是建立在读的基础上,写还是建立在对文本充分理解的基础...
    《秋天的雨》教学展示 参考图片
    《秋天的雨》教学展示 参考图片
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    秋野 雨珠 雨打秋花 雨打秋花 难得一场秋雨 秋雨落池塘 江雨 江南烟雨图 江南烟雨图 江南烟雨图 江南烟雨图 雨珠 秋野 秋天硕果 秋天碧野 秋天 秋天 秋天的花 秋天 秋雨 秋天
    二年级上册《秋天的图画》教学反思四
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    二年级上册《秋天的图画》教学反思四
    二年级上册《秋天的图画》教学反思四二年级上册《秋天的图画》教学反思四由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!回想《秋天的图画》这一课的教学工作!首先,这是一组以“秋天”为主题的新选编课文,图文并茂,语句短小凝练,寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和...
    追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百二十六面对春天,我思绪万千
    追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百二十六面对春天,我思绪万千
    追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百二十六面对春天,我思绪万千
    面对春天,我思绪万千。当春天悄然而至,大地呈现出一片片新绿,到处都洋溢着春的气息。天气晴朗时,阳光暖融融的。春天的原野上,留下我们痴情觅春的足迹。万紫千红、鸟语花香、阳光明媚。寄情春光春色,寄情春山春水,寄情春花春草,寄情春风春雨。我推开窗户,一股新鲜空气迎面扑来,东方露出了鱼肚白,万物显得十分安静。浓雾笼罩着大地,给大地添上了几分神秘的色彩。红红的太阳终于...
  • 初一下册教学分析
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    《观舞记》教学反思
    《观舞记》教学反思
    《观舞记》教学反思
    《观舞记》是我国著名作家冰心女士写的一篇优美的观后感。文章内容比较简单,就写了作者对印度著名舞蹈家卡拉玛姐妹精妙绝伦的舞蹈的观赏及其观赏的心情和感受,表现了中印两国人民之间深厚的友谊。文章结构简单、明了,描写,尤其是作者从一个对舞蹈艺术并不熟悉的观赏者的角度的描写,对学生在写作中如何将视觉形象转化为语言形象有极大的启示、模仿和借鉴作用。加之本文在教材的安排是...
    《狼和小羊》教材解读一
    《狼和小羊》教材解读一
    《狼和小羊》教材解读一
    教材解读《狼和小羊》是一篇寓言故事。讲的是一只狼故意找碴儿要吃小羊。说明有些坏人做坏事总是要找借口的,好人对像狼一样凶恶的敌人讲道理是没有用的。课文抓住了狼的凶残和小羊的善良的特点,生动地进行语言、动作、神态的描写,表达了对狼的恨和对小羊的同情。一、读全文,找思路。在通读全文的基础上,找出全文的思路是狼为了达到“吃小羊”的目的,故意找碴儿,但是这些借口是虚假...
    《福楼拜家的星期天》教学杂谈
    《福楼拜家的星期天》教学杂谈
    《福楼拜家的星期天》教学杂谈
    〖基于多元智能理论的语文教学策略〗动手填涂勾画,激活视觉空间智能绚丽多彩的画面,逼真生动的形象,色、形、画的立体展示,能给学生留下深刻鲜明的直观印象,易于激发学生的兴趣,引起情感的共鸣。教师可采用挂图、表格、投影、影视等形象化工具辅助教学,这有利于激活学生的视觉空间智能。比如,教学《福楼拜家的星期天》一课,教学重难点在于人物的描写。教师可将多元智能目标设定为...
    《音乐巨人贝多芬》教学反思
    《音乐巨人贝多芬》教学反思
    《音乐巨人贝多芬》教学反思
    回顾品味是一种收获,在反思中进步,讲课也是这样。当初,在设计这堂课时,确实煞费了一番苦心。自己感觉其中有几处“别有用心”:1、《命运》交响曲导入,拉近学生与课文主人公的距离,给学生营造一种感悟的氛围;《命运》交响曲结尾,再次感悟主人公的人格魅力。《命运》交响曲是学生们耳熟能详的音乐,通过熟悉的音乐拉近不同时代,不同国籍的人的距离,给学生们一种亲切感。另外,此...
    如何依据文体施教 找到教学的核心价值
    如何依据文体施教 找到教学的核心价值
    如何依据文体施教 找到教学的核心价值
    如何依据文体施教找到教学的核心价值参加了一次初中古典诗词教学研讨会,一位老师开设了一节古诗词阅读鉴赏课——《山坡羊潼关怀古》,观摩之后,颇有些感触。为了把问题说清楚,我不妨先回顾一下这堂课的主要教学内容,这堂课执教者主要设计了以下五个教学环节:一读,读准字音、读顺句子;二译,逐字逐句翻译诗句;三赏,教师从内容到手法对这首诗进行了赏析;四拓,在赏析之后,适时引...
    司马迁发愤写《史记》教学反思
    司马迁发愤写《史记》教学反思
    司马迁发愤写《史记》教学反思
    “书读百遍,其义自见。”反复诵读,细细品味,是理解课文,体会作者思想感情最有效的方法,我在引领学生解读文本的方法是反复诵读,一遍一遍的读,一层一层的读,但整堂课又不是“朗读”的简单相加,而是朗读的层层深入、领悟的层层深入,让学生能“披文以入情”。我在教学《司马迁发愤写〈史记〉》中重视导读的设计,学生循导自读。学生每次阅读的深入都离不开老师的推动和指引。第3自...
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    勇气的翅膀──《触摸春天》读后感
    勇气的翅膀──《触摸春天》读后感
    勇气的翅膀──《触摸春天》读后感
    《触摸春天》是四年级下学期的一篇内涵深刻、文笔优美的文章,讲了在一个春天的早上,盲女孩安静在花丛中流连,凭着她的灵性居然神奇地拢住了一只蝴蝶,她完全沉浸在这刻的体验中,在内心展开了一幅斑斓的画卷,由此,作者感悟到,无论健康的与否、身份的高低,每一个人都有生活的权利,只要不懈追求都能创造出一个五彩缤纷的世界。为了让孩子们更深刻地走进聋哑人的内心,感受生命的坚强...
    仿写金色花(五)
    仿写金色花(五)
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    仿写金色花(五)仿写金色花(五)由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!假如我变成了一株向日葵,为了好玩,躲在同伴间的空隙中,快乐地随风摇摆,又在花丛中捉迷藏,爸爸,你会找到我吗?你要是喊道:“丫头,你在哪里呀?”我悄悄地在哪里偷笑,却藏得更隐秘了...
    《和我们一样享受春天》老师语录
    《和我们一样享受春天》老师语录
    《和我们一样享受春天》老师语录
    同学们,我们渴望蔚蓝的大海,渴望大海那一朵朵自由的浪花;我们渴望金黄的沙漠,渴望沙漠那一阵阵放荡的沙浪;我们渴望寥廓的星空,渴望星空那一闪闪可爱的眼睛;让我们一同来享受春天给我们带来的美。
    《山市》整体感知
    《山市》整体感知
    《山市》整体感知
    下面是由掌乐网小编分享的《山市》整体感知,希望能够帮助到大家。这里说的“山市”,跟海市一样,是一种因折光反射而形成的自然景象。它美丽而又奇特,然而好几年也难得出现一次,只有少数幸运儿在偶尔的机缘里能够见到它,而绝大多数人只能望而兴叹。这篇文章是根据目击者的叙述写的,它历历如画地再现了山市由生成到消失的过程,无论是大笔勾勒或工笔描摹,都能曲尽其妙。统观山市...
    《古代诗歌五首》课题研究
    《古代诗歌五首》课题研究
    《古代诗歌五首》课题研究
    【目标导航】1、了解诗词有关知识。2、有感情的诵读,背诵,积累诗文语句。3、品味语言,体味诗词意境。【课时导学】一、日积月累1、作者及写作背景:⑴曹操与《观沧海》:曹操(155~220),字孟德,沛国谯郡(今安徽亳县)人。东汉末政治家、军事家、诗人。其诗多用乐府旧题抒发自己的政治抱负,气魄雄伟,慷慨悲凉,对汉末人民的苦难生活也有所反映。《观沧海》是他征乌桓时...
    春歌
    春歌
    春歌
    春风动春心②,流目瞩山林③。山林多奇采④,阳鸟吐清音⑤。[注释]①这是一首乐府民歌,大约作于南朝时期,是题为《子夜四时歌》的组诗中的一首。②春心:欣赏春色的心情。③流目:放眼随意观看。瞩:看。④奇采:不寻常的色彩。⑤阳鸟:跟随太阳的鸟,指候鸟。[解说]春天白花盛开,山林色彩绚烂,从南方飞回的候鸟,在阳光下欢快地鸣叫。这首诗用朴素的笔法描绘了春天的勃勃生机。
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    《黄河颂》赏析
    《黄河颂》赏析
    《黄河颂》赏析
    今天掌乐网小编分享的是《黄河颂》赏析,大家一起来分享下吧。作者简介光未然(1913~2002),原名张光年,现代诗人,文学评论家。湖北省光化县人。中共党员,1935年毕业于武昌中华大学中文系。早年从事抗日救亡文艺活动。1936年开始发表作品。1949年加入中国作家协会。著有歌词《五月的鲜花》,组诗歌词《黄河大合唱》,论文集《风雨文谈》、《青春文谈》、《光...
    伯乐与千里马的故事
    伯乐与千里马的故事
    伯乐与千里马的故事
    此寓言,出自《战国策·楚策四》汗明见春申君,候问三月,而后得见。谈卒,春申君大悦之。……汗明曰:“君亦闻骥乎?夫骥之齿至矣(能驾车的年头满了)服(驾)盐车而上太行。蹄申(同“伸”)膝折,尾湛(同“沉”)胕(同“肤”)溃,漉汁洒地,白汗交流,中阪迁延(行动迟缓),负辕不能上。伯乐遭之,下车攀而哭之,解紵衣(苎麻织成的衣)以冪(覆盖)之。骥于是俛(同“俯”)而喷...
    追寻狼牙山勇士的足迹
    追寻狼牙山勇士的足迹
    追寻狼牙山勇士的足迹
    60年前,在河北省易县狼牙山上,20岁的河南焦作沁阳籍八路军战士宋学义和他的4位战友为了掩护部队和群众转移,他们和500多个敌人血战10多个小时后,弹尽粮绝,最后纵身跳崖,这就是闻名中外的狼牙山五壮士的故事。今年“七一”前夕,记者随狼牙山五壮士之一宋学义的儿子宋福保,来到河北易县。宋福保告诉记者,他一直盼望着能沿着父亲的足迹亲自体会父亲当年舍身取义的豪情壮志...
    《口技》内容分析
    《口技》内容分析
    《口技》内容分析
    本文是以记叙的方式写的文言文,但中间对口技表演采用了较多的摹状貌的说明方法,生动、形象,因此也可以作为摹写口技特色的说明文来读。全文是围绕着一个“善”字,层层展开记叙,描写和议论的:1、篇首点题,侧面写“善”。“京中有善口技者”,开门见山,点明题旨。接着列数道具,暗示“简单”,衬托表演者的高超技艺。“满坐寂然,无敢哗者”这八个字既说明了宾客对这位名噪京城的表...
    童话故事丑小鸭的内容和启发
    童话故事丑小鸭的内容和启发
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    《丑小鸭》的童话故事我相信大家都读过。关于童话故事丑小鸭的内容和启发,每个人读后都会有自己的理解和概括,今天掌乐网小编就跟大家分享下我的理解,不足的地方欢迎批评指正!童话故事丑小鸭的内容和启发童话故事《丑小鸭》是在汉斯·克里斯蒂安·安徒生心情不太好的时候写的。那时他有一个剧本《梨树上的雀子》在上演,像他当时写的许多其他的作品一样,它受到了不公正的批评。他...
    伤仲永读后感(四)
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    伤仲永读后感(四)伤仲永读后感(四)由掌乐网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持掌乐网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!一个天才儿童,因他的父亲贪图蝇头小利,不让他学习,终日带着他四处拜访同乡,题诗赚钱,以至于他到弱冠之年沦为庸人,平庸无奇。王安石所撰《伤仲永》就讲述了这么一个十分令人叹惜的...
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    《生命 生命》课内语段阅读训练
    《生命 生命》课内语段阅读训练
    《生命 生命》课内语段阅读训练
    ​阅读下面文字,完成习题①我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!②许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一...
    语文版七年级上册语文第1课《风筝》同步练习及答案
    语文版七年级上册语文第1课《风筝》同步练习及答案
    语文版七年级上册语文第1课《风筝》同步练习及答案
    内容预览:《风筝》第一部分:1.给下列加点字注音:憔悴()()诀别()什物()虐杀()恍然()荡漾()2、解释下列句子中词语的意思。⑴四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。肃杀:⑵我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。恍然大悟:⑶我……很愤怒他瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷没出息的孩子的玩艺。苦心孤诣...
    钱塘湖春行扩写
    钱塘湖春行扩写
    钱塘湖春行扩写
    《钱塘湖春行》是一首写西湖颇具盛名的七言律诗。这首诗写早春的西湖极有特色,读后会同诗人一样,爱上这湖光山色。这首诗歌语言精炼,但是表达的感情却很丰富。很多同学尝试在诗歌的基础上进行扩写,今天小编就给大家带来其中的一篇——钱塘湖春行扩写,希望对大家能给大家一个参考。我可是唐朝赫赫有名的诗人:苏东坡老先生。(谁敢欺负我?那可是吃了熊心豹子胆的人也不敢,反倒还得敬...
    《山市》学习目标
    《山市》学习目标
    《山市》学习目标
    1、体会文中所蕴含的惊异之情。 2、掌握一些重点词语,理解文意。 3、能根据作者的描述在脑里再造出山市的景象来。
    星江中学2011年春苏教版七年级(下)语文第一次月考试题及答案
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    星江中学2011年春苏教版七年级(下)语文第一次月考试题及答案
    星江中学七年级语文第一次月考试卷(时间:120分钟满分:120分)总分:同学们,当你走进考场,你就是这里的主人。只要你心境平静,只要你开动脑筋,你就会觉得试题并不难。请相信自己,成功将会属于你。当然,你还必须注意保持试卷的书面整洁。一、基础知识与积累(27分)下面加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A、抖擞(sǒu)莽撞(mǎng)菜畦(qí...
    杜甫名诗《春夜喜雨》
    杜甫名诗《春夜喜雨》
    杜甫名诗《春夜喜雨》
    好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。
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    人教版七年级下册第三单元达标测验题【特约套卷】
    人教版七年级下册第三单元达标测验题【特约套卷】
    人教版七年级下册第三单元达标测验题【特约套卷】
    (90分钟100分)一、积累与运用(28分)1、下面加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A、深邃(suì)模糊(mó)校补(xiào)迥乎不同(jiǒng)B、脚踝(huái)踌躇(chóu)魅力(mèi)妇孺皆知(rú)C、燕然(yàn)重荷...
    人教版2011年七年级语文下册期中试题
    人教版2011年七年级语文下册期中试题
    人教版2011年七年级语文下册期中试题
    2010--2011年度第二学期期中监测题(总分:100分考试时间:120分钟)一、积累与运用(共15分)1、请给下面加点的字注音,根据拼音写汉字并改正句中的错别字。(3分)素有中国“佛都”美yù的山东汶上晴空万里,2011年中国汶上宝相寺太子灵宗文化节在此间开幕。来自海内外的大德高僧及佛教、佛学界人士云集,共同见证修缮后的宝相寺开光法会。缮(...
    鲁教版七年级语文上册第1课《社戏》同步练习及答案
    鲁教版七年级语文上册第1课《社戏》同步练习及答案
    鲁教版七年级语文上册第1课《社戏》同步练习及答案
    内容预览:第1课《社戏》同步训练1.给下列加粗字注音。泊位()呼吁()剥豆()豆壳()湖泊()吁气()剥削()地壳()2.简答。①小说开头说“我”在平桥村受到“优待”,后又写“我”受到朋友们的“嘲笑”,这矛盾吗?为什么?②在看社戏的过程中,双喜为什么要向“我”解释铁头老生不翻筋斗的原因?③从文中看,社戏看得“我”昏昏欲睡,豆也很普通,可小说最后却说“真的,一...
    《社戏》写作特色
    《社戏》写作特色
    《社戏》写作特色
    【故事情节】这是一篇极具魅力的记叙体小说,其记叙的线索是看社戏,其故事发展情节为看社戏前的波折(开端)、去看社戏途中的见闻感受(发展)在赵庄看社戏(高潮)〔这一层有两个记叙线索:台上人物、情节的变化、转换及台下小伙伴们看戏的神态、心理、情趣的变化〕看社戏后深夜归航(结尾),内容极简单平常,读起来却让人感到情趣盎然,爱不释卷。【景物描写】细致传神的景物描写。作...
    《登上地球之巅》课文题解
    《登上地球之巅》课文题解
    《登上地球之巅》课文题解
    课文记叙的是1960年5月,中国登山健儿发扬不畏艰难、勇往直前的精神,一举从北坡成功登上珠峰,写下人类登山史的新篇章中最后突击顶峰的过程。
    音乐巨人贝多芬阅读答案
    音乐巨人贝多芬阅读答案
    音乐巨人贝多芬阅读答案
    为了让您更好地理解音乐巨人贝多芬这篇课文,小编为您提供了音乐巨人贝多芬阅读答案,供大家阅读参考之用!①命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他。不过,“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦恼,却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。②贝多芬留客人在他屋子里吃简便...
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    人教版语文七上《走一步,再走一步》ppt课件
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    【人教版】七年级上学期第二次(12月)月考语文试卷(含答案)
    【人教版】七年级上学期第二次(12月)月考语文试卷(含答案)
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    人教版语文七年级上第22课《看云识天气》PPT精品课件
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    秋新人教版语文七年级上册第8课《世说新语二则》ppt课件
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    《春》课件9
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    青海省油田七年级语文上册期中试题
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    人教版七年级语文第六单元课内阅读题
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    人教新课标七年级语文上册知识积累及运用测试
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    七年级语文上册第一次月考试题
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    初中语文第一册第六单元检测题[人教版]
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    七年级语文下册第三单元测试与评估[人教版]
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    综合与阅读训练
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    七年级语文下册单元调研测试卷30
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    湖北省咸宁市七年级语文下册期中试题
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    鹿城中学春季学期人教版七年级期末考语文试卷
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    迟子建《春天是一点一点化开的》阅读理解试题及答案解析
    迟子建《春天是一点一点化开的》阅读理解试题及答案解析
    迟子建《春天是一点一点化开的》阅读理解试题及答案解析
    阅读下面的文字,完成22~25题阅读(共12分)春天是一点一点化开的迟子建①立春那天,我在电视中看到,杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花,在我眼里就是一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州,是不愁夜晚没有星星可看了,因为老天把最美的那条银河,送到人间天堂了。②而我这里,北纬五十度的地方,立春之时,却还是零下三十度的严寒。早晨,迎接我的是一...
    《论语》十则阅读附答案
    《论语》十则阅读附答案
    《论语》十则阅读附答案
    子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而...
    武陵春诗词阅读答案
    武陵春诗词阅读答案
    武陵春诗词阅读答案
    武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 ①上阕实写,词人写了哪两个行为来表现她的愁苦?(2分) ②下阕虚写,写出了愁苦的哪些特点?(2分) 参考答案: 答:①倦梳头,泪先流;(2分)②又多又重。(2分) 掌乐网有全面的语文知识,欢迎大家继续阅读学习。
    张先《吴江(春后银鱼霜下鲈)》阅读答案及解析
    张先《吴江(春后银鱼霜下鲈)》阅读答案及解析
    张先《吴江(春后银鱼霜下鲈)》阅读答案及解析
    ,阅读下面这首诗,完成8~9题。吴江张先春后银鱼霜下鲈,远人曾到合思吴。欲图江色不上笔,静觅鸟声深在芦。落日未昏闻市散,青天都净见山孤。桥南水涨虹垂影,清夜澄光照太湖。8.请指出诗的中间两联在写景上运用了何种表现手法,结合诗句简要分析。(5分)9.结合全诗,简要概括“远人曾到合思吴”的理由。(6分)参考答案:中小学作文阅读答案网整理8.请指出诗的中间两联在写...
    “课内精段阅读四季叫卖的货色自然都不同。春天一到”阅读理解答案
    “课内精段阅读四季叫卖的货色自然都不同。春天一到”阅读理解答案
    “课内精段阅读四季叫卖的货色自然都不同。春天一到”阅读理解答案
    课内精段阅读四季叫卖的货色自然都不同。春天一到,卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感,一是我买得起,花上一个制钱,就往碗里捞上十来只;二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙!一到夏天,西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那...
    《等着春天到来》阅读附答案
    《等着春天到来》阅读附答案
    《等着春天到来》阅读附答案
    阅读文段,回答问题。等着春天到来①有些禽兽的求生本领简直神奇。例如山雀,体重只有l/3盎司,真像一星生命的火花,丢给时速40英里的寒风去摆布。山雀在冬天的进食量为夏天的两倍。为了储存一层脂肪供寒夜取暖,山雀在白天几乎不断进食。这种乌到冬天会多长三成羽毛,还会把毛耸起围住一股暖气。②等到矗囊来临,山雀就会紧缩身体,进入一种紧控的超低温状态,把体温从正常的华氏1...
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    狼奶(姜春荣)阅读答案
    狼奶(姜春荣)阅读答案
    狼奶(姜春荣)阅读答案
    狼奶姜春荣那年冬天,大雪封山。嘎古的老婆怀孕三个月,长了满脸的脓疙瘩。不仅脸上长,嘴里也长,只能吃流食,吃了还差不多全都吐出来。请了郎中来看,说是火气,不碍事,多半怀的是男娃。嘎古快有儿子了,心里高兴。有人给出了个偏方,套头母狼来,喝狼奶,研碎拉拉草根蘸着狼奶擦脸擦身子,没多久疙瘩就能消了去。嘎古是远近闻名的猎手,打狼可是他的长项啊。当晚,他就擦起了猎枪。一...
    《伤仲永》课后阅读练习答案
    《伤仲永》课后阅读练习答案
    《伤仲永》课后阅读练习答案
    一、仔细阅读课文,回答下列问题。本题引导学生熟悉课文,理清文章脉络,把握作者观点。1.方仲永的变化经历了哪几个阶段?第一阶段:“仲永生五年……其文理皆有可观者。”写方仲永幼年时天资过人,具有作诗才能;第二阶段:“……十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。”写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前;第三阶段:“又七年……泯然众人矣。”写方仲永又过七年后完全变成一个平...
    阅读《伤仲永》阅读答案
    阅读《伤仲永》阅读答案
    阅读《伤仲永》阅读答案
    阅读《伤仲永》。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自...
    【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀...
    【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀...
    【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀...
    br/>一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞...
    《塞翁失马》阅读答案翻译译文中考语文试题练习
    《塞翁失马》阅读答案翻译译文中考语文试题练习
    《塞翁失马》阅读答案翻译译文中考语文试题练习
    《塞翁失马》近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。6、解释下列加点的词。(4分)①人皆吊之吊:对其不幸表示...
    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也
    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也
    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也
    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。1.解释下面句中加粗的词。(1)一食或尽粟一石__________(2)食马者不知其能千里而食也_______...
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    散步
    散步
    散步
    我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。  母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿...
    世说新语两则
    世说新语两则
    世说新语两则
    咏雪    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:
    女娲造人
    女娲造人
    女娲造人
    天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼了,可是单单没有人类。这世间,无论怎样说吧,总不免显得有些荒凉寂寞。  不知道什么时候,...
    化石吟
    化石吟
    化石吟
    最早的鱼儿怎么没下巴?  最早的鸟儿怎么嘴长牙?  最早登陆的鱼儿怎么没有腿?  最早的树儿怎么不开花?  逝去万载的世界可会重现?  沉睡亿年的石头能否说话? ...
    月亮上的足迹
    月亮上的足迹
    月亮上的足迹
    在茫茫太空,月亮是地球的近邻。虽说是近邻,离地球也有38万公里,真是可望而不可即。  然而,1969年7月,美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球...
    皇帝的新装
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    皇帝的新装
    许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园棗除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每...
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    竹影
    竹影
    竹影
      吃过晚饭后,天气还是闷热。窗子完全打开了,房间里还坐不牢。太阳虽已落山,天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际,仿佛电影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子,到屋后的院...
    伟大的悲剧
    伟大的悲剧
    伟大的悲剧
    伟大的悲剧  1912年1月16日这一天,斯科特一行清晨启程,出发得比平时更早,为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中了出来。到中午,这五...
    社戏
    社戏
    社戏
     我在倒数上去的二十年中,只看过两回中国戏,前十年是绝不看,因为没有看戏的意思和机会,那两回全在后十年,然而都没有看出什么来就走了。  第一回是民国元年我初到北京...
    音乐巨人贝多芬
    音乐巨人贝多芬
    音乐巨人贝多芬
    客人敲开了贝多芬的家门。  “他不肯接见你的,”一个女佣站在门槛上为难地说,“他谁都不肯接见。他厌恶别人打扰他,他要的是孤独和安静……”  但是这个好心肠的女人经...
    最后一课
    最后一课
    最后一课
    《最后一课》  ——[法]都德  那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了,到野外去玩玩吧...
    在沙漠中心
    在沙漠中心
    在沙漠中心
      在这种没有水汽的地方,地上的热量很快就辐射完了。天气已经很冷了。我站起来走路,但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循环不...
小学语文
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