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《小英雄于连》说课设计
一、教材简析《小英雄于连》是义务教育冀教版语文实验教科书第三册第七组的一篇精读课文。这篇课文写的是五百多年前比利时遭到敌人侵略,敌人要炸毁布鲁塞尔这座城市。在危急时刻,小男孩儿于连急中生智把尿撒在导火线上,浇灭了火花,从而保住了城市,救了全城的老百姓。比利时人民为了感谢于连,在首都市中心塑造了一座他的铜像。课文的重点是理解课文内容,通过朗读感悟于连的机智、勇...
本文【《生命中最美好的时刻》说课稿】所属专题栏目是【】
一、教学内容分析:我本次说课的题目是冀教版小学语文第九册第九课《生命中最美好的时刻》。初读此文,每个人的心灵都会受到震撼,美国作家格拉迪·贝尔讲述了他八岁那一年对人生的深刻感悟。文章从开头就渲染了一种宁静的气氛,并通过这些描述宁静气氛的语句的渲染,反衬出各种生命(动物、植物)的活跃,通过作者的联想,我们从以上的一切想到生命的生长。二、学习者分析:本课的教学对...
植物的“感情”教学资料
教学内容:冀教版三年级下册第八课《植物的“感情”》单元要点分析:本组课文以“观察、发现、研究”为主题,五篇课文旨在引导学生留心观察大自然,观察周围的事物,这样才能有所发现,有所创新。《大自然的语言》、《植物的“感情”》形象生动地揭示了自然界的奥秘;《第一朵杏花》、《蜜蜂》通过故事的叙述表现科学家严谨、细致的科学精神和态度;《矿矿的研究》向学生渗透研究、发现的...
小蝴蝶和毛毛虫教材说明和教学建议
教材说明课文《小蝴蝶和毛毛虫》是冀教版二年级下册第二单元“探索神奇的大自然”中的一课这是一篇充满了真挚情感的童话故事,在生动有趣的故事情节中,向孩子们讲述了毛毛虫变成蝴蝶的过程,将生物常识演绎得活灵活现在带给孩子们知识的同时,激发了他们对大自然的热爱,从而在他们幼小的心灵中萌发出美好的情感教学建议1.识字部分:结合课文的朗读,在学生都准字音的基础上,引导学生...
本文【冀教版小学语文第四册第五单元教材分析】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】
单元整体感知:这一单元包括四篇课文:《囫囵吞枣》、《称象》、《找骆驼》、《铜板的响声》,一个综合学习和一个口语交际《请你来配音》。四篇课文向我们展示了四种不同的思维和处世的模式,《囫囵吞枣》这个流传至今的故事会让人自然想起现在的有些人,有些身边的事:笼统接受,不加分析,不求充分理解;《称象》向我们讲述了聪明机灵的曹冲,跳出常规方法称得了大象的重量。《找骆驼》...
小学语文(冀教版)六年级下册语文期中检测
一、基础过关(18分)1、读句子,在括号里写出漂亮的汉字。迎接()会的北京,在首都市民的()下,处处生机勃勃,向全世界展示着她的无穷()。2、把下面句子中画线的部分换一个意思一样的成语。(1)、老师提了关于奥运的好几个问题,他都是不考虑就说出了答案。()(2)、其他的比赛是无法同体育比赛一样来看待的。()(3)、他非常小心地拿出那个奥运盛鼎模型。()(4)、...
本文【冀教版小学语文第四册第六单元教材分析】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】
整体感知:第六单元的文化主题是多姿多彩的儿童生活,包括《乡下孩子》、《下雨了》、《我想》和《沙滩上的童话》。课文反映了天真可爱的孩子们在无悠无虑天堂般的世界里翱翔,快乐的孩子、快乐的生活、快乐的你我他,构建了多姿多彩的梦。无论在什么地方都能触摸到孩子的身影;无论走到哪里,孩子的嬉戏声伴随你左右。这些课文展示了新时代儿童的情趣、品质和人格,他们热爱劳动、充满自...
小学语文:《心里的世界》课堂实录
教学内容:《心里的世界》是义务教育课程标准实验教科书语文(冀教版)一年级上册第17课。教材分析:孩子眼中的世界是奇妙的,孩子心中的世界是丰富多彩的,一棵小草,一缕阳光,一朵鲜花……在孩子的眼里却是博大的世界,因为孩子在用心灵拥抱这个世界。诗歌内容浅显,意境悠远,是一篇适合儿童阅读和学习的课文。学生分析:由于前面的教学把识字和阅读作为重点,所以本班学生对阅读和...
冀教版六年级语文上册复习题(推荐)
1长江之歌1理解下列词语的意思:丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉2从哪些地方看出长江是无穷的源泉?“远古”是指很遥远的古代,长江从远古走来,向未来奔去,时间跨度很大,长江永远不会停息,所以说它是无穷的源泉。)“灌溉花的国土”:祖国的领土那么大,长江能将它们一起灌溉,所以说它是“无穷的源泉”。“推动新的时代”:长江能推动时代的发展,力量是无穷的。)3从哪些地方看出长江...
本文【冀教版小学语文第四册第八单元教材分析】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】
单元整体感知:本单元包括四篇课文:《古诗二首》、《春日晨景》、《女娲和人》、《九龙壁》,一个综合学习和一个口语交际《我们都进步了》。这个单元通过古诗、对仗工整的长短句组成的小诗,女娲和人经典神话传说故事,闻名中外的艺术珍品九龙壁的介绍,用中国传统文化独特的表达方法,充分的发挥了语文学科在弘扬民族优秀文化的基础作用,注重培养学生对祖国语言文字的热爱,增进学生的...
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