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请教关于儿子的心理教育问题
3人问答 更新时间:2024-03-28 19:14:10
问题描述:

王老师,您好!我儿子现已3周岁了,发现他的任性和倔强问题是与日俱增,真是不知该如何教育为好?我举几个例子请教吧。

1、当我们要求他洗漱时,如果他不高兴不乐意了,你要是硬给他洗脸洗脚后,他必跟你闹着说:“我不洗,我要让它很脏”然后一定会到哪个角落粘点灰尘抹到脸上、脚上,重新让它很脏。

2、他坐在某一个地方哭闹时要求我去哄他,如果我没及时去理会,他会跑过来找我,当我此时要去抱他时,他一定要跑回刚才他坐的地方重新要求抱,重新来过。

3、有关吐口水的问题。这个问题我们曾经采取冷处理的方式,也不大惊小怪地责骂,也不显得惊诧,也有好好地说服教育过,但他就是不听,最近他吐一次我们就打骂一次,可还是经常上演。真是没辙了。想请教王老师该如何处理。

山谷百合回答:
我觉得这些现象应该是这个年龄该有的表现吧?我儿子三周岁左右的时候也是这个样子的,现在三周多了,快四周岁了,差不多没有这种现象了,慢慢等待吧,好好引导他.
王文革回答:
你还是补充一下孩子和其他同龄孩子不一样的地方,以及你们的教养和别人不一样的地方。 对任何问题都需要你做具体的情境描述、发展历史、大人的应对、家庭环境中其他人的反应等信息,这样我才可能做出判断。 你孩子还不能用任性和倔强来概括,可能比这个更有恶意。这不是这个年龄段孩子必然发生的,我们要先从教养上分析,这样会更有意义,也是最现实的。
王文革回答:
你提供的遗传线索很重要,我估计这是孩子行为的前提和生理基础。 首先,你要有足够的耐心,相信时间或者是孩子的自然成熟会是一味良药。我这样说是有些被动,我们不是消极地等待。为此,你可能尝试做下面的事情。 A、和老人沟通,达成全家教养共识。 让他们认识到孩子这个行为对孩子和大人的危害,请他们给予配合。家庭任何管理孩子的不良行为时,无论方法和态度如何,其他人都不要干预。 B、摸索和归纳。 肯定地说,对待这样的小人的教育方法目前还没有成型的,需要你们家庭自己摸索,家庭中(含老人)定期归纳和总结一下。这样大家都会走向正确的方向,都会使用正确的方法。 C、发现孩子的行为规律。 孩子行为发生的情境和个人状态线索也需要你们摸索,这也很重要。既然他的行为特殊,那必然会有特殊的发生条件。你们要认真观察,并及时总结,看是否在情境、状态和时序上有规律,找到了我们就可以打破孩子不良行为发生的链条,提前干预,阻断孩子不良行为的发生。 D、寻找现实的榜样。 和行为乖巧(符合社会规则期望)的家庭和孩子交往,为孩子提供现实的榜样。孩子会通过社会学习来约束自己的行为的。 E、反思自己的教养 既然是遗传的,那你们大人中必然会存在一些与人不同的地方。你们可以请熟悉的亲戚和朋友来帮你们查找,并提高自己的行为意识,从家庭环境上减少孩子不良行为发生的线索。
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