得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :
自考〖试述美育与德育的区别。〗相关问答题
美育基础
更新时间: 2024-03-28 20:12:28

1、【题目】试述美育与德育的区别。

答案:

(1)性质不同。美育注重情感感染,德育注重以理服人。(3分)

(2)功能不同。美育主要功能是协调,德育强调规范、秩序。(3分)

(3)范围不同。美育范围比较广泛,德育主要适用于社会领域。(3分)

(4)方式不同。美育依靠展示吸引自愿接受的方式,德育则带有强加性。(4)

解析:

暂无解析

1、【题目】教师审美素养的培养原则有哪些?

答案:

(1)实事求是。(2分)

(2)内外平衡。(2分)

(3)自觉持久。(2分)

解析:

暂无解析

1、【题目】如何培养正确的审美观?

答案:

(1)学马克思主义美学理论。

(2)积极参加社会实践活动特别是审美实践活动。

(3)批判与抵制错误的审美观。

解析:

暂无解析

1、【题目】自然美是指什么?

答案:

自然美是指各种自然事物自然现象的美。

解析:

暂无解析

1、【题目】如何培养正确的审美观?

答案:

(1)学马克思主义美学理论。(2分)

(2)积极参加社会实践活动特别是审美实践活动。(2分)

(3)批判与抵制错误的审美观。(2分)

解析:

暂无解析

1、【题目】美感是指什么?

答案:

美感是人们在审美过程中产生的具体的心理感受。是一种包括审美感知、审美想像、审美情感和审美理解等多种心理因素的综合心理过程。

解析:

暂无解析

1、【题目】通过实例分析美育形象的意睐陛。

答案:

(1)美育的形象不仅是一种“象”,而且是一种融合着主体之“意”的象,是具有意味的象,意味性实际是主体与对象两方面共同结合的产物。(5分)

(2)从审美对象来说,构成对象的某些具体可感性的特点,某些形式因素都可能富有某种意味性。(4分)

(3)对象本身的形式因素所包含的意味,同样需要审美主体的发现与创造。(4分)

解析:

暂无解析

1、【题目】名词解释:社会美育

答案:

社会美育就是指在社会生活中,借助于各种专门的美育设施和机构以及环境的美化对人实陁的美育。

解析:

暂无解析

1、【题目】审美创造能力是指什么?

答案:

审美创造能力,是指审美主体在感知美、鉴赏美的基础上,按照美的规律创造美的事物的能力。

解析:

暂无解析

1、【题目】名词解释:审美创造能力

答案:

审美创造能力,是指审美主体在感知美、鉴赏美的基础上,按照美的规律创造美的事物的能力。

解析:

暂无解析

1、【题目】人格是指什么?

答案:

人格作为一个心理学范畴,主要指人不同于任何其他动物的心理特征的总和,即人所具有的共同的心理特征。

解析:

暂无解析

掌乐网专稿内容,转载请注明出处
不够精彩?
最新更新
精品分类
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6