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《简述角色游戏的构成。》相关问答题
学前儿童游戏指导
更新时间: 2024-03-29 06:40:30

1、【题目】简述角色游戏的构成。

答案:

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1、【题目】游戏目的

答案:

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1、【题目】简述户外自由游戏活动的特点。

答案:

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1、【题目】幼儿园游戏环境

答案:

解析:

1、【题目】游戏目的

答案:

是指游戏时对幼儿提出的要求( 1 分),游戏目的必须根据幼儿身心发展的水平提出,便于幼儿理解和实现( 2 分)。

解析:

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1、【题目】角色扮演

答案:

是指儿童借助语言、 动作、物品(1 分)等媒介装扮她们或他物 (1 分),是指角色游戏的核心要素( 1 分)。

解析:

暂无解析

1、【题目】案例:

某大班幼儿自发生成了超级达人秀的游戏活动,但是孩子们都争着做评委(3名)而不愿意做参赛选手。针对这种情况,教师和幼儿一起商量对策,经过幼儿之间的相互讨论,最后大家达成共识,产生了游戏规则,通过“抓阄”的方式确定谁做评委,摸到红牌的幼儿则当评委。参赛选手表演完一轮节目后,大家再重新抓阄确定谁做评委。新的游戏规则实施下来,游戏进行的很顺利。但是一段时间后,新的问题出现了。有一些小朋友一次评委也没做过,没有摸到过红牌,在游戏中又产生了争执。面对新的问题,教师和幼儿又一次一起商量解决问题的办法。有幼儿提出在上一轮当过评委的小朋友不再参加抓阄,而是成为参赛选手,这样能确保每一个小朋友都能做一次评委。这个建议得到了大家的一致同意,于是在游戏中大家又发展了新的游戏规则,超级达人秀的游戏又开展的如火如荼了。请从幼儿游戏意识的产生及规则行为的建构方面,谈谈教师是如何化解幼儿的游戏冲突并制定游戏规则的。

答案:

解析:

1、【题目】试述社会文化历史学派关于游戏的主要观点。

答案:

社会文化历史学派也称维列鲁学派,主要代表人物有维果茨基、列昂节夫、鲁宾斯坦、艾里康宁等( 2 分)。(写出 3 位代表人物即可)主要观点

(1)游戏是学前期儿童的主导活动:在不同的发展阶段,主导活动的类型不同: 游戏,尤其是有主题的角色游戏,是 3-6 岁学前期儿童的主导活动。( 2 分)

(2)强调游戏的社会性本质。( 1 分)游戏是一种受到儿童生活和受教育的社会存在所制约的活动。( 1 分)

(3)强调成人的教育影响。( 2 分)游戏的教育价值和游戏本身的发展,取决于成人对游戏的指导。

解析:

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