1、【题目】幼儿园学科活动的特点
答案:
1.内容分科
2.系统性
3.计划性
解析:
暂无解析
1、【题目】主题活动的局限
答案:
解析:
1、【题目】幼儿园教育活动组织的基本原则
答案:
1.主动活动原则
2.以游戏为基本活动的原则
3.注重多种感官参与的原则
4.注重个别差异原则
解析:
暂无解析
1、【题目】确定主题的依据
答案:
1.必要性
(考虑主题自身蕴含的教育价值是否值得进行一个主题活动)
2.可能性
(考虑该主题是否符合幼儿的兴趣、需要、已有经验和发展水平等)
3.可行性
(现有的教育资源与教育条件是否能够支持主题活动的顺利开展)
解析:
暂无解析
1、【题目】幼儿园学科活动的生活化
答案:
以往的学科活动的弊端之一是其割裂了学习内容与幼儿生活之间的关系,幼儿的学习内容是他们在生活中碰不到的事物, 但幼儿的思维是感性的、直观的、对他们来说,最有效的学习就是他们感兴趣的学习,最有效的学习内容是他们可以感知的,具体形象的内容,这种学习内容主要源自幼儿周围的现实生活
解析:
暂无解析
1、【题目】幼儿园教育活动的内涵
答案:
幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的、多种形式的教育过程
解析:
暂无解析
1、【题目】幼儿园教育活动设计的基本原则
答案:
1.发展性原则
2.经验性原则
3.系统性原则
4.适宜性原则
解析:
暂无解析
1、【题目】幼儿园学科活动的综合化
答案:
幼儿的学习是以生活中的直接知识和经验为对象的, 而生活知识和经验具有综合的特点
解析:
暂无解析
邮箱: 联系方式: