1、【题目】教育管理目标能够形成反馈机制,让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况,并采取有力措施对出现的偏差作出调整,这体现了教育管理目标的
选项:
A.导向作用
B.激励作用
C.聚合作用
D.控制作用
答案:
D
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1、【题目】行动研究法是一个实际的()
选项:
A.行动过程
B.总结过程
C.实验过程
D.观察过程
答案:
A
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1、【题目】教育管理的主要矛盾是
选项:
A.处理人与人之间的矛盾关系
B.处理公平与效率之间的矛盾关系
C.处理需求与资源之间的矛盾关系
D.处理目标与过程之间的矛盾关系
答案:
A
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1、【题目】在学生管理中,为防止教师包办代替,既要强调制度的作用,更要提倡学生的()
选项:
A.常规管理
B.集体管理
C.自我管理
D.科学管理
答案:
C
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1、【题目】教育管理目标能够形成反馈机制,让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况,并采取有力措施对出现的偏差作出调整,这体现了教育管理目标的
选项:
A.导向作用
B.激励作用
C.聚合作用
D.控制作用
答案:
D
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1、【题目】安排德育内容要具体,强调一个“小”字;要贴近实际,讲究一个“近”字,这符合德育内容管理改革的
选项:
A.规范化原则
B.科学化原则
C.序列化原则
D.系统化原则
答案:
B
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1、【题目】教师与学生在教学中做到教学相长,体现了信息的
选项:
A.物质性
B.广泛性
C.可共享性
D.社会性
答案:
C
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1、【题目】学生借读费属于学校经费来源中的
选项:
A.财政拨款
B.入学杂费收
C.预算外收入
D.上年度的预算
答案:
B
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1、【题目】教育管理的关键和核心问题是
选项:
A.提高教育质量和效益
B.实现教育目的
C.提升管理水
D.端正教育思想
答案:
A
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1、【题目】社区教育管理的基本组织形式有:社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和()
选项:
A.妇联
B.关心下一代协会
C.居民委员会
D.家长学校
答案:
B
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1、【题目】社会环境对学生有积极影响,也有消极影响,既通过公开方式影响,也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的
选项:
A.复杂性
B.隐形性
C.多样性
D.指导性
答案:
A
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1、【题目】我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了
选项:
A.《视学官章程》
B.《督学规程》
C.《视导要项》
D.《教育部督学规程》
答案:
A
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1、【题目】我国最基层的教育行政机关是
选项:
A.县教育局
B.乡镇教育委员会或教育组
C.村民委员会
D.中心校校务办公室
答案:
B
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1、【题目】校长负责制是学校的基本组织制度,也是学校的一种()
选项:
A.监督制度
B.决策制度
C.法规保障制度
D.民主参与制度
答案:
B
解析:
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