1、【题目】游戏得以开展的主要动力是儿童的()。
选项:
A.主动性
B.情绪
C.本能
D.目的性
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点,指出凡是体外有羽毛,靠喙取食,通过产卵繁殖后代的都是鸟类。这是()。
选项:
A.概念同化
B.概念形成
C.概念顺应
D.概念发散
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】不同形状的塑料片,在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”,在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于()。
选项:
A.成品材料
B.创造性材料
C.角色标识材料
D.半成品材料
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】角色游戏材料以社会类主题为主,低结构、可转换、可改变,这种年龄班是()。
选项:
A.小班
B.中班
C.大班
D.以上年龄段均可
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。
选项:
A.示范
B.演示
C.参与
D.提示
答案:
解析:
1、【题目】幼儿在经过无意建构阶段之后,在3~5岁左右,建构游戏进入的阶段是()。
选项:
A.萌芽阶段
B.模拟建构
C.自由建构
D.想象建构
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】下列户外集体游戏中,不适合小班幼儿的是()。
选项:
A.模仿性动作游戏
B.角色扮演游戏
C.互补性规则游戏
D.音乐律动游戏
答案:
解析:
1、【题目】蒙台梭利圆柱体排序教具属于()。
选项:
A.开放性益智材料
B.自导性益智材料
C.建构材料
D.角色游戏材料
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】下列不属于儿童游戏基本要素的是()。
选项:
A.游戏情境
B.可观察到的外部行为表现
C.游戏内容
D.这种外部行为表现的内部心理体验
答案:
解析:
1、【题目】幼儿在经过无意建构阶段之后,在3~5岁左右,建构游戏进入的阶段是()。
选项:
A.萌芽阶段
B.模拟建构
C.自由建构
D.想象建构
答案:
解析:
1、【题目】不同形状的塑料片,在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”,在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于()。
选项:
A.成品材料
B.创造性材料
C.角色标识材料
D.半成品材料
答案:
解析:
1、【题目】皮亚杰认为,象征性游戏处于()。
选项:
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案:
B
解析:
暂无解析
邮箱: 联系方式: