1、【题目】The syntactic rules of any language are ______ in number.
选项:
A.large
B.small
C.finite
D.infinite
答案:
C
解析:
对于任何一种自然语言,一套句法规则可以产生出无穷多的句子,也就是说,任何语言的句法规则都是有限的,而说话人能够说出和理解的句子的数量是无限的。
1、【题目】We________goouttorestaurants,butmostlyweeatathome.
选项:
A.occasionally
B.relatively
C.continually
D.absolutely
答案:
A
解析:
A 偶尔地、 偶然地、 不经常 B 相对地、 比较地 C 持续地、不间断地 D 完全地
1、【题目】_______ for the free ticket, I would not have gone to see film so often.
选项:
A.Ifitisnot
B.Wereitnot
C.Haditnotbeen
D.Iftheywerenot
答案:
C
解析:
从本题后半句可以看出这是一个与过去事实相反的虚拟条件句,从句中的动词要用“had+过去分词”,如果将if省略,had要位于主语之前,构成倒装句,故本题的答案是C。Haditnotbeenforthefreeticket=Ifithadnotbeenforthefreeticket。
1、【题目】_______forthefreeticket,Iwouldnothavegonetoseefilmsooften.
选项:
A.Ifitisnot
B.Wereitnot
C.Haditnotbeen
D.Iftheywerenot
答案:
C
解析:
从本题后半句可以看出这是一个与过去事实相反的虚拟条件句, 从句中的动词要用 “had +过去分词”,如果将 if 省略,had 要位于主语之前,构成倒装句, 故本题的答案是 C。Had it not been for the free ticket =If it had not been for the free ticket 。
1、【题目】Theengineer______myfatherworksisabout50yearsold.
选项:
A.towhom
B.onwhom
C.withwhich
D.withwhom
答案:
D
解析:
with whom 引导定语从句 .with whom 放在从句中即为 :my father works with the engineer
1、【题目】Johnsonwas________unknownbeforerunningforthepresidency.
选项:
A.visibly
B.visually
C.vertically
D.virtually
答案:
D
解析:
A 显然,明显地 B 外表上,直观地 C 垂直地,直立地 D 实际上,事实上
1、【题目】______ofasentencedependsonthecontextinwhichthesentenceisuttered.
选项:
A.Sentencemeaning
B.Utterancemeaning
C.Thereference
D.Themeaning
答案:
B
解析:
话语意义基于句子意义,是句子意义在特定交际情景或者语境中的具体体现。也就是说,句子的话语意义依靠的是说该句子的语境或情景。
1、【题目】Thereply,whenitfinallycame,was________thenegative.
选项:
A.for
B.into
C.in
D.with
答案:
C
解析:
in the negative:否定的,否决。
1、【题目】Weather _______, we ’ll go out for a walk.
选项:
A.permitted
B.permitting
C.permits
D.forpermitting
答案:
B
解析:
本题中没有连词,它不是复合句,也不是并列句。句中使用了逗号,且we小写,可知其不是两个简单句。能够这样使用的只有独立主格或with的复合结构。据此判断,本句中使用的是独立结构,其结构为:名词+分词。由于permit在这里翻译为“天气允许”,表主动,应用现在分词,故选B。
1、【题目】Alinguistictheoryisconstructedaboutwhat______isandhowitworks.
选项:
A.langue
B.linguist
C.language
D.learning
答案:
C
解析:
语言的研究过程可以总结为:首先,要观察某些语言材料,从而发现一些共性并对其加以总结;其次,根据这些总结提出一些假设来解释这些语言材料,然后再通过进一步的观察来验证这些假设的正确性;最后建立一套语言学理论来说明语言的本质内容以及这些语言是如何发挥作用的。
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