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1、【题目】充分贯彻“字不离词，词不离句，句不离篇”原则的识字教学形式是（）
选项：
A.集中识字
B.字族文识字
C.韵语识字
D.随课文分散识字
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】下列不属于阅读教学基本过程的是（）
选项：
A.从读学写，读写结合
B.预习，初读课文
C.深入学习阅读教学重点内容
D.总结学习收获，布置作业
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
选项：
A.生活、实践的观点
B.自觉能动性的观点
C.联系、发展的观点
D.辩证统一的观点
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】下列不属于阅读教学基本过程的是（）
选项：
A.从读学写，读写结合
B.预习，初读课文
C.深入学习阅读教学重点内容
D.总结学习收获，布置作业
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】识字的最终目的是()
选项：
A.会读
B.会写
C.会讲
D.会用
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】新中国成立至今，我国共颁布了几部小学语文教育大纲（）
选项：
A.三部
B.四部
C.五部
D.六部
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】新中国成立至今，我国共颁布了几部小学语文教育大纲（）
选项：
A.三部
B.四部
C.五部
D.六部
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】学习完《落花生》这篇课文后，教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么，然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是（）
选项：
A.阅读
B.写作
C.以写促读
D.以读带写
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的()
选项：
A.工具性
B.思想性
C.工具性与思想性的统一
D.主观能动性
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】在小学语文教学中实施素质教育的核心是()
选项：
A.转变观念，端正教学思想
B.建立科学的教学目标体系和教学评估体系
C.深化课程、教材改革
D.改进课堂教学
答案：
C
解析：
暂无解析
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