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1、【题目】名词解释：抚触
答案：
是对婴儿肌肤的按摩和触摸，刺激皮肤，促进肌肉协调，增强机体免疫力，促进健康发育，使父母与婴儿建立亲密的关系和感情。
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1、【题目】名词解释：传染源
答案：
指体内有病原体生存、繁殖并能将病原体排出体外的人或动物。
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1、【题目】名词解释：家庭健康照顾功能
答案：
指家庭有抚养子女、赡养老人、维护家庭成员健康的责任和义务，家庭成员间有相互照顾的义务，并且在家庭成员生病时，能向其提供多方面的照顾。
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1、【题目】简述救护伤病员时遵循的基本原则。
答案：
(1)帮助伤员解除致伤因素，安全脱离险境，送至救护车内。(2)保持伤员呼吸道通畅，清除异物，防止窒息并给予吸氧。(3)建立和维持有效的静脉通路。(4)做好创伤出血的现场处理。(5)保持合理的体位。
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1、【题目】在社区开展健康教育应评估的内容是什么？
答案：
(1)学习者及学习需求的评估;(2)教育环境的评估;(3)教育者的评估。
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1、【题目】试述偏瘫病人从床移到轮椅的训练方法。
答案：
将轮椅置于病人的健侧，与床呈30°~45°角，轮椅面向床尾，关好刹擎。偏瘫病人用健手将患肢放置腹部，健肢放置患腿膝部之下，并移至床旁，健手抓住床栏坐起，将双腿移至床沿下。也可在床上系带，用健手拉带坐起。坐稳后，抓住床档，以健手支撑身体，将身体大部分重量放在健腿上，健手放在轮椅远侧扶手上，以健腿为轴心旋转身体坐在轮椅上。调整位置，用健侧足抬起患侧足，用健手将患腿放在脚踏板上，松开刹擎，轮椅后退离床。
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1、【题目】名词解释：传染源
答案：
指体内有病原体生存、繁殖并能将病原体排出体外的人或动物。
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1、【题目】名词解释：高危人群
答案：
指那些目前尚健康，但本身存在某些致病危险因素的人群，其发病概率明显高于其他人群。
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