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1、【题目】简述问卷答案(选项)设计的要求。
答案：
(1)答案与问题相对应。避免答非所间。
(2)设计完备的答案。
(3)使每个答案彼此独立。具有互压性。
(4)能够使用高层次尺度的，尽量使用高层次尺度。
(5)答案的设计要简洁明了。
解析：
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1、【题目】简述科学观察的特征。
答案：
(1)有观察之前先有一定的研究目的或假设，然后根据研究目的获取资料。
(2)需要系统的观察设计。
(3)有系统完整的观察记录。
(4)观察过程避免主管和偏见。
(5)观察过程和获得的资料可以重复查证。
解析：
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1、【题目】简述个案调查的特点。
答案：
(1)调查的深入性
(2)比较节省人力和经费
(3)调查质量高
(4)研究人员的主观性对研究结果的影响
(5)不能按照统计学的原理将调查结果推论到总体
解析：
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1、【题目】论述分层抽样需要注意和解决的问题。
答案：
(1)怎样进行分层。即根据什么原则确定分层变量。
(2)怎样确定样本比例。在大名数情况下，分层抽样采取等比例方式：在一些特殊情况下。也可以采取不等比例方式。
(3)确定实际分层抽取样本的方法。
一种方法是先将所有总体元素按分层变量进行分层，并计算各层在总体中的比例；
另一种方法是先将总体元素按分层变量进行分层。然后将各层的总体几素-层-一层连续排列，最后对连续排列的总体儿素进行等距抽样。
解析：
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1、【题目】简述实验研究的目的和选择受试者的方法。
答案：
(1)日的:建立变量间的因果关系。
(2)方法:
①随机法；
②配对法；
③排除法；
④纳入法。
解析：
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1、【题目】某小学拟实施英语教学改革，先从五年级三个班开始探索。为了评估教学改革对学生英语学习的成效，需要做一个前测后测实验。请结合该案例，阐述实验实施阶段的各个环节。
答案：
(1)选择合适的实验对象
(2)在随机原则下组合实验对象，并对他们进行试验必要的指导
(3)对因变量进行前测
(4)进行试验刺激
(5)进行试验后测
(6)向试验对象说明试验的真正目的和原因，询问他们的实际态度
解析：
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1、【题目】简述科学观察的特征。
答案：
(1)有观察之前先有一定的研究目的或假设，然后根据研究目的获取资料。
(2)需要系统的观察设计。
(3)有系统完整的观察记录。
(4)观察过程避免主管和偏见。
(5)观察过程和获得的资料可以重复查证。
解析：
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1、【题目】简述信度与效度的关系。
答案：
(1)有效的测量，一定是可信的。
(2)不可信的测量，一定是无效的。
(3)可信的测量，不一定都是有效的。
(4)信度是效度的必要条件，但不是效度的充分条件。
解析：
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1、【题目】简述测量效度的概念和类型。
答案：
(1)概念：效度是指测量工具能够测出其所要测量的特征的正确性程度。
(2)类型：
①表面效度；
②内容效度；
⑧效标或准则效度。
解析：
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1、【题目】简述个案调查的特点。
答案：
(1)调查的深入性
(2)比较节省人力和经费
(3)调查质量高
(4)研究人员的主观性对研究结果的影响
(5)不能按照统计学的原理将调查结果推论到总体
解析：
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1、【题目】简述内容分析法的优点。
答案：
(1)最大的优点是成木低，省时省钱。
(2)便于重复研究。
(3)允许研究者对段历史时期发生的过程进行定量研究。
解析：
暂无解析
1、【题目】简述内容分析法的优点。
答案：
(1)最大的优点是成木低，省时省钱。
(2)便于重复研究。
(3)允许研究者对段历史时期发生的过程进行定量研究。
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