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自考教育管理原理单选题
教育管理原理
更新时间: 2024-03-29 01:05:25

1、【题目】教育管理活动的目的和内容,工作机构和方式都是以()。

选项:

A.执行国家的既定政策为目的

B.执行政党的既定政策为目的

C.执行教育的既定政策为目的

D.执行校长的既定政策为目的

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】根据公共利益的需要,在紧急情况下,教育管理部门采取的非法行为可以有效,体现了教育行政执法的()。

选项:

A.合法性原则

B.合理性原则

C.应急性原则

D.越权无效性原则

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】1903年清政府颁布的《奏定初级师范学堂章程》中规定设置的通习学科为()。

选项:

A.教育制度

B.教育政令机关

C.教育法令

D.教育政策

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】行为目标评价模式的创立人是美国教育评价之父()。

选项:

A.斯克里文

B.泰勒

C.列文

D.斯塔费尔比姆

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】学校领导班子成员应由思想家、组织家和实干家组成,其配备组合构成了领导班子合理的()。

选项:

A.智能结构

B.能力结构

C.知识结构

D.专业结构

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】一个系统至少由两个或两个以上的子系统构成,这说明系统具有()。

选项:

A.集合性

B.目的性

C.层次性

D.相关性

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】学校管理过程与一般管理过程的关系是()。

选项:

A.实践性与理论性的关系

B.相互制约关系

C.客体与主体的关系

D.特殊性与普遍性的关系

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】在制定德育计划时,必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排的具体日期与工作的具体负贵人员,这体现了德育计划的()。

选项:

A.控制性

B.衔接性

C.可操作性

D.可评估性

答案:

C

解析:

暂无解析

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