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1、【题目】学习尚未接触过的新作品或新技能的活动内容通常放在“三段式”音乐教学活动的()。
选项：
A.开始部分
B.中间部分
C.结束部分
D.开始部分和结束部分
答案：
解析：
1、【题目】幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用()。
选项：
A.单马蹄形
B.双马蹄形
C.品字形
D.半圆形
答案：
解析：
1、【题目】侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是()。
选项：
A.能力目标的系列化
B.材料目标的系列化
C.内容目标的系列化
D.过程目标的系列化
答案：
解析：
1、【题目】就词曲关系而言，4岁以前的儿童所唱的歌曲大多数应该是()。
选项：
A.一个字对两个音
B.一个字对多个音
C.多个字对一个音
D.一个字对一个音
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】如果一首歌曲中只含有doremifaso五个音，那么这首歌曲最为合适的调应该是()。
选项：
A.C大调
B.D大调
C.E大调
D.F大调
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲，适宜采用的歌唱活动导入方法是()。
选项：
A.情境表演导入
B.故事讲述导入
C.歌词朗诵导入
D.填充参与导入
答案：
解析：
1、【题目】打击乐器演奏活动中，适用于主要声部创编导入的作品特点是()。
选项：
A.原配器创作比较复杂、精美完善
B.原设计比较单纯，可以让儿童有更多创造表达机会
C.本身含有主次两个部分，其主要部分本身比较复杂、精美、完善
D.本身含有主次两个部分，其主要部分比较单纯
答案：
解析：
1、【题目】认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是()。
选项：
A.巫术起源说
B.游戏起源说
C.模仿起源说
D.情感表达说
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于()。
选项：
A.乐器操作能力
B.随乐能力
C.合作协调能力
D.创造性表现能力
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】选项中不属于对材料因素调节的是()。
选项：
A.乐器
B.教具与学具
C.难度
D.动作的动静交替
答案：
解析：
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