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1、【题目】人力资本理论基本出发点是()。
选项：
A.重视土地和人口数量的作用
B.人力资本投资作用大于物力资本投资作用考试大论坛
C.人口质量重于人口数量
D.教育投资比物力投资更有利
答案：
C
解析：
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1、【题目】某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的()。
选项：
A.有限性
B.适当性
C.整体性
D.不可分性
答案：
D
解析：
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1、【题目】教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中，最终构成()。
选项：
A.教育基本建设经费
B.教育事业经费
C.社会消费基金
D.社会积累基金
答案：
C
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1、【题目】教育经济学学科研究的原则不包括()。
选项：
A.学科的思想性与科学性相结合原则
B.保守性与开放性相结合的原则
C.理论联系实际原则
D.批判与吸收相结合原则
答案：
B
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1、【题目】我国教育供求关系有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和()。
选项：
A.教育供给与需求的矛盾
B.市场调节与政府调节的矛盾
C.劳动力市场需求和供给的矛盾
D.教育供求中的结构性矛盾
答案：
D
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1、【题目】教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是()。
选项：
A.20世纪60年代
B.20世纪70年代
C.20世纪80年代
D.20世纪90年代
答案：
C
解析：
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1、【题目】教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。
选项：
A.教育具有再生产科技的功能
B.教育具有使科学转化为生产技术的中介作用
C.教育是科技再生产的有效形式
D.教育决定科学技术的进步和发展
答案：
D
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1、【题目】教育经济学产生和形成的直接理论来源是()。
选项：
A.计量经济学
B.人力资本理论
C.劳动价值理论
D.教育资本
答案：
B
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1、【题目】政府调节教育供求矛盾的依据在于()。
选项：
A.教育属于“准公共产品”
B.教育属于“公共产品”
C.教育社会需求与个人需求的矛盾
D.教育需求和供给之间的矛盾
答案：
A
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1、【题目】教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有()。
选项：
A.生产力
B.劳务性或服务性
C.使用价值
D.消费性
答案：
B
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1、【题目】连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是()。
选项：
A.科学技术市场
B.人才和劳动力市场
C.物质形态商品市场
D.服务市场
答案：
B
解析：
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1、【题目】舒尔茨认为，决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是()。
选项：
A.投资比例
B.投资收益率
C.投资量
D.经济结构
答案：
B
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1、【题目】某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的()。
选项：
A.有限性
B.适当性
C.整体性
D.不可分性
答案：
D
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1、【题目】第一次正式使用“知识经济”概念的是()。
选项：
A.20世纪70年代，托夫勒《第三次浪潮》
B.1982，奈斯比特《大趋势》
C.1986，福莱斯《高技术社会》
D.1996，“经合组织”年度报告
答案：
D
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1、【题目】连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是()。
选项：
A.科学技术市场
B.人才和劳动力市场
C.物质形态商品市场
D.服务市场
答案：
B
解析：
暂无解析
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