1、【题目】被誉为“现代课程理论之父”的是()
选项:
A.博比特
B.查特斯
C.泰勒
D.泰罗
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于()
选项:
A.学科课程
B.经验课程
C.分科课程
D.综合课程
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】“非指导性教学”的教育目的是使学生()
选项:
A.一般发展
B.自我实现
C.全面发展
D.情感发展
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家()
选项:
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.拉特克
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是()
选项:
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《课程与教学的基本原理》
D.《学记》
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】学习过“平行四边形”概念的儿童,通过学习“菱形”这一概念,知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”,这种学习是奥斯伯尔所提出的()
选项:
A.尚未学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.总结学习
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
选项:
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.内在评价
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】在现今,世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是()
选项:
A.儿童经验
B.学科知识
C.社会经验
D.儿童生活
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】下列属于行为控制取向的教学设计模式是()
选项:
A.加涅的教学设计模式
B.布鲁纳的教学设计模式
C.斯金纳的程序教学设计模式
D.奥苏伯尔的教学设计模式
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于()
选项:
A.学科课程
B.经验课程
C.分科课程
D.综合课程
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】下列各项中()不属于建构主义教学模式。
选项:
A.随机访问教学
B.情境教学
C.支架式教学
D.问题教学
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】学习过“平行四边形”概念的儿童,通过学习“菱形”这一概念,知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”,这种学习是奥斯伯尔所提出的()
选项:
A.尚未学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.总结学习
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家()
选项:
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.拉特克
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】课程研究的方法论的未来走势是()
选项:
A.量的研究占主导
B.质的研究占主导
C.量的研究与质的研究整合
D.理论研究占主导
答案:
C
解析:
暂无解析
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