1、【题目】边区政府小学国语课本存在的问题有()
选项:
A.政治色彩浓厚
B.忽视民族特色
C.内容脱离实际
D.知识性不强
E.文言文过多
答案:
AC
解析:
暂无解析
1、【题目】语文教师的教学艺术有()
选项:
A.书法艺术
B.语言艺术
C.启发诱导的艺术
D.驾驭课堂教学过程的艺术
E.构图艺术
答案:
BCD
解析:
暂无解析
1、【题目】正确的执笔应做到()
选项:
A.指实
B.掌虚
C.腕曲
D.笔点
E.肩平
答案:
ABD
解析:
暂无解析
1、【题目】综合性学习的综合性体现为()
选项:
A.听说读写诸方面语文知识与能力的综合
B.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度目标的综合
C.语文课程和其他课程的综合
D.学习方式的综合
E.接受学习和探究学习的综合
答案:
ABCDE
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暂无解析
1、【题目】《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括()
选项:
A.汉语拼音
B.听话、说话
C.识字、写字
D.阅读
E.作文
答案:
ABCDE
解析:
暂无解析
1、【题目】说话能力的构成要素不包括()的能力。
选项:
A.观察思维
B.表情达意
C.组织语言
D.注意辨析
E.应变能力
答案:
AD
解析:
暂无解析
1、【题目】学习、贯彻大纲精神,实施素质教育,应抓好以下工作()
选项:
A.不断增强素质教育的意识
B.建立体现素质教育的语文教学目标体系
C.深化课程、教材改革
D.建立体现素质教育的语文教学评估体系
E.坚持不懈进行课堂教学改革
答案:
ABCDE
解析:
暂无解析
1、【题目】培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()
选项:
A.生活的需要
B.发展思维的需要
C.完成小学语文教学任务的需要
D.提高学生素质的需要
E.适应现实生活和未来社会的需要
答案:
ABCDE
解析:
暂无解析
1、【题目】阅读课文时需重点理解的句子类型有()
选项:
A.表现中心思想的句子
B.含义深刻的句子
C.简单句
D.结构复杂句子
E.与学生生活较近的句子
答案:
ABD
解析:
暂无解析
1、【题目】指导小学生学习作文应()
选项:
A.要求写真实的生活,表达自己的真情实感
B.鼓励学生大胆想象,大胆虚构
C.鼓励学生认真生活,接触自然,接触社会
D.鼓励学生时时留心,事事留心,关注周围的人和事
E.鼓励平日积累生活材料和语言材料
答案:
ACDE
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暂无解析
1、【题目】阅读对作文的影响和促进作用是()
选项:
A.从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景,学到平时未曾学到的知识,这些都可以成为作文的内容
B.背诵的篇子多了,作文时可以大段大段地写进自己的文章,使作文有文采
C.阅读可以陶冶情操,提高思想认识,加深对生活的理解,对提炼作文中心很有帮助
D.通过阅读,可以学到观察、分析事物的方法
E.通过阅读,还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法
答案:
ACDE
解析:
暂无解析
1、【题目】语文教师的教学艺术有()
选项:
A.书法艺术
B.语言艺术
C.启发诱导的艺术
D.驾驭课堂教学过程的艺术
E.构图艺术
答案:
BCD
解析:
暂无解析
1、【题目】培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()
选项:
A.生活的需要
B.发展思维的需要
C.完成小学语文教学任务的需要
D.提高学生素质的需要
E.适应现实生活和未来社会的需要
答案:
ABCDE
解析:
暂无解析
1、【题目】边区政府小学国语课本存在的问题有()
选项:
A.政治色彩浓厚
B.忽视民族特色
C.内容脱离实际
D.知识性不强
E.文言文过多
答案:
AC
解析:
暂无解析
1、【题目】教学大纲的主要功能有()
选项:
A.编写教科书的依据
B.评定学生成绩的依据
C.进行教学的依据
D.评估教师教学质量的依据
E.评定学校等级的依据
答案:
ABCD
解析:
暂无解析
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