1、【题目】学习策略可以从以下几个方面进行描述()
选项:
A.学习策略是学习方法或技能
B.学习策略是学习的调节和控制技能
C.学习策略是内隐的学习规则系统
D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E.学习策略是元认知
答案:
ABCD
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暂无解析
1、【题目】提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手()
选项:
A.外化思路,进行显性教学
B.帮助学生牢固地记忆知识
C.提供多种变化,促进知识的概括
D.重视知识间的联系,建立网络化结构
E.结合具体学科,教授思维方法
答案:
BCD
解析:
暂无解析
1、【题目】课堂的三大要素是()
选项:
A.教师
B.学生
C.学习过程
D.学习情境
答案:
BCD
解析:
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1、【题目】从个体发展上看,人的思维大致经历了哪几个阶段?
选项:
A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.创造性思维
D.抽象逻辑思维
E.再造性思维
答案:
ABD
解析:
暂无解析
1、【题目】问题解决的特点是()
选项:
A.目的性
B.认知性
C.序列性
D.唯一性
E.固定性
答案:
ABC
解析:
暂无解析
1、【题目】提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手()
选项:
A.外化思路,进行显性教学
B.帮助学生牢固地记忆知识
C.提供多种变化,促进知识的概括
D.重视知识间的联系,建立网络化结构
E.结合具体学科,教授思维方法
答案:
BCD
解析:
暂无解析
1、【题目】学生具有三种最基本的内在动机,即()
选项:
A.探索内驱力
B.好奇内驱力
C..胜任内驱力
D.互惠内驱力
E.尊重内驱力
答案:
BCD
解析:
暂无解析
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