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1、【题目】Youngerchildrenarecurious________howthingswork，andmanyofthemwanttotakeaparteverythingwithintheirreach.
选项：
A.of
B.about
C.at
D.with
答案：
B
解析：
译文：小孩子对事物是如何组成的很好奇，一些孩子总是想把他们够得到的东西都拆开。此题考查短语搭配， be curious about 对…好奇。
1、【题目】Theengineer______myfatherworksisabout50yearsold.
选项：
A.towhom
B.onwhom
C.withwhich
D.withwhom
答案：
D
解析：
with whom 引导定语从句 .with whom 放在从句中即为 :my father works with the engineer
1、【题目】Weather _______, we ’ll go out for a walk.
选项：
A.permitted
B.permitting
C.permits
D.forpermitting
答案：
B
解析：
本题中没有连词，它不是复合句，也不是并列句。句中使用了逗号，且we小写，可知其不是两个简单句。能够这样使用的只有独立主格或with的复合结构。据此判断，本句中使用的是独立结构，其结构为：名词+分词。由于permit在这里翻译为“天气允许”，表主动，应用现在分词，故选B。
1、【题目】This is an important problem _______ too few social scientists have researched.
选项：
A.which
B.that
C.intothat
D.intowhich
答案：
D
解析：
intowhich引导的是problem的定语从句。which指代problem，into与research搭配。
1、【题目】Ifpaymentisnotreceived,legalactionwillbeouronly________.
选项：
A.aggression
B.advantage
C.alternative
D.ambition
答案：
C
解析：
A 挑衅、侵犯 B 优势、优点 C 选择、取舍 D 野心、抱负
1、【题目】Thesetwoalarmclocksarenormallysettogether,butnowtheyhavebeenresetafewhours_________.
选项：
A.away
B.alone
C.apart
D.aside
答案：
C
解析：
but 表示前后句子意思是相反的，所以前面说了 set together，后面提到的就是 apart(分开)。
1、【题目】Alinguistictheoryisconstructedaboutwhat______isandhowitworks.
选项：
A.langue
B.linguist
C.language
D.learning
答案：
C
解析：
语言的研究过程可以总结为：首先，要观察某些语言材料，从而发现一些共性并对其加以总结;其次，根据这些总结提出一些假设来解释这些语言材料，然后再通过进一步的观察来验证这些假设的正确性;最后建立一套语言学理论来说明语言的本质内容以及这些语言是如何发挥作用的。
1、【题目】Younger children are curious ________ how things work ，and many of them want to take apart everything within their reach.
选项：
A.of
B.about
C.at
D.with
答案：
B
解析：
译文：小孩子对事物是如何组成的很好奇，一些孩子总是想把他们够得到的东西都拆开。此题考查短语搭配，becuriousabout对…好奇。
1、【题目】Theconclusionfromthestudyisnotdefinite;itisjust________.
选项：
A.tentative
B.valid
C.technical
D.thorough
答案：
A
解析：
A 不确定的、试探性的 B 正当的、有根据的、有效的 C 技术性的、专门技术的 D 彻底的、十足的
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