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1、【题目】游戏治疗室的面积以多大为宜()。
选项：
A.6平方米左右
B.10平方米左右
C.15平方米左右
D.20平方米左右
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】与智力落后儿童的条件不相符的是()。
选项：
A.出现在0-18岁的发育期内
B.伴随适应性行为缺陷
C.没有适应性行为的缺陷
D.智力测验的平均分数低于正常水平两个标准差
答案：
解析：
1、【题目】在选择学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑()。
选项：
A.师资特点
B.特殊儿童的特点以及特殊儿童家长的观念
C.学前教育机构的特点
D.交通和经济条件
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。
选项：
A.多重刺激法
B.日常交往法
C.自然情境法
D.全面交流法
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】国际上应用最广的创造力测验，一个是吉尔福特的《发散性思维测验》，另一个是()。
选项：
A.西索的《音乐能力测验》
B.瑞文的《瑞文推理测验》
C.韦克斯勒的《韦氏智力量表》
D.托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。
选项：
A.多重刺激法
B.日常交往法
C.自然情境法
D.全面交流法
答案：
解析：
1、【题目】（）不是多动症儿童的特征。
选项：
A.行为冲动
B.品德不良
C.固执任性
D.破坏纪律
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）
选项：
A.打破自我封闭
B.进行精神发泄
C.“玩”出其问题
D.说出其问题
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】国际上应用最广的创造力测验，一个是吉尔福特的《发散性思维测验》，另一个是()。
选项：
A.西索的《音乐能力测验》
B.瑞文的《瑞文推理测验》
C.韦克斯勒的《韦氏智力量表》
D.托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》
答案：
解析：
1、【题目】错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）
选项：
A.是相对而言的
B.有共同性
C.有不可逾越的鸿沟
D.有明显的差异性
答案：
C
解析：
暂无解析
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