1、【题目】搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是()。
选项:
A.角色游戏
B.户外游戏
C.建构游戏
D.规则游戏
答案:
解析:
1、【题目】不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时,在交流过程中发现他人的经验和观点,能够帮助自己获得知识,去自我中心化,这是儿童同伴间的()。
选项:
A.范例
B.修正
C.强化
D.经验互补
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】在古典教育中,第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。
选项:
A.柏拉图
B.卢梭
C.福禄培尔
D.皮亚杰
答案:
解析:
1、【题目】下列不属于儿童游戏基本要素的是()。
选项:
A.游戏情境
B.可观察到的外部行为表现
C.游戏内容
D.这种外部行为表现的内部心理体验
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】按游戏的社会性分类,游戏可分为()。
选项:
A.练习游戏
B.协同游戏
C.建构游戏
D.象征游戏
答案:
解析:
1、【题目】在古典教育中,第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。
选项:
A.柏拉图
B.卢梭
C.福禄培尔
D.皮亚杰
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行,或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行,这种介入方式是()。
选项:
A.平行介入
B.垂直介入
C.交叉介入
D.间接介入
答案:
解析:
1、【题目】不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时,在交流过程中发现他人的经验和观点,能够帮助自己获得知识,去自我中心化,这是儿童同伴间的()。
选项:
A.范例
B.修正
C.强化
D.经验互补
答案:
解析:
1、【题目】蒙台梭利圆柱体排序教具属于()。
选项:
A.开放性益智材料
B.自导性益智材料
C.建构材料
D.角色游戏材料
答案:
解析:
1、【题目】搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是()。
选项:
A.角色游戏
B.户外游戏
C.建构游戏
D.规则游戏
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】不同形状的塑料片,在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”,在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于()。
选项:
A.成品材料
B.创造性材料
C.角色标识材料
D.半成品材料
答案:
解析:
1、【题目】儿童规则行为的发展阶段中,处于规则协调阶段的是()。
选项:
A.3岁
B.3~5岁
C.5~7、8岁
D.11~12岁
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】在音乐欣赏教学中,含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()。
选项:
A.从整体入手层层深入的设计思路
B.从局部入手层层累加的设计思路
C.“一一匹配”的设计思路
D.“整、分、整”的设计思路
答案:
B
解析:
暂无解析
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