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1、【题目】对程序教学贡献最大的是（）
选项：
A.斯金纳
B.普莱西
C.加涅
D.布鲁纳
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）
选项：
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.归属学习
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】学习的主体因素，指（）
选项：
A.学生
B.教师
C.教学手段
D.教学环境
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
选项：
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】最近发展区理论的提出者是（）
选项：
A.维果茨基
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克
答案：
A
解析：
最近发展区由维果茨基提出，指学生现有水平与即将达到的发展水平之间的差异。
1、【题目】“亲其师，信其道 ”主要表明了()的作用。
选项：
A.道德认识
B.道德情感
C.道德动机
D.道德意志
答案：
B
解析：
道德情感是个人道德意识的构成因素，指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。
1、【题目】学生学习体操动作，这种学习属于（）
选项：
A.信号学习
B.连锁学习
C.辨别学习
D.言语联结学习
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】智商(IQ)等于()。
选项：
A.智力年龄与实际年龄之比乘以100
B.实际年龄与智力年龄之比乘以100
C.心理年龄与生理年龄之比乘以100
D.生理年龄与实际年龄之比乘以100
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
选项：
A.自主感对羞耻感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同—性对角色混乱
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（）
选项：
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.获得
答案：
C
解析：
题干所述是刺激泛化的定义
1、【题目】小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
选项：
A.经典条件反射
B.操作条件反射
C.联结反应
D.习惯成自然
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】人格发展阶段论的创始人是（）
选项：
A.皮亚杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.华生
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
选项：
A.不可知性
B.独特性
C.即时性
D.独创性
答案：
B
解析：
暂无解析
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