1、【题目】管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家()
选项:
A.法约尔
B.巴纳德
C.德鲁克
D.西蒙
答案:
A
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1、【题目】我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了
选项:
A.《视学官章程》
B.《督学规程》
C.《视导要项》
D.《教育部督学规程》
答案:
A
解析:
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1、【题目】中小学课程管理体制中,实行中央统一领导的国家是
选项:
A.英国
B.美国
C.德国
D.日本
答案:
D
解析:
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1、【题目】现代教育评价的目的是
选项:
A.创造适合儿童的教育
B.培养适合教育的儿童
C.发挥诊断功能
D.发挥鉴定功能
答案:
A
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1、【题目】根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度,这属于教育评价的
选项:
A.导向功能
B.激励功能
C.诊断功能
D.鉴定功能
答案:
D
解析:
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1、【题目】教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和
选项:
A.社会性
B.长期性
C.发展性
D.专业性
答案:
D
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1、【题目】德育评价的方法有:集体评议法、调查法、定量分析法和()
选项:
A.奖惩法
B.个案法
C.过程分析法
D.经验总结法
答案:
C
解析:
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1、【题目】教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的()
选项:
A.教育发展规划
B.教育发展计划
C.有关全局性的预测
D.有关全局性的发展对策
答案:
D
解析:
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1、【题目】早期管理过程理论最重要的代表人物是
选项:
A.西蒙
B.罗尔
C.法约泰
D.戴明
答案:
C
解析:
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1、【题目】中外关于校长任职期限的制度,大体有两种类型,即常任制和()
选项:
A.聘任制
B.选举制
C.任期制
D.考任制
答案:
C
解析:
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1、【题目】在我国实行的校长任用制度中,由国家法定的任免机关依照一定标准和程序,直接任命校长的制度叫作
选项:
A.委任制
B.选举制
C.考任制
D.综合制
答案:
A
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1、【题目】安排德育内容要具体,强调一个“小”字;要贴近实际,讲究一个“近”字,这符合德育内容管理改革的
选项:
A.规范化原则
B.科学化原则
C.序列化原则
D.系统化原则
答案:
B
解析:
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