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1、【题目】少儿未特定化特征包括()选项:A.人的感官并不指向某一特定对象B.人在形态学上有缺陷C.人靠本能生活D.人本身包含巨大发展的可能E.有相对稳定的审美趣味答案:AD解析:暂无解析1、【题目】下列说法中正确的有()选项:A.美育的形象是美育活动基础B.美育的形象是美育活动的目标C.美育的形象...
1、【题目】就形态而言,美的事物可分为()选项:A.自然美B.社会美C.艺术美D.科技美E.形式美答案:ABCDE解析:暂无解析1、【题目】艺术教育的内容包括()选项:A.艺术兴趣教育B.艺术情感教育C.艺术知识教育D.艺术创作教育E.艺术欣赏教育答案:CDE解析:暂无解析1、【题目】下列说法中正确...
1、【题目】亚里士多德提倡()选项:A.和谐教育B.素质教育C.人文教育D.科学教育答案:A解析:暂无解析1、【题目】下列不属于小学美育的内容的是()选项:A.知美B.爱美C.护美D.创美答案:C解析:暂无解析1、【题目】审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来,它的这个作用在梁启超那里被称...
1、【题目】小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是()选项:A.感知能力B.情感体验能力C.审美理解能力D.审美创造能力E.逻辑思维能力答案:CD解析:暂无解析1、【题目】哲学家康德将人的心理结构分为()选项:A.知B.情C.意D.心E.思答案:ABC解析:暂无解析1、【题目】小学美育对高年级学生...
1、【题目】美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的,即促进人的全面发展和人的()选项:A.审美发展B.道德发展C.精神发展D.心智发展答案:A解析:暂无解析1、【题目】《局外人》的作者是()选项:A.加缪B.萨特C.卡夫卡D.昆德拉答案:A解析:暂无解析1、【题目】音乐的表情性决...
1、【题目】音乐在少儿审美发展方面起到了什么特殊作用?答案:(1)发展少儿的听觉感受能力。听觉感受力是进一步产生审美知觉(审美感受力)的必不可少的基础。(2分)(2)培养少儿的创造性想像力。音乐创作和音乐欣赏对于想像力都是一种激发、强化和发展。(2分)(3)净化和陶冶少儿的情感。音乐的表情性使少儿在...
1、【题目】教师审美素养的培养原则有哪些?答案:(1)实事求是。(2)内外平衡。(3)自觉持久。解析:暂无解析1、【题目】教师审美素养的培养原则有哪些?答案:(1)实事求是。(2分)(2)内外平衡。(2分)(3)自觉持久。(2分)解析:暂无解析1、【题目】审美创造能力是指什么?答案:审美创造能力,是...
1、【题目】社会美育是指什么?答案:社会美育就是指在社会生活中,借助于各种专门的美育设施和机构以及环境的美化对人实陁的美育。解析:暂无解析1、【题目】音乐在少儿审美发展方面起到了什么特殊作用?答案:(1)发展少儿的听觉感受能力。听觉感受力是进一步产生审美知觉(审美感受力)的必不可少的基础。(2分)(...
1、【题目】认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是()选项:A.比德说B.畅神说C.比情说D.解放说答案:B解析:暂无解析1、【题目】美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的,即促进人的全面发展和人的()选项:A.审美发展B.道德发展C.精神发展D.心智发展答案:A...
1、【题目】认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是()选项:A.比德说B.畅神说C.比情说D.解放说答案:B解析:暂无解析1、【题目】在人的美中起主导作用的是人的()选项:A.心灵美B.语言美C.行为美D.相貌美答案:A解析:暂无解析1、【题目】下列不属于小学美育的内容的是()选项:...
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