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家长范文
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更新时间:2024-05-31 05:24:34

【篇一】家长范文

  尊敬的各位老师、家长:

  晚上好!很荣幸能代表家长理事会发言。

  作为横岗中心小学理事会的成员,我们了解到了许多中心小学的教育情况。我们的孩子,在一个环境优美、师资力量雄厚的学校中日渐茁壮地成长。特别令人欣慰的是,孩子们在学校见到任何长辈都主动打招呼,冲着我直喊“老师好!”。虽然我不是崇高的教育工作者,但我却深深的折服于他们的育人成果。这所学校,不仅教导孩子们书本上的知识,更重要是他时刻教导着孩子们做人的道理。

  校领导日前与家长理事会沟通,希望建立学校—家长联动机制,通过设立教育基金的方式,激发孩子的竞争意识,从而培养一个爱学习的氛围。家长理事会在经过质疑、询问后,认为这个设立基金的模式确实可以建立一个更加有效的激励机制,带动孩子的学习氛围。因为第一:基金的每一笔钱几乎都是用在孩子身上,钱去钱来,账目清晰透明,每一笔都必须报上级批示;第二:基金的数目也不会很大,全是由家长自愿捐助的,由家长理事会负责筹集。对孩子而言即使奖励是一块橡皮,一本本子,也欣喜若狂。

  孩子是无价的,孩子的教育更是无价的。如果我们一点点的捐献可以给孩子们一个更有竞争性的平台、一个更好的未来,我们为什么不去做呢?在此,我代表家长理事会希望各位家长群策群力,在绝对自愿的原则下设立教育基金,给孩子们一个更好的发展空间。

【篇二】家长范文

  尊敬的各位老师、家长们:

  你们好!

  我是雨秋的家长,感谢老师给我这个发言的机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。

  我的女儿雨秋是一个普普通通的、文静的孩子,她在学习方面很自觉,这一点很让我们省心。下面,我谈一谈我平时是怎样关心她的成长的。

  首先做到勤问。只要放了学,我就见缝插针地与她谈话交流,问她,今天在学校里开心吗?有什么趣闻?语文学了哪篇课文?数学课上学了什么?课堂上回答问题了吗?等等。让她感觉到家长时刻在关注着她在学校的表现。

  第二,给孩子创造一个良好的家庭学习环境。让她安心做作业,除了周末和假期,星期一至星期四,家里的电视几乎不开。

  第三,不要增加孩子的学习负担。孩子成绩的好坏,90%以上取决于课堂的学习效果。我常常叮嘱她在课堂上要认真听讲,专心致志,把做题的方法掌握扎实。我从来没有给她买过辅导资料、ab卷之类的试题,我觉得“题海战术”只会加重学生的学习负担,使学生对学习产生厌倦。当她做完老师布置的作业后,剩余的时间就由她自由支配。

  第四,关注孩子的课外阅读。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,再阅读。”我从孩子很小的时候就注重培养她的阅读习惯。在她一岁半的时候,我就给她订阅了《婴儿画报》,现在订着《儿童文学》、《读友》等刊物。还给她买了许多书籍比如秦文君的小说,杨红樱的小说。读书不仅提高了她的阅读理解能力,而且为培养她的作文能力打下了良好的基础。

  第五,重视孩子的写作。每个星期,语文老师会布置孩子写两三篇成长日记。她每写一篇成长日记,我都引导她写真事、抒真情。如果她不知该写什么内容,我就启发她、提醒她留心观察,回想一天中发生的事情,使她明白,原来并不是没有事情可写,而是缺少发现。有时,我先让她打草稿,鼓励她把学过的好词好句尽量恰当地运用上,再帮她稍加修改,最后抄到成长日记本上。写日记提高了她的写作能力。

  第六,提高孩子多方面的综合素质。比如,在抗震救灾期间,我让她多看来自灾区的报道,我不仅鼓励她在学校多捐款,还走向社会,到街头摆放的“爱心捐款箱”前捐款,让她体会到关心他人,自己快乐。有时,也一起看《今日说法》等法制节目,提高孩子的法制观念,使其明辨是非。在暑假奥运会期间,我每天都陪她看各种体育赛事,密切关注金牌榜,了解体育项目,了解世界,了解祖国之强大,使孩子感觉到作为一名中国人有多么自豪。有时,我们也带孩子出去旅游,走进大自然,拓宽视野,增长见识的同时也增强她的环保意识。

  最后,要把“爱”送给孩子,把孩子当做一个朋友。时常和孩子一起玩耍,时常把亲吻送给孩子,时常给孩子一个拥抱。另外,还要多学一点时尚的东西,跟上时代的步伐,更容易跟孩子沟通。

  当然,以上这些内容只是我个人在教育孩子时的一点心得体会,欢迎在座的各位家长也把你们在教育孩子方面的好的经验说出来,大家互相学习。

【篇三】家长范文

  尊敬的家长朋友:您好!

  为了使您的孩子度过一个平安而有意义的寒假,过一个祥和而愉快的春节,我们诚挚地希望您在假期里切实承担起孩子监护人的责任,并将寒假注意事项及下学期开学的有关安排告知与您,希望您能积极配合。

  一、放假、开学安排及其相关事项

  1、1月8、9日期末考试结束,学生离校回家。1月12日上午8:30到学校参加学期结束典礼。1月13日至2月4日为寒假时间。

  2、下学期2月5、6日为学生报名注册时间(班级招满为止,请家长尽早报到)报名注册时要把假期作业交班主任检查。2月9日正式上课。(幼儿班同上)

  二、对学生寒假生活常规要求和对家长的希望

  1、养成关心国内外大事的习惯,每天安排一定时间读书看报,写好读书笔记;请家长带领您的孩子收看中央电视台“新闻联播”,关注社会主义现代化建设,加深对党的路线、方针、政策的理解和认识。

  2、积极参加社会实践公益劳动,从中培养关心社会、关心他人的社会责任感。

  3、加强传统美德教育,增强学生尊敬长辈,孝敬父母意识,帮助父母做一些力所能及的家务事。

  4、不燃放烟花爆竹、不看不健康的书籍、录像,不参加封建迷信活动,不进入营业性网吧等不适合您的孩子进入的场所,自觉抵制各种不良文化影响。远离毒品、珍惜生命。

  5、发扬艰苦朴素的优良传统,养成勤俭节约的良好习惯,反对铺张浪费和乱花钱,用钱要得当、有意义;走亲访友时注意文明礼仪。

  6、寒假期间要自觉合理安排时间复习功课,查缺补漏,认真完成寒假作业,建议不突击完成寒假作业。并积极参加体育锻炼,增强体质。指导孩子背诵经典教育文章,并根据孩子的年龄特征讲解其中的含义。

  7、自觉遵守社会公德,遵守公共秩序,不到危险的地方去,不玩危险的物品,不独自外出,严禁孩子到江河、水库或山塘等地玩耍。教育您的孩子注意用火、用电等安全。

  8、提醒您的孩子出行时注意交通安全,自觉遵守交通规则、法规;不在公路上玩耍或追逐打闹,严禁未满12周岁小学生骑车上街,以防止交通事故的发生。

  9、寒假时正逢春节,教育您的孩子注意食品卫生安全,特别注意饮食卫生。讲究健康饮食,不购买和食用“三无”食品,防止疾病病的发生。

  10、教育您的孩子增强自我保护意识,提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力,防止受骗上当,防止盗窃偷抢,防止出现拐骗事件。

  家长朋友,一个月的寒假生活稍纵即逝,您的孩子的假期生活离不开您的指导、教育和督促。请多关注您子女的学习、生活,与他们多交流,正确引导孩子制订合理的作息时间,完成好学校的各项常规要求。相信在您的正确教育和引导关怀下,孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下渡过一个充实、快乐而有意义的寒假,并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。

  同时,我们恳请家长朋友把您对学校工作的意见通过电话或电子邮件等方式反馈给我们,也恳请您为我们下学期的工作提出宝贵建议,并根据您孩子的合理需要提出合理建议。对此,我们将虚心接受、认真对待,以利于我们不断改进工作,以利于您的孩子的健康成长。

  最后祝您及全家:春节愉快!幸福美满!

【篇四】家长范文

  尊敬的各位家长;

  上午好!

  在此首先我代表班里的三位老师对大家的到来表示欢迎,各位家长对幼儿园的支持表示衷心的感谢!在新学期来临之际,我们一起来探讨,怎样让孩子在我们的大家庭中健康快乐的成长。作为教师,我们将更耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力,让孩子们学习到各种知识与技能;作为家长,我们也感觉到来你们更加迫切的希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的学习生活情况。同时,更希望各位家长能一如既往的关心与支持我们的工作。

  我们班有三个老师,我姓刘,之前是中七班的班主任,现在担任打七班班主任工作,负责对幼儿进行拼音、识字、珠算、语言、美术、体育方面的教育,林老师是我班副班老师,工作认真细致,很受幼儿们的喜爱,负责对幼儿进行英语、数学、音乐、社会、生活与健康、科学等方面的教育,吴老师从事多年的保教工作,工作认真负责是孩子们喜欢的好阿姨。

  借此机会,我简单的介绍一下幼儿园的设备设施,我们创建了多个功能室,有图书室、舞蹈室、活动室和体育室,还添加了很多大型体育器才及大型游园乐场如;妞妞车、滑板车、平衡木等等。孩子们除了上课在教室里活动外,室外的活动也丰富起来了,我们会根据以定的计划,目标,有目的的组织孩子到各个功能室进行游戏活动。

  本学期,对孩子们来说是个转折期。有部分家长可能会比较担心,不知道自己的孩子能不能把学到得掌握好,尤其是书写,要把小的拼音字母,数字规范的写在又细又小的格子里面,对他们来说的确不容易。在此希望各位家长和老师共同努力帮助宝宝,相信他们一定会取得很大的进步的。

  我们使用的是《凤凰小康轩多元能力探索课程》这套课程对幼儿进行多元全面的教育,帮助幼儿获得必须的习惯和技能,识字、数学、阅读、美工都在不同程度上促进幼儿的思维和技能的学习。本园的特色教育是《珠心算》让孩子脑算、心算、手算,让孩子数学学得更好。大班的教学内容比以前有了一定难度,要按时完成家庭作业,培养良好的学习习惯和兴趣。让孩子正确书写拼音和汉字。对幼儿进行良好学习习惯的培养,运用鼓励形式,初步养成主动的学习习惯。同时,我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势。特别幼儿的握笔姿势。

  加强幼儿交往能力的培养,懂得轮流和分享等方面的能力,与别人相处时能表现出有礼貌。

  需要家长配合的事项

  幼儿来园时,请家长做好孩子入园前的工作,检查宝宝是否携带危险的物品,如:扣子、刀子、手镯、项链等。同时要注意观察宝宝的情绪,摸摸孩子的额头等。

  如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

  请您每周及时填写家园联系手册和周反馈表,让老师能够及时了解宝宝的情况,以达到家园共育。

  我们每天下午都会发校信通,让家长了解宝宝一下来都学了什么,宝宝今天的作业写什么,有什么事需要家长的配合的。请您每天抽出时间辅导孩子的学习,使孩子能养成一个良好的学习习惯。

  幼儿的接送问题:你来接孩子时,请您使用接送卡,要是委托他人来接孩子时,请事先电话通知老师,经确认后方能接走。为了孩子们的安全着想,请家长们能够理解及配合我们。如有需要迟接的宝宝可报读园内的兴趣班,开设的课程有舞蹈班、美术班和英语班等。

  如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出,孩子的成长应家园互动,老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点,我希望我们和孩子一同成长。我们一日的作息表贴在那边墙上,等下散会的时候家长可以去了解幼儿在园一日生活安排。

  我们三位老师的电话已经公布在外面的教师简介里面,请你记好有事好与我们联系。

  最后祝愿各位家长朋友们身体健康、万事如意!祝愿孩子们学习进步、健康快乐的成长!有点紧张,说的不是很好,不要见怪.谢谢大家!

【篇五】家长范文

  尊敬各位叔叔、阿姨:

  你们好!时值三九寒天,你们在百忙之中,牺牲自己的休息和工作时间相聚在我们班级。对你们的到来表示衷心的感谢!

  时间过得真快呀,我们由小学升入初中也半年了。你们一定想了解我们在学校这半年的时间里的一些情况吧。告诉你们吧,我们a年b班是令许多家长和同年龄小朋友羡慕的、团结向上、勇于拼博的班集体,在学习以及学校组织的各项活动中,我们班总是名列前矛。

  俗话说,木秀于林,这样的的环境,为我们的学习和成长创造了一个良好的条件。我们生活在这样的班级里,感到无比的骄傲和自毫。半年的时间里,伴随着知识的增多,我们自身也成熟多了,我们认识到自己身上的肩负的重任。努力学习、打好基础、对社会负责、对家庭负责、对自己负责,成为班级每个学生的的动力!

  这种良好班风的形成,我们的班主任abc老师倾注了大量的心血。每天早晨,当我们来到学校的时候,她总是面带笑容地迎接我们,于是,这一在当中,我们不有了力量,有了自信。傍晚,当我们走在回家的路上,回头望去,班级的灯光还在亮着,她还在为我们进行操劳,于是,我们就有了一种感激,一种责任。老师就像自己的父母一样关心着我们。今天,在我们的爸爸、妈妈面前,表达我们班级每个学生对老师的感激之情,老师,你辛苦了!谢谢你对我们的关心和爱护!

  叔叔 、阿姨们,望子成龙、望女成凤的是你们的梦想。为了我们的成长,你们甘愿做我们的后勤部长。其实,我们这些孩子在心里特别感激你们。但我们很少有让你们这些部长门高兴的时侯。即使我们取得了很好的成绩,或是进步很大了,你们总是怕我们翘尾巴,还是做出不满意的神态;如果我们成绩平平,或是成绩不理想,那你们更是情阴转,有时夹杂着暴风雨。我们多么希望看到你们那宽容的目光,你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰,我们渴望你们能走进我们心灵的花园 ,倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤,这样,我们一定会加倍努力,争取好的成绩,不让你失望。你们要知道,成长比成材更重要,在我们身上您还要把目光放得更远、更长!

  亲爱的爸爸、妈妈 、老师, 让我们的心与心相连 让我们的手与手相牵 让这次家长会成为我们沟通的桥梁 ,愿我们能象小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长! 谢谢!

【篇六】家长范文

  感谢杨老师给我一个这样的分享机会,跟大家一起探讨下家庭教育这个话题。

  其实说到家庭教育我觉得在座的每一位家长都是自己孩子最优秀的老师,都有最适合自己孩子的教育方法。所以,我觉得今天咱们探讨的这个话题,感觉更是介绍我们在陪伴烨秋成长的过程中的一些教育心得吧。咱们父母互相分享,相互学习,一起助力让我们的孩子成为最棒的自己。

  我今天跟大家分享这么三个内容:倾听陪伴(温暖),赞美(自信),引领(前行的方向)。

  先说说陪伴。都说学习是孩子自己的事情,孩子要为自己的学习负责任。但是我清楚的记得四年级的时候杨老师说过 学习是他的事情但不意味着我们家长完全放手不管,放任自流。因为孩子毕竟是孩子,天性就是喜欢玩的。咱们做家长的不有时候还喜欢暂时忙里偷闲,刷刷手机玩一会嘛。我说的陪伴并不是说咱们就得一直陪在孩子身边,没有自己的生活,而是关心他们的学习状态和心理状态。这些如果没有陪伴我们家长是发现不了的。比如说学习状态,好的教育是先严后松。一二年级的时候我们紧跟杨老师和于老师的步子,对烨秋抓得比较严格,这其实就是心理学上讲的他律,因为那时候小,我们家长需要帮他们逐渐适应小学生活。从三年级开始吧,我们慢慢的不再给烨秋检查作业了,开始慢慢放手,这时候他律逐渐就转变成自律了,因为已经成为习惯。但是不检查作业也不带代表着我们不管不问,而是不定期的会看看烨秋作业完成的情况如何,从而掌握她的学习状况,帮助她一起分析下最近学习的效果如何。这个时候在分析学习效果时,倾听就很重要。不要认为她会了我们就不愿意再浪费时间听她的思路了,我们要耐心倾听孩子的表述,这不仅锻炼他们的语言表达能力, 还锻炼逻辑思维能力。烨秋从一年级开始就养成了一个特别好的习惯。因为我这人比较节俭,会过日子,上大学时发的小黑板一直留着,当时就是让她画画玩的,但是没想到却成了烨秋讲课的好帮手。一年级学拼音时她就自己问于老师说这个贴在黑板上的田字格从哪买的?那时候每天放学回家就喜欢模仿着杨老师讲语文生字,模仿于老师讲数学。然后还提问,我们呢,就会乖乖坐在那听她讲课,她还知道提问,互动,讲的特带劲。所以通过她讲课我就知道她上课听课的状态是怎样了。有时候我觉得这个知识点容易错,她提问我的时候我就故意说错,她就再给我纠正讲明原因。这个习惯一直持续到现在,以致于那个当初只有这么大的黑板,变成现在这样,自己还喜欢画个黑板报。有时候我跟我学生还开玩笑的说,因为我们是师范类学校,学生都有师范生技能大赛,我说你咋还不如我闺女讲课讲的好。当然这都是模仿咱们杨老师和于老师的功劳!她模仿老师提问互动特像。其实这就是倾听和陪伴。所以咱们做家长的一定趁着孩子愿意跟我们交流分享学校的事情的时候积极回应,这样他们的学习主动性也会更高,学习兴趣会更浓。我们家情况比较特殊,我们两口子一直就是两地分居,我一直在外地工作,但是在这个倾听和陪伴上,我和她爸爸一直都是这样做的。所以家庭教育也得夫妻俩意见保持一致也很重要。

【篇七】家长范文

  尊敬的各位家长、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是高一(6)班班主任周盛,首先我代表学校和高一(6)班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好地教育自己的子女做人与成材。我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  下面我就各位家长关心的问题做简单说明:

  高一(6)班入学中考成绩最高分为630分。我班共有学生54人,其中男生28人,女生26人。

  2、教师情况介绍

  我班师资力量较好,绝大多数授课教师教龄都在8年以上,几乎所有教师都有着二轮以上毕业班教学经验,其中有5位教师为去年高三毕业班转头教师。

  3、班委会组成

  班长——徐晓帆、副班长——蒋先进、团支部书记——吴青青、组织委员——叶国庆、生活委员——朱夏莉

  4、班级管理理念

  班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。我比较注重强化学生的学习主动性和班级的民主氛围,尽心培养良好的班风、学风,促进班级建设。对于高一新生,我非常关注习惯的养成,比如说:早读、晚自习、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成。如果能让学生在近一个学期中改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,学习成绩必然会有所提升。

  二、班级成绩分析及学生在校的表现

  1、班级成绩分析

  通过我班同学这学期的刻苦努力,前二次的月考,我班涌现出了许多成绩优异的同学,在近期的第二次月考中,我班在全年级前五十名共有7人,他们分别是:张康睿、蒋翼堃、张康娣、孙叶鸣、刘剑、许文静、刘宗兵。在前二十名及前五十名的班级所占比例测算中,我班仅次于4班。在班级总均分上,我班也仅次于4班。二次月考各项成绩均高于其他班级。

  2、班级总体评价

  这学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的班长徐晓帆、副班长蒋先进、生活委员朱夏莉、文艺委员张康娣、宣传委员张康睿等同学表现积极,认真负责,还有其他一些同学,像李鑫、蒋伟、秦文灏、郭其文等等,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好,学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,上课绝大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,一学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。

  3、存在的一些问题

  当然,在二次月考中也反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长积极配合。主要问题有:

  (1)部分学生学习目的性不够明确,学习的主动性较差,缺乏自觉性,做什么事都要老师看着。有些同学自习课特别喜欢讲话,作业经常需要老师催,问题不会从来不到办公室问,对不懂题目无所谓,听之任之。

  (2)少数学生还没有摆正学习的态度,安于现状,没有竞争意识,成绩好坏无所谓,上课开小差注意力不集中。

  (3)部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如学习磨洋工,作业书写潦草,喜欢抄作业,课下不复习,很少做题目,回家从来不看书,书上基础知识生疏等等。

  (4)惰性比较强的同学比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至个别同学连老师布置的任务都不想做。

  对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

  三、对家长的希望及建议

  高中是人生中的重要转折点,这是一道难越的坎。从初中升入高中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据高中生活的新特点进行调整,结果上高中后手足无措,出现种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。

  高中与初中相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。家长要积极引导孩子适应高中的学习生活。

  高中是整个人生历程的关键时期。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛,这一时期处于人生成长的转折关头,应给予足够的重视。

  1、易出现的情况

  他们总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立。如果说,儿童对事情的看法基本是服从成人意见的,他们现在就有了很强的逆反心理,认为自己的观点和看法都是正确的。他们不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人”一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。

  在这一时期的高中生已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情,他们开始关注同龄人之间的交往,很在意别的同学对自己的看法,他们有时会“多愁善感”有时又会“喜怒无常”。这一时期,男生和男生之间、女生和女生之间都容易产生矛盾,如果不及时疏导,很容易出现打架斗殴事件。男女生交往上也容易出现问题,我们应该鼓励正常的男女生交往,但如果不对他们进行正确引导,也极有可能出现早恋的情况。这一时期的学生由于鉴别能力差,极有可能结交一些行为不端的人,受到一些不良学生的教唆,从而走上歧途。

  2、对家长的希望

  在高中阶段,学生在各方面仍然是不完善、不成熟的:还不可能真正独立,还没有形成相对稳定的个性,还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期,孩子的发展需要得到家长的关注,他们才能顺利度过高中阶段。

  (1)多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

  (2)给意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

  (3)就怎样与人沟通,与你的孩子进行交流,教会他们正确的与人相处。在发现你的孩子与同学产生矛盾时,积极的去疏导他的情绪,让他们知道武力解决不了问题。在发现你的孩子有早恋现象时,请引起重视,通过正确的方式去教育他,有可能你的及时干预会阻止一些严重后果的发生。

  (4)请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解。

  有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。

  3、给家长的建议

  (1)建立有效的监督机制。比如在假期里,你的孩子流连于电视剧中、沉迷于电脑中,千万别说我也没有办法,因为你是家长,如果你真的希望你的孩子成绩优秀,相信你会很好的控制孩子的上网、看电视时间,毕竟假期不是只用来让学生有时间去玩的。

  (2)给孩子创造一个良好的学习环境。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

  (3)有空与你的孩子多交流,和他们成为朋友,及时了解他们的思想,针对你的孩子每个时期出现的思想变化,留心观察,及时与他们沟通。

  (4)随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。

  学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为三年后考上理想的大学打下坚实的基础。

  最后,在这里我谨代表高一(6)班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。

  谢谢大家!

【篇八】家长范文

  尊敬的老师、各位家长、亲爱的同学:

  大家上午好!很高兴参加今天的家长会。首先感谢班主任刘老师老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和孩子们交流沟通,表达家长的心声。刚才听到孩子们激情澎湃的誓言,班长热情洋溢的介绍班级活动情况,张文鑫等同学声情并茂的诗文朗诵,同学代表发自内心的表白,作为家长,我们感到欣慰。孩子的成长离不开老师的教育,在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

  刘老师让我代表家长说说对孩子的期望,我想从以下几个方面谈谈:

  一、父母的爱是永恒的爱

  孩子们,你们在父母的眼里的每一次成长,每一点进步,都给我们很大的感动。也许你们觉得你们身上承载了父母太多的期望与心愿,但我们的愿望只是“希望你过得比我好”。着名女作家舒婷写给上高三的儿子这样一段话:“儿子,无论你遇到什么伤痛、过失、战争,我都将义无反顾地保持精力和信心,为你的康复与你一起努力斗争。任何时候你感到孤单,渴望温暖,你都会看到身后有我,你从不远离永不失望的母亲。”这就是爸爸妈妈不弃不离的爱,我想这也是所有家长的心声。

  二、学会适应环境

  有时听孩子说,某某科老师又换了。虽然我们不希望频繁出现这样的情况,但我们得知道有些事情不是以我们的主观意志为转移的,当我们无法改变的时候,那就要学会适应。既然选择了万杰朝阳学校,选择了我们高二?三班,我们就要学会适应一切,适应环境,适应老师,变被动为主动。“物竞天择,适者生存”,这既是自然法则,更是社会规律。孩子们,请不要怨天尤人,唯有主动迅速融入班级之中,适应老师及其教学方法,才能更好掌握学习的主动权,才能不断进步。

  三、保持乐观心态

  孩子们,你们在学校生活久了,可能会觉得,宿舍的条件差,食堂的饭菜不好吃,作息时间定得太死;学校的生活枯燥,要写作业,要考试;考试的成绩不好,心情很坏;不允许带手机,娱乐的时间少……孩子们,请不要抱怨。人生中,我们总会有挑战,重要的是如何胜过它们。请你保持乐观的心态,做情绪的主人。你们记得有这样两种心态吗?小鸟说,我从天空飞过,但天空没有留下我的痕迹。泰戈尔说,天空没有留下我的痕迹,但我曾飞过。这就是两种不同的心态。当你们感觉情绪不高心情不畅的时候,不妨在起床的时候照照镜子,冲着镜子中的自己露出笑脸,告诉自己,阳光点,你有很多优点!有时心态决定一切,你们正值青春年少,心气方刚。把充沛的精力投入到学习中,因为机遇总是被有准备的人把握,保持一份乐观的心态,你就会有更多的希望和机遇,你就会拥有美丽的人生。

  四、积极沟通交流

  孩子们,你们生活在一个集体里,遇事多与他人沟通交流。学习上的问题,与同学交流,可以解决难题;知识上的困惑,与老师交流,可以共同梳理知识;生活上的感受,与家长交流,可以引导你前行。孩子们,不要以为家长年龄大了,与你们有代沟了,甚至有些观念out了,但至少家长的人生阅历,生活经验比你丰富,某些方面可以给你有益的引导。我们之所以唠唠叨叨,只是为了让你们少走弯路,不再上演我们的遗憾。孩子们,明白吗?这也是爱的体现。当你感觉痛苦了,烦躁了,倾诉出来,别关闭你的心门,将关爱挡在门外。

  五、拥有梦想翅膀

  人生活在这个世界,一定要拥有梦想。三班的同学你们记得吗?当初你们进入万杰朝阳学校,刚刚踏入初一的门槛,你们教室后面的黑板上写满你们的梦想,有清华,有北大,有浙大……一个个闪耀的名字虽说带有些许年少的张狂,但可喜的是你们拥有梦想。有了梦想,生活才有了目标;有了目标,我们就有了为之而努力的方向,我们的生活才有意义,未来才更有希望。

  六、努力进取拼搏

  大家都记得“现代童话之父”安徒生吧。在他很小的时候,父亲就去世了。可是他怀抱梦想,从不向困难低头。14岁的时候,他独自一人到哥本哈根去追寻他的梦想。他无处安身,在街上流浪着,敲过所有贵族家的门。但是,没有一个人理会他。可他从未想过退却,从未想过放弃,依旧坚持他的写作。终于在1829年,他成功了,得到公众的承认和欢呼。正是因为拥有梦想、执着地追求、永不放弃、永不退缩、才成就了被尊称为“现代童话之父”“世界童话创始人”的安徒生。

  孩子们,我们应该拥有自己的梦想,但不要像有些人,梦里走了很多路,醒来还是躺在床上。你要明白意志力远比聪明更重要,你要努力、奋斗,排除杂念,专注于自己该干的事。请相信自己,只要拥有梦想,并为之而努力,你一定会迎来属于自己的成功。

  孩子们,明年的此时,你们也即将参加高考,真心祝愿你们健康快乐成长,度过一个快乐而又充实的高中生涯,愿你们的梦想成真!谢谢!

  你们教室后面的黑板上写满你们的梦想,有清华,有北大,有浙大……一个个闪耀的名字虽说带有些许年少的张狂,但可喜的是你们拥有梦想。有了梦想,生活才有了目标;有了目标,我们就有了为之而努力的方向,我们的生活才有意义,未来才更有希望。

【篇九】家长范文

  尊敬的各位老师,各位家长,各位同学:

  大家好!我是程晓萌的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸,也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视,让我们每一位家长身上多了一份责任,学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血,更让我们家长感动。所以,作为家长,我理解、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏。下面,我就初浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。

  一、作为家长,我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的,在督促与鼓励过后,培养孩子学习的自觉性,让孩子知道学习是自己的事,不是为家长学为老师学,让孩子知道“我要学”的重要性,而不是“要我学”。只有主动学习,孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促,严格要求,做错了题目自己改, 让孩子知道:每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!

  二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说,只要你尽力了,就可以了。每一个人的起点不同,我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,尽力了,就是考得不好,也要鼓励他,对他的压力不要太大,现在的孩子正处在一个成长期,我们做家长的,也应该理解一下孩子,少用命令的口气,多用商量的口气,给孩子一些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵。

  1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉。

  2、采取鼓励为主,批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和朋友们打打牌,聊聊天所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业,抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意,我相信“有失必有得”,你会发现孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发现自己所付出的是值得的。以前,孩子不爱和我交流,有事不主动说,问起来他也不知道,不做生活的有心人。问得多了,他也慢慢注意观察了,学会思考了。现在学校发生什么事,他都主动跟我讲。

  3、培养健全的人格,鼓励孩子多参加集体活动,增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。

  三、家长要放低姿态,以平和的心态、平等的观念对待孩子,做孩子的朋友。成为孩子的朋友,才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友,孩子才会乐意与你谈心,有苦愿意向你倾诉,你才能及时掌握孩子的心理与学习动向,及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书、看电视,引导孩子多看、多言、多思,提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为,语言是思维的外衣,语言能力的增强,可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维发展。

  四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低,模仿水平较高,我们给他们讲道理,特别是大道理,他们不会太懂,而我们的所言所行,就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则,时刻做好模范表率作用,用自身行为来教育孩子,增强孩子辨别是非的能力。

  五、鼓励为主,批评为辅。俗话说:数子千过,莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心,自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表扬或批评的话,在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以,我认为,就孩子的日常行为而言,做得好的方面,要及时提出表扬,同时,也要有针对性地指出不足处,并提出更高要求,这样,她就会牢记自己的优点,逐步改正缺点,循序进步。

  六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生,就如同一次单程远航,人生态度,如同远航的方向,方向对了,能避免少走弯路,快速前进;树立了正确、积极的人生观,人生就能达到更高的目标,实现更大的价值。

  七、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代,具备良好品德能使人增强品位,提升品格,一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘,而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德,将使孩子一生受益无穷。 家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况,也及时把孩子在家的表现告诉老师,达到共同教学的目的。 看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲!

  在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!

  谢谢大家!谢谢!

  20**年1月5日

【篇十】家长范文

  高三家长会发言稿

  在不断进步的社会中,用到发言稿的地方越来越多,发言稿在写作上具有一定的格式要求。那么发言稿一般是怎么写的呢?以下是小编收集整理的高三家长会发言稿,希望对大家有所帮助。

  尊敬的各位老师、家长朋友们:

  大家好!

  我是高三(1)班XXX同学的家长,今天能作为家长代表坐在这里,本人深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了!”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里,我想跟大家交流一下几点:

  第一、表达我的谢意。有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三老师,衷心感谢老师们,特别是班主任X老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话,当老师的要讲好一堂课,带好一个班,把60多名学生都培养成有用之材是非常不容易的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多,连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的。因此咱们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断,不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师,更不要将这种思想灌输给孩子。

  第二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。作为家长,在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间,我们要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。我们每一位家长都应该相信我们的孩子,鼓励我们的孩子。

  第三、要提高信心指数多鼓励孩子。虽然非常多学生的成绩至今不理想,但是考虑到高考中有非常多不确定的因素,这些因素有的可以大幅度影响考试成绩,比如题目的难易程度,对中等程度的学生有着重大的影响,平时的测试一般偏难,如果高考的题目偏易,大幅度提高分数是有可能的,这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸,但是只要有一线可能就要争取,没有人注定会成功,也没有人注定会失败,告诉孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改变自己的命运,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能实现”。

  第四、家长要了解学校,配合学校工作。学生大多数时间都在学校,所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师,会使自己的孩子如虎添翼,成绩定会大有起色。今年我们遇上了X老师这样的好老师,是我们家长的幸运,因为李老师不仅传授知识,还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导,这样大大提高了孩子的综合素质。因此,作为家长要积极与老师进行有效的沟通。

  最后,祝各位老师和家长们身体健康,工作顺利!祝我们三一班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩!

【篇十一】家长范文

  中班上学期家长会发言稿

  在现在的社会生活中,发言稿使用的情况越来越多,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。那么,怎么去写发言稿呢?下面是小编收集整理的中班上学期家长会发言稿,欢迎阅读与收藏。

  中班上学期家长会发言稿1

  亲爱的同学们:

  当我们在教室聆听时,当我们在网络上学习时,当我们郊游享受生活时,你是否知道,在你、我身边,与我们共沐阳光、充满梦想的一些同学,因种种原因承受着同龄人难以承受的压力,拥有同样天空的我们,却无法享受同样的灿烂阳光……

  扶危济困,奉献爱心,是中华民族的传统美德。亲爱的同学,其实我们只需少喝几瓶饮料,少买一件新文具,将零花钱节省下来,捐助给最需要帮助的同学,以解燃眉之急,就能让他们和我们一起正常的生活和学习。即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔,集腋成裘,你的一份爱心,一份关怀,足以点燃一个同学的希望!

  在这里,你给予别人的是幸福,自己收获的是快乐。一滴水也许是微不足道的,但如果汇成一股清泉,就足以滋润干渴的心田。

  爱心是一股清流,荡涤着世间的尘埃;爱心是一片阳光,扫除了心底的阴霾;爱心是一股暖流,温遍了人们的心怀;亲爱的同学,请伸出你的援助之手,奉献你的真诚爱心,让关爱充满校园,让温情的阳光撒向每一个需要帮助的人!

  (备注:20xx年4月4日(第七周星期一)班队活动课后将举行爱心助学捐款仪式,请各班、团支部、年级组作好准备。)

  瑞园外校团委

  20xx年3月29日

  中班上学期家长会发言稿2

  各位家长:

  晚上好!感谢您对我们班工作的支持和配合,我代表本班三位老师对你们的到来表示热烈欢迎,今天是我们第三次聚相聚在这里了,也可以说我们已经是老朋友了,今天我们还迎来了8位新的小朋友家长,欢迎你们加入中5班这个大家庭!同时我也要向你们介绍一下班级里对三位老师。今年由于生源增加,班级老师都有所调动,刘老师去大班了,陆老师来到了我们班,她是位老教师,有8年的教龄了且工作经验丰富,美术、数学是她的特长;徐老师是我们的生活老师,工作踏实、对待孩子像自己的孩子一样;我是中5班班主任,工作也有三年了。有些家长都习惯叫我小潘老师,很喜欢这样的称呼,很亲切。正因为喜欢小孩子,所以选择了这个美丽的职业。在这里我还有一个喜讯跟大家分享一下,上学期在我们一起携手努力下,我们班被评为优胜班级,有这样的荣誉离不开各位家长的支持与配合!谢谢你们!

  幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,今天的家长会有这么几个方面的内容。家长会内容简介:

  1、班级情况介绍

  2、中班年龄特点

  3、本学期开展的活动

  4、家园联系工作

  5、班级特色

  6、家长发言(互动交流)

  一、班级情况介绍

  本学期新增加了8名新生,现在总共37名幼儿,其中男孩子18名,女孩子19名。随着我们第一个主题“朋友见面真高兴”的开展,新进班的孩子,已经完全融入了集体,找到了好朋友。

  经过一年的小班生活,我班大部分孩子能快乐地上幼儿园,快乐、大胆地和同伴一起玩耍,快乐地和同伴、老师进行交往,并初步学会了分享,合作意识也开始萌芽;具备了初步的生活自理能力,了解并形成了一定的生活、学习常规。语言表达能力明显增强,对阅读活动感兴趣,养成了每天餐点后自主阅读的好习惯,并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足:文明礼仪是中华民族的美德,但是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好,希望家长也能配合,对孩子进行礼仪方面的教育。有个别幼儿注意力集中的时间不够长,有几个小年龄的孩子注意力容易分散,行为自由散漫;有些孩子在集体面前还显得腼腆,不够积极、主动、大方。

  针对孩子的现有发展水平和园务工作重点,确定了本学期的班级工作重点:继续培养良好的生活学习习惯;加强阅读、朗诵、表演游戏的有效开展,突显班级特色。实在、踏实、有效地开展好各项活动,把日常工作做好、做细、做精。

  二、中班年龄特点

  1、注意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课 15 分钟,中班为 25~30 分钟。我班幼儿在上课时基本能做到认真听讲,许多幼儿都能动脑筋,积极举手发言,但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持,后面的时间就坐不住了,需要老师多次提醒。

  2、能动能静。反应快,动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得调皮了,不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点,开学一个月要严抓常规,如看书的规则:轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等;上课的常规:听到铃声忙上坐到位子上,上课先举手后发言,不要插话,把一句话将完整等;吃饭的时候不能讲话,保持桌面、地面干净,不挑食等。我们三位老师协调一致,如果谁不遵守纪律就要受到惩罚,这样做有助于帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。

  中班上学期家长会发言稿3

  亲爱的各位家长朋友们:

  下午好!

  非常感谢你们在百忙之中来参加我们的家长会!你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!今天我们一起聚在这里的目的只有一个,就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。

  一、介绍班级老师。

  这个学期我还是继续担任本班的班主任的工作,我的配班老师是一位新教师巫老师,巫老师刚从学校毕业,还有就是我们的生活老师张老师,张老师以前也在其他的幼儿园做过,也是一位非常有经验的老师。这个学期我们三个老师就会尽自己的全力教育好、带好孩子们,希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合。

  二、总结上学期幼儿基本情况。

  我们班的孩子经过了一年的学习,每名幼儿都有了一定程度的进步:有的孩子变活泼了,变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,有的孩子改掉了一些不好的习惯,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子变得更自信,更主动了,整个班级有着良好的精神面貌。还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很多,具体表现在:

  1、生活自理能力方面,这方面孩子们的进步是最大的,做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕,学者自己的事情自己做,一部分孩子已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子,以及整理自己的衣物,学会了把脱下的鞋子排好放齐。

  2、孩子们都喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调性增强,适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。

  不足之处:

  1、部分幼儿常常以自我为中心,安全意识和遵守规则的意识比较差,同伴之间常发生争执。如:争抢玩具;趁老师不注意的时候,就会与小朋友打打闹闹,可能孩子觉得这是在玩,但是这个时候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就会觉得这个小朋友是在打他。

  2、个别孩子自控能力比较差,注意力时间短。尤其是上课的时候,大部分孩子都能积极的参与活动,但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等,影响了上课。

  3、个别孩子自理能力、生活卫生习惯还不是太好。如:吃手指、咬手指甲等不好的习惯还是存在。现在是夏天,大家盖的都是毛巾被,一般我们都会利用这个季节教孩子们叠毛巾被,大部分的孩子都会叠了,只有个别的孩子不会,可能有些家长会觉得我们的要求会不会太高了,其实我们不是要求孩子们一定要把被子叠得很整齐,只是让孩子学习叠被子的方法。

  三、中班幼儿的年龄特点。

  1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一节课15分钟,中班为25-30分钟。

  2、能动能静。反应快,动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多,老师要一刻不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

  3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。比如:我要问孩子这是什么?小班的孩子就会说:苹果;而中班的孩子,我们就会要求他说:“这是一个苹果”,要求他们用完整的语言回答问题。

  4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题,安排角色,独立游戏。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且,有了相对稳定的游戏伙伴,“铁哥们,好姐妹”。我们的孩子多聪明,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。平时有些孩子遇到困难的时候都会来告诉我,在小班我就会帮助他们解决,但是,现在我就会让他们别着急,想想用什么办法可以解决,慢慢的去引导他们。

  四、本学期的教学内容及目标:

  这个学期我们将开展4个话题。第一个就是现在正在开展的《我长大了》。我们通过各种活动以及对比,让幼儿知道自己已是中班的小朋友了,增强做中班小朋友的光荣感,树立他们的自信心。知道自己长大了不仅表现在身高、体重的变化,还应变得更能干更懂事,会做利索能力的事;第二个话题是《多彩的秋天》,通过活动认识秋天的季节特点,了解一些与秋天有关系的事物;第三个话题是《我的朋友》,通过活动让幼儿知道朋友的重要性,体验同伴之间互相关心、互相帮助的积极情感;第四个话题是《冬天来了》,由于我们这里是南方,冬天的季节特征不太明显,不像北方会下雪,所以,通过活动,让孩子们了解冬天的特点,等以后有机会见到下雪的时候也不会觉得奇怪。

  中班上学期家长会发言稿4

  各位家长朋友:

  晚上好!首先,谢谢你们在百忙中抽空来参加我班的家长会。在此我代表中三班的三位老师对你们的到来表示热烈欢迎。一、班级老师介绍:我是张老师,这个学期继续由我担任中三班的班主任。我已经从教第六个年头了,见证了博园的四年发展路程,也相对积累了一些带班经验,感谢家长朋友对我工作的支持,我个性有点爽直,说话也比较干脆,给人感觉“嗓门”挺大的,但请家长朋友相信我,我爱幼教这份神圣的职业,我爱班里的每一位孩子,我用自己的执着,认真地“看”,仔细地“读”幼儿这本生动的书,让我在平凡的岗位上默默无闻地描绘着一个生机勃勃的儿童世界。当然,还希望在座的各位家长能给我多提意见和建议,让我们的班级越来越好,孩子们更加出色!本学期,原来搭班的金老师应幼儿园的安排去了人民路园区带一个中班,这个学期与我搭班的老师是闻老师,闻老师曾在当湖中心幼儿园执教,是一位经验丰富的老师,她和我一样很有信心把这次的中班带好,也请各位家长对我们有信心,相信我们一定会把您的孩子教育好!除了我们两位老师,我们班还有生活员老师胡老师,胡老师勤快能干,对孩子的照顾细心又体贴。

  一、班级基本情况

  接下来我来介绍一下本班的一些基本情况:本班现有幼儿36名,男女生分别为18名,其中有8位幼儿是本学期新加入的,让我们对他们的加入表示热烈的欢迎。经过小班一年的学习和教育,大部分幼儿的独立生活能力又有了一定的提高,不仅会自己穿脱衣服、鞋子等,有些幼儿还能做小值日,帮助放杯子、挂毛巾等。就像李婉蓉、徐欣悦、会施文、刘晓羽、钱籽安、徐佳琪、洪祺晟等等的小朋友。大部分幼儿变得爱学习了,上课基本能做到专心听讲,一些平时胆子较小,不肯举手发言的幼儿也有了进步如:钱籽安、陈浩轩、董子阳、计静书、肖慧诗、陈冠予、顾雨婷、马芸熙、吴敏怡、陆宇舟、赵萌嘉、谢继豪、徐子庾、唐俊、李恒宇、郑雨涵、翁雨宣;大多数幼儿能坚持每天用普通话和别人交谈;音乐课上能用自然、动听的声音演唱每首歌;在绘画方面也显示出了浓厚的兴趣,绘画水平有了提高如顾乐天、陈浩轩、刘晓羽、曹佳慧、张梓豪、沈亦飞等等。全班幼儿基本上能做到友好相处,不说粗话和脏话,尊敬老师,礼貌待人。

  在看到孩子们进步的同时,我们也发现了存在的不少问题。有几名幼儿语言表达能力还较弱,不愿意把自己的想法用言语说出来自己的意见。对于这几位孩子,需要教师平时多关注,给他们更多自由表达的机会。另外由于现在的家庭模式及家长教养方式上的偏差,幼儿在家里受到长辈的过分宠爱,个别幼儿表现出明显的自私、霸道、任性的性格弱点,容易与同伴发生冲突,影响同伴关系。在这方面我们会多与家长沟通,与幼儿进行面对面耐心细致的交流,让幼儿克服自身行为上存在的缺点。由于刚开学,我们在加强幼儿一日常规的同时,将立足幼儿实际,根据中班幼儿年龄段的特点,尊重、理解、信任幼儿,抓住每个孩子的点滴进步,努力构建和谐师幼关系。

  随着我们第一个主题“朋友见面真高兴”的开展,新进班的孩子,已经完全融入了集体,找到了好朋友。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我简单地介绍一下:

  二、中班年龄特点:

  (一)注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为25~30分钟。

  (二)能动能静。反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。这些说明孩子适应了班级环境,对班级有了归属感,消除了陌生感。但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子间容易产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多,老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

  (三)嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点,我们时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情,有些事情小孩子认为自己解决不了,告诉大人,这也是好事情,应该鼓励。当然,孩子告状的时候,并不总是他有理,也不总是他做的对。这个时候,关键是大人的处理方法:大人在处理的时候一定要掌握原则,如果孩子告的对,要表扬,如果孩子告的不对,也要委婉的纠正。比如:现在有些孩子会把想象和现实混为一谈,有些家长说孩子爱撒谎,说大话,其实不是,是孩子希望这样,但是他不明白希望不等于事实,所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候,我们不能去指责孩子,而应该耐心告诉孩子哪些是真的,哪些是假的。要让孩子明白:告状≠有理。这样,孩子在遇到一些事情,就会根据情况,正确判断是否需要告诉大人来处理,而不是乱告状。

  下面我就简单的分析一下班里孩子各方面的情况:

  三、结合幼儿的发展情况,安排本学期的活动。

  (一)自理方面收获。

  这学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯,不断提升自理能力为重点,培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。

  进入中班大部分孩子都能自己吃饭、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但是一些家长反映,孩子在家不愿意自己吃饭、喜欢看电视,玩完的玩具也不收拾。

  其实,我特别希望老师与家长们能统一思想,这个思想就是:凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论,在这种方法的教育下,孩子们能自己吃饭,自己擦鼻涕,能自己穿脱衣服、鞋子,能自己整理游戏材料、学习用品,能自己把小椅子排成各种队形。(播放自己的事情自己做的照片)

  只要掌握了方法,一些看似很难的事情,通过孩子自己的实践和经验,在孩子们面前变得简单了。这一切的进步,大部分功劳,归功于家长,家长功不可没。事实告诉我们,我们与家长的一加一教育大于二了。

  (二)不足和策略。(寻找不足,有目的地采取一些策略,持之以恒,逐步发展)但是革命还没有成功,我们仍需努力。交往方面腼腆的甚多。

  不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的……孩子胆小的原因多种多样,但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外,整天护着、保着,父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。于是,在园,我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字,老师的教学也多以“开放型”组织,故意创造一个自由的空间,让孩子们去交往;在家,我知道好多家长都成了好朋友,带着自己的孩子与同学一起在外游戏,到同学家做客。孩子们很快地从自己一个人玩到手牵手玩娃娃家、到早上见了面互相问早,最后到自己想办法解决交往中出现的问题。现在自己班里孩子们胆子大多了,可是在陌生的班级有些不够,所以在这学期我们多为孩子们创造更广的交往机会,1、去小班寻找一名喜欢的弟弟、妹妹,为他们唱一首歌,念一首儿歌,带他们到户外游戏等。2、与大班的哥哥姐姐一起画同一主题的画,互相交流,学习更多绘画方面的技巧。

  说了这么多,下面由闻老师来介绍一下幼儿思想品德教育方面的一些情况。

  四、闻老师介绍幼儿德育方面的情况。

  听了闻老师的介绍,相信家长们对幼儿德育也有了一定的了解。很多家长在育儿方面也有很丰富的经验,接下来我们就来听一听他们的看法(听音传花游戏)。

  感谢家长们的热心分享,相信很多家长朋友都会说我们家宝宝在学校最近怎么样啊?学了些什么?我准备了一点照片和视频给大家看。(播放晨间活动、上课做作业的照片和视频)

  五、需要家长配合的事项

  我们的工作要做好,更重要的是得到家长们的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作:

  (一)安全问题:

  1、为加强幼儿安全教育、管理,我们仍然实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度,就是说你的孩子每天有固定人员接送的话,那不必出示接送卡,要是固定人员临时有事,最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人,在来不及转交的情况下,请您及时打个电话跟老师联系好,老师的`电话号码张贴在家园栏里面。

  2、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具等等,所以放学以后要求孩子及时回家,不在幼儿园内逗留,玩大型玩具等,请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们,另外我们也会督促孩子,避免事故的发生。

  3、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识,请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度,不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早,应该在7:15以后,这也涉及到了安全问题,可能有家长觉得孩子来早点反正保育员在,但是保育员到园后还要打扫教室外环境卫生,很难顾及到孩子,而我们老师的来园时间是早班7:30,所以务必请您在这个时间以后把孩子送入园,当然,天气一天天转凉,可能比较好睡,但是我们8:25要做早操,所以最好不要超过8:25。升上中班我们早操也有了变化,请家长们跟我一起来看一看吧(早操视频)

  4、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,以防丢失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。

  5、在安全事故中,最容易出现的就是撕伤,但撕伤也是可以避免的,那就是给幼儿剪干净指甲,这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。所以请家长周末时抽一点时间把孩子的指甲剪一下。

  还有一件事情稍微说一下,就是现在天气冷了请家长朋友为宝贝们穿上内裤(尤其是男孩子),现在中午睡觉的时候都要脱掉外衣和外裤的。

  (二)吃药

  需中午吃药的幼儿,请家长每天给孩子带一天的剂量(写上班级、姓名、口服剂量等说明)。早上来园时,交给戈老师处并培养孩子自觉地接受晨检、挂好晨检牌。这个的话我要强调一下,因为我发现我们班的孩子,尤其是今年来的新生都不认识自己的名字,所以早上来园的时候请大家务必让宝宝们自己挂牌子。(健康幼儿每天早上挂绿牌、需服药的幼儿挂红牌)如果幼儿生病不来上学,请家长及时与老师联系。

  (三)吃饭

  每天在家吃完早餐后来园,幼儿园上、下午各安排一次餐点,在孩子吃了早点的情况下,不会觉得肚子饿的。上午的餐点一般是牛奶或果珍配上饼干,下午星期一三四是食堂里自己做的星期二五是面包、饼干。对于孩子在园时吃得怎么样是家长们十分关心的,那接下来我们一起来看一段视频。(播放吃餐点视频)

  六、家委会

  今天的最后一个活动――成立班级家委会,那么什么是家委会呢?家委会是家园和谐沟通的桥梁,1、积极配合老师的工作;2、积极参加幼儿园里的各种活动,起到带头的作用;3、有时要参加老师,园长组织的会议,向家长们传达下会议精神;4、和家长们多多沟通,听取相关的意见,必要时反馈给幼儿园里的老师领导们。

  今天,我们由家长自荐的方式来组建我们中三班今年的家委会,家委会由5―6名家长组成,然后再有家委会成员推选一位成员作园级家委会。

  七、校讯通

  校讯通收不到的有没有?班级QQ群还未加入的请及时加入,然后幼儿园网站上面有一个班级论坛,宝宝学的儿歌什么的,我们都会及时更新,也请您经常上去看看,留一下言。

  八、总结

  最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,希望在与家长们的共同配合努力下,让我们中三班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时,请您多给我们一份信心与理解,我们会尽自己最大的努力,使您的孩子健康快乐的成长。家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。今天的家长会到此结束!请家长们把之前发下去的小纸条交上来,谢谢!

  中班上学期家长会发言稿5

  光阴似箭,岁月如流,我们都有一种感觉,“当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长”。首先感谢家长朋友们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次期末汇报课,本次期末汇报课的目的是让家长们了解孩子平常在课堂中的一些表现。现将本学期工作向家长简单汇报如下:

  一、教学情况

  本学期的各科授课内容都是授完,数字:认识1~20,孩子们能顺数1~100,儿歌:25首,英语单词:22个及综合活动的五大领域内容,孩子们对这些所教的内容大部分都能掌握。儿歌和英语单词我们进行的检测,以下是儿歌检测分析:本班共有31位幼儿,其中有30位幼儿参加本次检测。本次检测内容为阅读识字课本上的20首儿歌,通过本次检测得出幼儿对儿歌掌握情况很好,评定结果分为优、良、中,有20位小朋友获得优,平均阅读量为18首,平均率为91.6%。英语检测分析:检测内容为英语课本上的22个英语单词,大部分孩子掌握的程度都很好。

  有23位孩子能够很流利地读出英语单词,在本次检测中表现得非常棒。平均识词量:20个,平均率为91%。希望家长们不要对孩子的学习要求过于高,这次期末进行阅读、英语的检测的目的是为了解孩子对所教的内容掌握情况,孩子只要能掌握率达到80%以上的,说明孩子的掌握是很不错的了,如果是90%以上,那就是非常棒的了。这次的检测结果将会贴在“家长联系手册”上。

  二、各项通知

  1、 幼儿园放假时间为7月3日(星期二),就是今天,待会给孩子们颁发完奖状后就正式放假了。

  2、 请家长把孩子的被子、枕头拿回家清洗,暴晒以及将拖鞋拿回去。

  3、 本学期的暑假,开办了暑假班,如有兴趣给孩子报名的家长,请到彭园长处报名,7月8日暑假班正式开班。

  4、 下学期的开学时间,老师会提前给家长打电话。

  一年过去了,孩子们也将从中班毕业上大班了,这一年来,孩子们的进步相信各位家长也能感受得到,当然这个也离不开家长们的配合,在这里,我要向你们说一声,谢谢你们!没有你们的理解和支持,我们的工作不会这么顺利完成!

  本学期最后一次家长会到此结束,谢谢各位家长的亲临!

  中班上学期家长会发言稿6

  大家晚上好!很高兴你和你的孩子加入我们小三班这个大家庭。在这里,我们将共同陪伴着我们的孩子们一起度过快乐的幼儿园三年,在这里,我们和你们也会从陌生到熟悉,从熟悉到信任,最终成为朋友。

  今天是我们班内召开的第一次家长会,我觉得这是我们家园联系的重要机会,也是我们家园合作的良好开端。看到我们家长准时参加会议,无一缺席,让我们感受到了各位家长对孩子早期教育的重视!我们深信有你们和我们共同努力,我们的每一个孩子定会有一段开心、快乐、甜蜜的时光,他们也一定会赢在人生的起跑线上!

  本学期我们班有三位老师,我、王老师是负责教育教学工作,曹老师是负责保育工作。您和您的孩子,再加上我们三位老师就组成了一个新的大家庭,我们彼此间都成为了朋友,以后我们会全心全意地照顾好小朋友,尽量做到让你们放心、称心;同样也希望大家能多支持、多配合幼儿园工作,多给我们提出宝贵的意见和建议。

  本次家长会流程:1、介绍班级情况,结合观看幼儿在园拍摄的录像。2、介绍家长关心的问题。3、介绍本学期班级工作任务和班级特色。3、需要家长配合的事情。4、幼儿园及班级每月活动安排。

  一、介绍班级情况

  为了更好地与大家进行沟通,我先把班级情况给大家介绍一下:

  本班共有幼儿30人,其中男生17人,女生14人。在新生入园前的家访中我们了解到:我班有将近有三分之一的幼儿上过幼儿园小托班或托儿所,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备。与孩子将近三个星期的相处中,发现大部分孩子入园后都能较快的适应新的环境(像杨XX、陆XX、周XX、叶XX、张XX、黄XX、胡XX、朱XX、王XX、等一些小朋友适应都是比较快的),而适应稍微慢一点的,像许一鸣、徐 倩、庄毅哲、陈 涛、陆逸轩等几位年龄较小的孩子,经过两周也基本适应。但由于幼儿来自不同的园所、不同的家庭,在日常生活习惯、学习常规等方面差距较大,上过托儿所的孩子,他们对

  集体生活有了一定的经验和知识上的准备,所以这些孩子入园后能较快地适应新的环境,并能参与到教学活动中,在自理能力上要较强于其他新生,剩余的孩子则都是由祖辈家长带大,因此这些孩子刚刚入园时情绪不稳定,与亲人的暂时分离使他们产生恐慌心理,哭闹现象较多,他们对父母或祖辈的依赖性较强。开学初有些孩子早晨一起床就会紧张,甚至在前一天晚上就开始闹着不要上幼儿园了,当您把孩子送入园后又会看到他们哭得泪流满面,看得出家长离开时是既心痛又焦急,担心自己的孩子不能适应集体生活,但我可以说,可能您还没走出幼儿园,孩子已经被什么新奇的东西,比如玩具、游戏给吸引了。对于孩子,包括上过托儿所的,换了一个新环境出现这样的哭闹现象都是正常。

  通过开学至今三个多星期对本班幼儿的观察了解 ,由于家庭环境、所受的教育和个性等方面差异的存在,因而幼儿发展不平衡。我们班幼儿在说的能力上较强,在老师的提示下都愿意用普通话回答问题,孩子都很聪明、活泼。但也存在着一些问题1、规则意识较欠缺,比较自由。像朱悦小朋友,上课思维非常活跃,喜欢参与活动,但是他总是冲到老师前面来讲;像郎郑浩小朋友也这样只要我们一提问,他马上会说“郎郑浩”当然这样的孩子还有一些,他们上课的积极性非常高,但作为一个集体也必须有一定的规则,所以我们常说,你坐好了举手一会儿就伦到你了2、上课时孩子的倾听习惯比较差,一般只有前十分钟是认真听老师讲的,等到小朋友站起来回答时,幼儿的注意力就开始分散,开始玩自己的衣服、会跟旁边小朋友讲话、自己管自己转来转去,有时甚至要跑出来,也有些孩子是人在那里坐的很好,但思想早就飞出去好像我们讲的都和他无关,教他回答问题什么也不知道,所以我们现在努力的在培养孩子的倾听习惯,也请家长积极的配合,平时和自己的孩子多交流,要求用普通话,而且要孩子的眼睛看着你,讲完后再反问他刚刚妈妈讲了什么,看孩子能不能回答你,并且要求孩子讲完整话。当然在上课时也有一些孩子的思路一直跟着老师,能真正参与到活动中我也要在这里表扬一下,像叶阳天、朱 悦、王芃语、马上上、陈 果、朱一沉等几位是比较突出的,3讲讲幼儿之间的相互交往,幼儿间以初步建立起同伴关系与师生关系,特别像叶和陆他们合作搭火车、马和王合作给娃娃看病,小班的幼儿能合作玩是很棒的,大部分幼儿是围坐在一起玩玩具,但孩子间的交流较少,还有少数幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、躲避的反应;

  种种行为习惯的差异,对班内开展各类活动带来了一些障碍,因此在幼儿逐步适应后,我们必需要在幼儿的一日生活中建立一套班级常规,特别是课堂常规,必须要加强。这个月,我们主要是安抚幼儿情绪,减轻入园焦虑,让孩子们尽快适应幼儿园的生活,所以,在各个方面对班内孩子们的要求都比较低。(像就餐时,本月要求孩子们尽量吃,并不十分严格规定就餐的时间,有的孩子一直吃到睡觉时间;有的孩子,我们每天都在喂;我们也并不要求做到吃饭“三净”,就是碗面、桌面、地面保持干净。)在幼儿基本适应幼儿园的

  生活后,我们会逐步提高对班内孩子们的要求,逐步严格要求。特别是一些不良的行为习惯、就餐、上课习惯等,更要加大力度督促幼儿,希望家长理解并努力配合。有你们的理解、支持、积极参与,我们的教育就会达到事半功倍的效果。这么说吧,其实孩子的点滴进步,都离不开家庭,离不开父母潜移默化的影响,而父母也是孩子的第一任老师,是最了解孩子的。孩子进幼儿园了,幼儿园只是提供了一个孩子间相互接触、交流的大环境,在这个大环境里,老师和家长都会发现许多问题,我们发现问题,会和家长们交流,但是我们小三班有30名孩子,每分每秒都能关注到每一个孩子,我想那是不可能的,难免会遗漏。但是家长们,如果你发现问题了,一定要和我们交流,和我们主动交流了,那么我们自然就会关注到你的孩子了,我们共同发现、解决的问题越多,我们的孩子进步也就会越大。

  上面的分析只是我们对班内幼儿作了一个整体的比较,至于具体到每个个体,我想通过镜头让你们就在家和在园两方面的表现来进行对比。

  二、介绍家长关心的问题

  1、卫生保健方面。

  幼儿园的卫生保健工作是由袁医生负责,也就是到幼儿园后给您孩子进行晨检,发放晨检牌的老师,她是幼儿园专职保健医生,负责幼儿园消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及营养核算。我们每个教室有紫外线消毒灯,对教室和午睡室里的幼儿用品进行定期消毒;幼儿每天有上午、下午点心和中餐,上午有牛奶或果珍加饼干;下午餐点一般是食堂供应的各类稀饭、面条、馄饨等热点心,也会有馒头、面包加牛奶或果珍,中餐一般是一菜一汤加水果,每周再安排吃一次面食。这些都是由我们幼儿园进行营养分析后安排的。同时幼儿园有专门的膳管会督促。我们小朋友使用的水杯和杯架都有孩子们自己的学号和姓名作为标记,便于孩子们进行辨认,还有洗手间的擦手毛巾也有学号标记,孩子们洗完手擦毛巾都用自己学号的毛巾擦。我们午餐后也有擦嘴毛巾。水杯、擦嘴和擦手的毛巾,每天由曹老师负责拿到食堂进行高温消毒。所以一定要求孩子记住自己的学号,

  2、一日活动安排方面。

  一般7:30——8:10幼儿来园。首先进行的是晨间活动,内容包括室内的玩桌面玩具、玩橡皮泥、室外的玩各种体育器械;比如:拍皮球、小木马、呼啦圈等,再玩一些大型玩具,希望家长在这段时间准时把孩子送来,因为孩子们这个时候最开心,既锻炼了身体又增强了体质。

  8:15分左右收拾整理玩具后进行盥洗活动和喝水,8:25早操开始;8:50进行第一个教学活动,小班的活动一般为15分钟左右,之后再进行盥洗活动和吃点心,9:50开始第二个教学活动,下课后再次安排盥洗和喝水,10:20两个教学活动之后安排的是餐前活动,比如:听故事、散步、做游戏,我们会结合动静交替原则安排活动内容,紧接着就是餐前盥洗并进行午餐;午餐后幼儿可以自由活动, 12:00——14:30是午睡时间,起床后吃餐点,随后再由教师安排一个活动,最后就是16:00的离园。

  3、喝水问题。

  小班幼儿还未养成良好的饮水习惯,因此我们商讨固定几个时间请幼儿喝水,早操前、第二节课后及下午3:50分前;其中还穿插餐点的牛奶和果珍,以及一些幼儿下课时的自主喝水,充分保证孩子的饮水量,逐步养成幼儿多喝水的好习惯。

  4、课程实施方面。

  现在已经没有一个家长把对孩子的关心问题仅仅停留在孩子在幼儿园吃得怎么样、睡得怎么样的基础上了,除了这个,很多家长还想了解幼儿园教什么,接下来我们就说说课程问题。今年我们选用的是华东师范大学出版的“建构式课程”,此课程与以前的相比,存在着的不同点:①以前的叫学科,每一个活动目标定位得很死的,一共有常识、数学、语言、音乐、美术、体育六个学科;现在的叫领域,活动目标不只是技能方面的,还包括了情感、社会交往方面,注重了孩子各方面能力的发展。它一共分为科学、语言、艺术、健康、社会五个领域。②以前的是比较单一、枯燥乏味的教学模式,一般是孩子跟着老师念、跟着老师画、跟着老师唱;现在的就是完全体现了以儿童为主体,教师只是起到了引导的作用,幼儿操作的机会增加了许多。真正达到了在玩中学,学中玩③以前的每个活动一般都是没有什么联系的;现在的则是围绕一个大的主题,开展各个领域跟主题有关的活动。如:我们前一个主题开展的“幼儿园真好”。我们现在进入 “甜甜蜜蜜” 的主题,围绕它要进行健康“开心跳跳糖”、艺术“糖果爸爸”、语言“长满牙的大嘴”。经过我们对新课程六年来的运用,发现这样的课程很适合幼儿的个性发展。现在的新课程提供了更多孩子动手操作的机会,让孩子在玩中发现问题,从而进行探究活动,因此幼儿就需要人手一份的操作材料,这样老师很难准备,希望家长能辛苦一下。您的孩子每个星期五带回的小纸条上写的内容就是下周开展活动时需要准备的,请你按要求去准备,并按照每个内容前注明的时间按时带来。至于知识上的配合,比如在开展某个活动以前要给孩子丰富一下知识,以便活动顺利地开展,那么也请您配合做好,一般是利用双休日查找资料并加以丰富。其实这样的准备对于孩子和您都会有收获。

  5、家园联系方式。

  家庭与幼儿园之间的联系方式有好几种,在班级门口墙上“家教园地”就是其中的一种,它是连接我们的纽带,那里设有介绍家教好经验的、鼓励进步幼儿的、介绍一周活动安排的记录已学歌曲、儿歌的、各项栏目内容我们会定期更换。您可以通过“家教园地”中的内容了解我们所开展的具体活动,这样也有利于您给孩子提问题。

  三、介绍本学期工作任务和班级特色

  1、班级工作任务。

  我们以《纲要》精神为指导,根据园务工作计划,结合本班幼儿的实际发展水平,为孩子创设优良的教育环境,使每一个孩子身心全面、协调、健康地发展,为他们的终身发展打下良好的基础。以“一个班级一个家,没有最好,只有更好”的口号加强班级管理。我们的班级工作理念:①制定一个班风:和谐、健康、创新、快乐。②力推两项特色:健康特色——花样玩球,艺术特色——集体舞表演;③加强三项管理:班级常规管理,幼儿学习习惯、生活习惯、行为习惯的培养,安全自我防范教育;④抓好四个环节:礼貌友爱教育、盥洗、进餐、午睡;⑤推广班级“五心”承诺:对孩子有爱心,对家长用诚心,对同事要关心,对工作做细心,对困难求耐心。

  2、 特色活动。

  结合幼儿园“七好一美”的活动,力推两项特色:健康特色——花样玩球,艺术特色——革命歌曲大家唱。球”是简单的运动器材,球有很多种,球可以玩出很多花样。而且球也非常适合小班幼儿的年龄特点,根据本班幼儿特点,我们通过讨论和考虑到特色的推广度和可行性上,将“花样玩球”确定为我们小三班的班级健康特色。此活动的开展是一个尝试,尝试引导班内幼儿,从学习拍皮球开始,进而投篮、滚地雷、传球、抛接球等,采用多种球,通过一系列由易到难的练习,逐步学会拍皮球,抛接球等,发展身体动作的协调性,从而达到锻炼身体的目的。

  同时还将集体舞表演定位在班级艺术特色,旨在提高小班幼儿大胆地在集体面前表现的能力及口语表达能力。

  3、本学期工作重点定位于“幼儿自理能力的培养”,通过主题活动的开展和区域活动的增设,增强幼儿的自我服务意识,逐步促进自我服务能力的提高,能自己进餐、就寝、穿脱衣服,养成良好的生活习惯。

  四、需要配合的事情

  我们把教育教学任务和情况都向大家介绍了,要很好顺利地完成,不是我们单方面所能做好的,希望各位家长能够积极配合,为培养活泼可爱的孩子做有心人。

  1、引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。

  孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,孩子入园以前,都是在两代人的保护之下

  生活的。因此,刚入园的孩子因为离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧,应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感,你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭,吃饭好不好等等,你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母有时不是把他往身边拉,而是推他一把,现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师,我们三位老师会像妈妈一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。

  家长在家千万不能用“你不乖,要告诉老师,叫老师批评你”之类的话吓唬孩子,用积极、轻松的情绪去感染幼儿用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事,给孩子正确的心理暗示,“姐姐本领真大,宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”“一个人玩不开心,幼儿园里的小朋友真多,玩起来一定会很开心!”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢幼儿园。有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居的朋友接触,鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,应给孩子多讲幼儿园的事,如有许多好玩的玩具,老师会带你们做游戏,还有好多的小伙伴,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园,这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主。每周可以带孩子出去玩一次,是以孩子的层面出去玩,鼓励孩子大声的说话,主动与小朋友交流,这样有利于孩子入园后的合群。

  2、做好孩子的安全工作。

  安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中,不能只送孩子到大门口,

  让孩子自己进教室,这样一是防止孩子在老师不知的情况下,独自玩耍、受伤,二来孩子入园时,园内进出人很多,防止丢失;离园的安全,这是一个特别容易出安全事故的环节,特别是小班的家长,一到放学时间,心情就很迫切,几乎是蜂拥而至,说不定这时就有孩子趁机想溜出。所以在接孩子时家长要注意以下几点一、不要站在远处对孩子招手让孩子出教室;二、最好固定一个人,我们所认识的,如有陌生人来接,请事先打电话告知老师,并携带、出示接送卡;三、接到孩子后,鼓励孩子给每位老师说再见,这样既是为了安全,让老师做到心中有数也培养了孩子们的礼貌意识,同时也谢绝孩子放学后逗留在幼儿园玩大型玩具等户外器械,大型玩具等户外器械我们老师会安排时间带孩子们玩的。开学这段时间,我们的值班老师发现很多孩子在玩,而家长在一旁聊天,有的祖辈家长经常叫不住自己的孙子孙女,更有的孩子在玩耍时发生危险。

  3、作息制度。

  来园时间一般在7:30——8:10之间,这段时间也是来园幼儿的晨间活动时间,希望家长督促幼儿准时来园,平时早睡早起,养成上学不迟到的好习惯,哪怕是冬天也要遵守作息时间,如果上学迟到,会影响其他幼儿正常活动的开展。必须强调的是,如果在规定时间以前到校的话,老师还没上班,留下孩子一人会很不安全,所以希望是在规定时间之内到。

  4、服药。

  如遇生病,需在幼儿园服药的,请带上一天的剂量,并写清孩子的姓名、所在班级和服药的时间和剂量,交给为孩子进行晨检的医生,我们有专人保管药品,到时间有专人喂药的,请不要放在班内。给孩子喂完以后有多余的是存放在班级里的,放学的时候请记得向带班老师索要。

  6、衣着。

  为幼儿的大小便考虑,不管男生还是女生,都不要穿背带裤来园。脱裤子需要一段时间,容易把小便拉在身上。给孩子穿的衣服样式要简单,方便穿脱的衣服和裤子,比如领口大一点、宽松一点的。冬天不要穿很多件衣服或裤子,象穿棉袄、棉裤就比较方便,同时希望家长在家也培养幼儿初步的自理能力,比如穿脱衣服的技巧,考虑到冬天容易受凉感冒,因为人多总有先有后,所以能自己穿的就会比较好一点。

  7、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

  孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快,家长要做好协调工作,千万不能说:“别人打你你就去打还”之类的话,我们也会尽量照顾好每一个孩子。

  8、准备活动中的操作材料。

  前面说到新课程提供了孩子动手操作的机会,让孩子在玩中发现问题,从而进行探究活动,因此幼儿就需要人手一份的操作材料,这样老师很难准备,希望家长能辛苦一下。您的孩子每个星期五带回的小纸条上写的内容就是下周开展活动时需要准备的,请你按要求去准备,并按照每个内容前注明的时间按时带来。至于知识上的配合,比如在开展某个活动以前要给孩子丰富一下知识,以便活动顺利地开展,那么也请您配合做好,一般是利用双休日查找资料并加以丰富。其实这样的准备对于孩子和您都会有收获。

  9、加强出门安全检查。

  集体生活应加强安全意识。每天来园前,家长要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和有危险的东西,如别针、小扣子、小弹子之类的物品。请不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免在活动时遗失。

  五、每月活动安排

  八、九月份——“幼儿园真好”、“朋友见面真开心”主题教育活动

  2、稳定幼儿情绪,培养班级良好常规。

  3、 08届“新父母学校”开学典礼,召开班级家长会,“新父母学校”第二讲,

  4、做好“9.19全国爱牙日”的宣传工作。

  5、第12届“推普周”宣传活动。9月19日上午开展小班幼儿儿歌表演。

  6、开展“创文明班级、做文明幼儿”活动。

  7、迎国庆跨班联欢会,观看电影《丑小鸭》。

  8、班级健康特色项目征集并确定。

  十月份——“爱祖国” “孝敬”主题教育活动

  1、开展环保教育,培养幼儿良好的卫生习惯,保持园内环境整洁。

  2、配合妇保所作好幼儿龋齿防治工作。

  3、开展健康特色活动。

  十一月份——“金色的秋天”主题教育

  1、幼儿文明礼仪教育。

  2、组织幼儿秋游。

  3、结合“11.9消防安全日”开展消防安全演习自救活动。

  4、“健康亲子周”系列活动。

  5、根据气候变化,做好床上用品替换工作。

  7、小班组开展拍皮球比赛。

  十二月份——“有趣的冬天”主题教育

  1、加强幼儿安全教育。

  2、加强幼儿冬季体育锻炼。

  3、做好冬季防寒保暖工作。

  4、迎新年幼儿集体舞表演。

  5、小班家长学校第三讲。

  6、加强幼儿良好卫生习惯教育。

  一月份——“我大一岁”主题活动

  1、冬季安全教育,培养幼儿自我保护能力。

  2、教育幼儿冬天不怕冷,每天按时起床,坚持上学。

  3、期末结束工作,写好幼儿发展评估报告册,做好家访工作。

  中班上学期家长会发言稿7

  尊敬的各位家长:

  大家好!

  首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们幼儿园的家长会,也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持。我国教育大力倡导素质教育,特别是在学前教育阶段实施素质教育,作为我们幼儿园的老师,更会以耐心、仔细、认真的态度,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好。这次召开家长会的主要目的有两个:

  1、向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作。

  2、通过本次家长会进一步增强家长和幼儿园的联系。

  幼儿近期表现

  从开学到现在,已经有半个月的时间了,大部分的孩子已经能适应幼儿园的生活,但有部分新生有很多不良的习惯:上课时间喜欢下位,经常钻桌子下面玩,要不就爬窗子,还有的上课时自行到教室外闲逛、不会自己吃饭,还有的孩子在玩玩具时不许别的小朋友玩,认为自己先拿到的就是自己的等等,这些不良的习惯和家长及他们以前所受的教育是有很大关系的,希望这些家长以后能协助我们老师帮他们改正。

  幼儿一日生活情况

  所谓一日生活,就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动:

  1、 早上7:40—8:30是入园接待和晨间活动时间,这段时间我们会为孩子准备区域活动,让孩子通过自己动手、动脑,来提高自己的能力。

  2、 8:40—9:20是早操时间。

  3、 9:30—10:50是教学活动时间,有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等,我们进行的是综合教学,具体安排可以参考每周计划。

  4、 11:10—11:40是幼儿用餐时间,用完餐后我们一般带领孩子散步、玩玩具、看图书等。

  5、 11:50—12:00是餐后水果时间。

  6、 12:10—14:20是孩子午睡时间。

  7、 15:00—15:20吃下午点心,有面包、蛋糕、稀饭等。

  8、 15:20—16:30是幼儿体育活动和教学活动时间,我们会安排户外活动、游戏、看书或写字、画画等。

  9、 16:40—17:30是幼儿离园时间。

  首先,我向各位家长汇报一下这一学期我们班宝宝的情况。

  一、自理能力的培养:

  1.从培养孩子卫生习惯方面入手:比如让孩子懂得有鼻涕的时候要及时擦掉,学会自己用餐巾纸,还有就是会独立的穿脱衣服。

  2.培养孩子良好的饮食习惯:在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的,但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了,并不用家长喂饭。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不可以大声说话,不东张西望,不妨碍到其他小朋友吃饭;并让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。

  3.让孩子知道保护环境整洁:不随地扔纸屑和其他废物;不在墙上和桌椅上乱涂乱画;玩具和其他物品用好后能及时的放回原处;保持室内外的整齐清洁。

  二、教育教学方面:

  幼儿园教育主要分为艺术、社会、健康、科学、英语、数学、语言这几个领域。

  1.艺术领域:包括美术和歌曲,本学期的教学计划是每周一首歌曲,一学期12副美术作品。有些家长对幼儿的美术作品有许多疑问,我在此解释一下,本班幼儿年龄教小,不能独立画出作品。所以幼儿作品都是我画好或者打印好作品轮廓,由幼儿练习涂色、粘贴、棉签点画、手指印画。在歌曲方面,基本上每一个小朋友都能唱出很多学过的幼儿歌曲。

  2.社会领域:这学期主要是引导幼儿关心周围的同伴和成人,爱亲人和长辈,愿意与人交往,有良好的交往习惯。继续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,学会谦让和分享。在幼儿园的日常活动中经常帮助他人,乐意与其他小朋友分享玩具。

  3.健康领域:引导幼儿懂得一些简单的健康常识,形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度,具有简单的生活自理能力。能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;不乱扔垃圾、吃完水果后能正确找到有自己照片标识的手帕擦手。这一方面基本上所有小朋友都完成的很好。

  4.科学领域:引导幼儿能分辨“上”“下”的概念,理解“一”的实际意义,能按照颜色、大小给物品归类。

  5.语言领域:包括儿歌、古诗和故事,主要培养幼儿良好的倾听习惯和加强幼儿的语言表达能力。本学期的教学计划是每周一首儿歌,每月一首古诗。故事由教材内容上为准。儿歌及古诗的熟

  练程度相信各位家长平时在家以及刚才的教学展示中都可以看到,本班幼儿都掌握得很好。

  6.英语领域:本学期幼儿共掌握了11个英语单词。

  7.数学领域:本学期学习了1到6的数字认识。

  三、家园共育工作:

  1.主要的就是家长与老师之间的交流。每天家长来的时候可以与教师了解一下今天幼儿的情况,询问一下宝宝在幼儿园的生活,学习上的表现。

  2.请家长经常关注我们家园联系栏,了解学习内容,放假在家的时候可以时不时的帮助幼儿复习,(因为幼儿的记忆是一个反复的过程,要经过一段时间的听/说/记忆才能真正记住。)这样在家和宝宝有话题了,有了话题宝宝在家就不会很调皮了。

  四、安全工作:

  安全工作历来是我们幼儿园工作的首位,只有保证了幼儿的各方面安全,才谈得上学习知识和技能。为此,我班在安全工作方面几位老师配合默契,在幼儿如厕时监督其他幼儿是否排队、是否有打架、推搡行为的发生,每天在幼儿入园前请您检查一下孩子的口袋,不要让孩子带有危险的东西(如:硬币、刀片等)。

  每天在送孩子上幼儿园的时候,应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时,请您不要随意叫别人来接,否则,为了安全,我们老师有权给予拒绝。如果有特殊情况,请您先打个电话电话通知一下,每天我们都会对幼儿进行安全教育,一期以来我班在安全工作这块没有发生重大事故。

  总之,我希望各位家长能够理解我们,因为教育孩子光靠我们是不够的,每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同的努力。可能我们在某些方面对你们的孩子有点严格,俗话说“无规矩不成方圆”。幼儿教育是基础,只有根基打好了,今后的小学、中学、大学之路他将会受益无穷,因此请各位家长对我们的严格给予充分的支持与谅解。相信我对大家是真诚的,我和你们一样,希望每一个孩子都有美好的明天,在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好!再次谢谢你们的支持与理解!

  中班上学期家长会发言稿8

  各位家长:

  晚上好!感谢您对我们班工作的支持和配合,我代表本班四位老师对你们的到来表示热烈欢迎,今天是我们第三次聚在这里了,我们的话题不变,可是大家都发现我们的群体日益壮大!欢迎八位小朋友家长加入我们中三班大家庭。

  本班现有幼儿38人(男生20人,女生18人),随着我们第一个主题“朋友见面真高兴”的开展,新进班的孩子,已经完全融入了集体,找到了好朋友。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我简单地介绍一下。

  一、中班年龄特点:

  1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为25~30分钟。

  2、能动能静。反应快,动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多,老师要一刻不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

  3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。千万别忘了来点表情。举例:

  4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题,安排角色,独立游戏。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且,有了相对稳定的游戏伙伴,“铁哥们,好姐妹”。我们的孩子多聪明,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,(结合活动举例:小指勾一勾)不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。

  5、蝌蚪变青蛙。我们班里的孩子画画大胆、能想能说,都知道主题和背景了,也知道把颜色变着画,应该说很不错了。大家时常觉得孩子的画总是那么多线条,画出来的人也是那样简单,我们把他叫蝌蚪人,在进入中班,蝌蚪可以变青蛙饿,我们能看到更加有模有样的画了,因为他们能用各种图形较准确地描绘出物体的主要部分和基本特征。生活中家长可以引导孩子多用形状来看某一样东西。举例:看 带一盒马利牌油画棒,准备一本绘画本放在抽屉。孩子可以根据自己的兴趣需要在饭后及空闲时间安静地画画。这是教室里第一个安静的活动。

  下面我就简单的分析一下班里孩子各方面的情况:

  二、结合上学期情况,安排本学期的

  活动

  (一)自理方面。

  1、收获。学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯,不断提升自理能力为重点,培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。

  一开始,老师与家长们就统一思想:凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论,在这种方法的教育下,孩子们能自带餐巾纸,自己擦鼻涕,能自己穿脱衣服,能自己整理游戏材料、学习用品,能自己把小椅子排成各种队形,很多孩子都能帮助顾老师叠被子、铺床单;五月份班内进行了穿脱衣、裤、鞋自理能力表演,只有有一个孩子正反面不会认,一个孩子不会自己穿鞋。当老师需要孩子帮忙拿、送东西时,开始没人敢,后来我们采取老师带你一起去,认识了以后就和不认识的手拉手一起去,孩子们越来越勇敢了,好多孩子都是老师的好帮手。上学期发现班内仍有部分孩子们午餐时用餐习惯不良,食量不大,吃饭时桌上地上总是饭粒撒一地,我们了解到家长为图方便一直在喂,于是一起商量改进的方法。首先根据幼儿的食量分饭,饭量大的多分,饭量小的孩子少分一些饭,养成他们吃“白白碗”再添一碗的习惯;自己掉饭粒了自己捡起来扔到桶里。其次我们采用鼓励、表扬的方法,为吃完、吃好的孩子贴星星、发红花等方法;还有就是与家长取得统一,孩子在家希望家长不要去喂,继续鼓励孩子吃“白白碗”,家园一致教育孩子。一段时间后,我们欣喜地发现孩子们进步了,用餐的速度加快了,吃好的孩子增多了,许多孩子不挑食了,桌子上也干净多了。这个学期来,

  班里已经没有吃饭方面的问题了。

  只要掌握了方法,一些看似很难的事情,通过孩子自己的实践和经验,在孩子们面前变得简单了。这一切的进步,大部分功劳,归功于家长,家长功不可没。事实告诉我们,我们与家长的一加一教育大于二了。

  2、不足和策略。(寻找不足,有目的地采取一些策略,持之以恒,逐步发展)

  但是革命还没有成功,我们仍需努力。

  (1)自己栓裤子还不能及时。

  刚来时都不会自己栓裤子后来在老师的提醒下能自己栓好裤子再后来大部分孩子能在起床、便后、游戏时只要小肚皮一露出来就能及时地自己栓好;估计现在有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更应养成这样的习惯,因为小肚皮自己保护好了,感冒就会大大减少,所以,家长们,今天回去后就开始行动吧。

  (2)看图书有一半没有兴趣。

  一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步,可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏,我们开展了“我看老师修图书”活动,让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上,我们开始有意的引导孩子们带着目的,也就是要带着问题去看书,以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步,要教会孩子认识封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候,可用手指着画面内容一样一样的说。看完后,要把书合起来,并且封面朝上“送回家”。这学期,我们安排教室里第二个安静的活动,就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书,并与伙伴分享,我们组织阅读与讲故事相结合,现在班里有一半的孩子阅读和讲故事的积极性很高,还有部分孩子不会看书,也没有兴趣,开始我们利用视频投影仪,让部分表达能力强的孩子讲故事,其他孩子可以从电视机里看到投影上去的书上的画面,以这样的方法来带动另一半孩子的阅读和讲述的积极性。这个活动没有家长的帮助是没法开展的,所以,家长们要做的:1、孩子带来的好书(故事、知识性),首先自

  己至少会讲上面的一个或一点以上。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。我们希望每个孩子都能上来讲,“一个都不漏”。

  (3)在集体面前讲故事大胆、响亮,声情并貌的不多。

  上学期六月份讲故事表演全面铺开,我们收集到22个孩子的故事题目,有的甚至把孩子讲的故事抄下来,说明有22名家长精心为孩子准备了,通过这次活动,我们了解到有的孩子在一周内每天都有新的故事,讲故事的欲望非常强烈,平时胆子很小的孩子,只要准备了,也能在集体面前把故事讲出来,碰到有的孩子讲了一半忘记了,我们就鼓励他再想想,也可以根据自己的意思讲下去,如果讲不下去了就再回去准备下次再讲。不管孩子们上来讲的质量如何,老师都给孩子和家长一定的意见反馈,并奖给他们一个“故事娃娃”,可是还有十个孩子没有讲故事,就没有奖到“故事娃娃”,我们就鼓励他们,如果接下来几天准备好了还可以上来讲,下学期你想讲了也可以上来讲,结果第二天又有两个孩子讲故事了。但是现在还有十一个孩子没有在集体面前讲过故事,家长不要着急,每个孩子都有自己的闪光点,

  与其他班级相比这个成绩算是不错的。这个学期我们以班级为单位组成故事宣讲团,每周一班内选拔两名幼儿讲故事,周二到周五分别到中班各班,在中午孩子们午睡的时候利用十分钟时间讲故事,这样五个星期可以轮到一次。

  (4)交往方面腼腆的甚多

  不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的……孩子胆小的原因多种多样,但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外,整天护着、保着,父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。于是,在园,我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字,老师的教学也多以“开放型”组织,故意创造一个自由的空间,让孩子们去交往;在家,我知道好多家长都成了好朋友,带着自己的孩子与同学一起在外游戏,到同学家做客。孩子们很快地从自己一个人玩到手牵手玩娃娃家、到早上见了面互相问早,最后到自己想办法解决交往中出现的问题。现在自己班里孩子们胆子大多了,可是在陌生的班级有些不够,所以在这学期我们多为孩子们创造更广的交往机会,1、去小班寻找一名喜欢的弟弟、妹妹,为他们唱一首歌,念一首儿歌,带他们到户外游戏等。2、与大班的哥哥姐姐一起画同一主题的画,互相交流,学习更多绘画方面的技巧。

  (5)玩具患滥

  班级中幼儿常常交换玩具玩,虽然大家能友好的交换玩具,但一些幼儿不知道要爱护别人的玩具,常常出现把别人的玩具弄坏的情况。而且有个别孩子每天带来玩具后,玩具就占据他的一天。那些安

  静些的活动就无法开展。但是玩具毕竟有其教育意义,所以我们统一,每周五为玩具分享日,孩子可以选择自己喜欢的玩具带来分享。家长帮助教育孩子要懂得爱护别人的玩具。我们也会针对交换玩玩具,该如何玩?与幼儿一起讨论,确立几条简单的规则共同遵守和互相监督。

  (6)、现在都是独生子女,孩子不用操心该帮助家长做些什么,应该自己做些什么,因此,许多幼儿只知道自己应该得到什么,而不知道自己也有责任,孩子们还没有形成良好的责任感,做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况,有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。

  措施:开展“我学爸爸妈妈来当家”活动,逐渐使幼儿

  形成良好的责任感。为什么要搞学爸爸妈妈

  1、角色模仿。俗话说:家庭是孩子第一所学校,家长是孩子第一任老师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响,从小孩子生活的环境就是“家庭”,上幼儿园后,班级是个大家庭,孩子可以做我们这个大家庭的爸爸妈妈。

  2、以爱的教育,培养责任感。爸爸、妈妈用自己对孩子的爱与责任关心着孩子每一天,那是一种伟大而又有人情味儿的力量,我们想改改长期以来的值日制度,因为时而发现,今天我值日,虽然也可以培养孩子各方面的能力,但是有的孩子会杖着自己的官大,有权,就时而横眉冷对,大吼大叫,太缺少了点人情味。

  当然想法好没有用的,又得大家一起做了

  方法:采取轮流制,每两天两个小朋友,一个半月轮到一次。我们会把轮到的孩子的照片贴在家园栏里。

  1、 轮到的孩子,7:20分到园,做家务翻下小椅子,稍微整理一下教室。站在门口准备迎接其他孩子和家长们的到来,看看孩子们的穿着。

  2、 管理班级常规:收玩具、洗手、喝水排队、做早操,提醒幼儿离开座位把小椅子放好,哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他。等等琐事。

  3、 回家后,请家长与孩子交流一天下来的体会,并为下一天做出改进,家长一定要写下孩子两天的体会,教给老师,我们要把这张体会和您孩子的照片一起贴在外面,供大家交流,这也是为我们工作积累一定的经验。

  说了这么多,下面由李老师介绍一下我们的新课程和孩子的发展目标,以及一些家长要配合的事项

  三、幼儿发展目标和新课程介绍

  四、需要家长配合的事项

  1、安全问题:

  ①为加强幼儿安全教育、管理,我们仍然实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度,就是说你的孩子每天有固定人员接送的话,那不必出示接送卡,要是固定人员临时有事,最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人,在来不及转交的情况下,请您及时打个电话跟老师联系好,老师的电话号码张贴在家园栏里面。

  ②幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等,所以放学以后要要求孩子及时回家,不在幼儿园内逗留,玩大型玩具等,请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们,另外我们也会督促孩子,避免事故的发生。

  ③注意上学、回家路上的安全,要求孩子离园时一定要拉着大人的手,特别是在穿马路的时候。这样一个是为了交通安全,还有一个是为了避免在一不留神的情况下孩子走丢。

  ④不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、食品(食物中毒事件),从小培养孩子勤俭节约的传统美德。

  ⑤为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识,请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度,不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早,应该在7:20以后

  ,这也涉及到了安全问题,可能有家长觉得孩子来早点反正保育员在,但是保育员到园后还要打扫教室外环境卫生,很难顾及到孩子,而我们老师的来园时间也即将调整到7:20,所以务必请您在这个时间以后把孩子送入园,当然,天气一天天转凉,可能比较好睡,但是我们8:20要做早操,所以最好不要超过8:20

  ⑥幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,以防丢失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。

  2、吃药

  需中午吃药的幼儿,请家长每天给孩子带一天的剂量(写上班级、姓名、口服剂量等说明)。早上来园时,交给韩医生处并培养孩子自觉地接受晨检、挂好晨检牌。(健康幼儿每天早上挂绿牌、需服药的幼儿挂黄牌)如果幼儿生病不来

  上学,请家长及时与老师联系。

  3、吃饭

  早餐:每天在家吃完早餐后来园,幼儿园上、下午各安排一次餐点,在孩子吃了早点的情况下,不会觉得肚子饿的,所以没要求请不要带零食。

  4、幼儿个人卫生习惯(剪指甲)。我们每周二都有医生来检查。

  5、自然角

  为了让孩子们更多地了解自然,丰富他们的知识,平时请家长留意帮助我们一起收集一些孩子感兴趣的动植物或者一些种子、还有用各种果实制作的有趣的动物形象等等,来丰富我们的自然角,让孩子们自由地观察、欣赏。

  6、废旧材料的收集

  本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动,象小超市、理发店等区域活动展开都需要废旧物品来充当,还有象一些小玩具也可以用废旧物品来制作,所以像一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗干净后拿来,不要扔掉。

  五、本学期活动安排

  九月份

  1.“高高兴兴上幼儿园”主题教育活动

  2.稳定幼儿情绪,培养班级良好的常规

  3.做好第八届“推普周”(9.12-9.18)宣传工作,让普通话成为校园语言

  4.开展文明班级流动奖章争创活动。

  5.做好“9.19”全国爱牙日的宣传工作。

  6.创设图书角、娃娃家、小舞台,发展幼儿观察力、表现力、语言表达能力及交往能力

  7.迎国庆跨班联欢会

  8. 编出一套适合中班

  幼儿器械操,教会幼儿新早操。

  9.召开班级家长会。(9.15)

  10.班级安全工作自查,

  中班上学期家长会发言稿9

  尊敬的各位家长:

  首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长开放日活动,也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,这次召开家长会的主要目的有两个:第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教育措施,同时通过本次家长会进一步增强家园联系,听听你们有什么好的建议和意见,促使我们不断改进工作和提高自身素质。第二让你们了解孩子在课堂教学中的一些情况。 现在首先介绍我班的一些情况。

  本班现有幼儿40人(男生22人,女生18人),随着我们第一个主题“我长大了”的开展,孩子已经完全融入了集体,找到了好朋友。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我简单地介绍一下中班年龄特点:注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为25—30分钟。

  一、我们的几点教育措施:

  1、重视孩子能力的培养: 孩子们在经过幼儿园小班一年训练和生活,很多孩子不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子:这学期我们中一班新来8名小朋友,在刚来我们班时,共同特点是很不愿意上幼儿园,可能是由于和其他小朋友不太熟悉的缘故,也不太爱说话,现在通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步,喜欢上幼儿园了,也能够大胆回答问题,还很爱在老师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果,像这样的例子还有很多,在这里我就不一一列举了。

  2、重视孩子素质的全面发展和提高: 在幼儿园,我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进,知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中幼儿得更多的经验积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。在区域游戏中,孩子可以选择自己喜欢的活动去玩,去尝试。

  3、重视对孩子的赏识教育 我们对待班级幼儿进行赏识教育,认同幼儿的做法,每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。。收到了很好的效果,孩子们都做的很好,比以前有很大的进步。

  二、家长配合工作 我们的各种活动得到了家长的大力支持,在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让您的孩子具有强健的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,聪明的大脑,为了这一个 共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作

  1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园,因为我们8:00开始晨间锻炼。

  2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们对他更好的照顾,有吃药的幼儿,请家长把药品包装好,并注明幼儿姓名、服药时间以及服药量。

  3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

  4、为了我们的主题活动完成的更好,还是离不开各位家长的支持,希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成作业我们小朋友的家长都很支持老师的工作,在这里我代表我班两位老师向支持我们工作的家长表示感谢,另外,我还要向各位家长表示歉意,因为班上孩子比较多,在幼儿园里难免会磕磕碰碰,希望家长见谅。)

  5、本学期被子需要家长把被罩上绣上名字,在清洗后以便为幼儿查找。(张晶、张川的被子就绣的很好,还有下次开学时请各位家长把垫被放起来,这样孩子就不会拽被絮了)

  三、为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。

  中班上学期家长会发言稿10

  尊敬的各位家长:

  首先,感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天下午的家长会,我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。

  幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我先简单地作下介绍:

  一、中班幼儿教学特点:

  1、年龄大都在3周半至4周半,思维刚刚开始有认知结段,较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。

  2、对外界开始有主动探索的愿望,在教学中基本上还是被动地接受知识,开始对所学的东西有简单的思考过程了。

  3、有了学习的欲望,对老师讲的东西表现出感性趣,并似懂非懂地接受下来。

  4、对小班的孩子来讲,基本上还是保育为主,让孩子习惯有规律的生活,为以后学习打基础,而中班我们要开始较为系统地传授知识。

  5、中班教学是一个很关键的时期,对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导,做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适,一但引起孩子的厌恶情绪,就会影响孩子的学习态度,需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正,才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

  二、班级情况

  今年我们班共有幼儿 40名,其中男孩24人,女孩16人,新插班的有4人。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步,如自理能力有所提高,能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜欢上幼儿园,乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在,我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友,在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长,他们的求知欲望更加旺盛,在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中,容易走神,不爱动脑。

  特别会表现在上课时一个问题下去,举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯,这经常会体现在游戏中的冲突,争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差,不爱动手、懒得动手,这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强,比如他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯,逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。

  三、结合上学期情况,安排本学期的活动

  (一)自理方面。

  1、收获。本学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯,不断提升自理能力为重点,培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。

  我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论,在这种方法的教育下,孩子们能自己擦鼻涕,能学习着自己穿脱衣服,大小便后自己用手纸,学习自己整理游戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形,有些孩子甚至能帮助老师叠被子、铺床单;当老师需要孩子帮忙拿、送东西时,开始没人敢,后来我们采取老师带你一起去,认识了以后就和不认识的手拉手一起去,孩子们变得越来越勇敢了,好多孩子都成了老师的好帮手。

  2、不足方面及相应策略。

  (1)自己扎裤子还不能及时。

  刚来时孩子们都不会自己扎裤子,后来在老师的提醒下能自己扎好裤子,再后来大部分孩子能在起床、便后、游戏时只要小肚皮一露出来就能及时地自己扎好;只是估计现在仍有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更应养成这样的习惯,因为小肚皮自己保护好了,感冒就会大大减少,所以,家长们,今天回去后就开始行动吧。

  (2)看图书有一半没有兴趣。

  一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步,可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏,我们开展了“我看老师修图书”活动,让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上,我们开始有意的引导孩子们带着目的,也就是要带着问题去看书,以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步,要教会孩子认识封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候,可用手指着画面内容一样一样的说。看完后,要把书合起来,并且封面朝上“送回家”。这学期,我们将安排教室里一个安静的活动,就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书,并与伙伴分享,我们组织阅读与讲故事相结合,现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高,还有部分孩子不会看书也没有兴趣,所以,这也需要我们家长配合的:1、让孩子带来的好书(故事、知识性),首先自己有兴趣但至少会讲上面的一个或一点以上。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。我们希望每个孩子都能上来讲,“一个都不漏”。本学期注重培养幼儿的阅读能力和说话能力,希望家长平时也注意多培养和锻炼孩子。

  (4)交往方面腼腆

  不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的……孩子胆小的原因多种多样,但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外,整天护着、保着,父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。于是,在园,我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字,老师的教学也多以“开放型”组织,故意创造一个自由的空间,让孩子们去交往。本学期每天将安排时间让幼儿单独在黑板前背儿歌或表演唱歌,就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。

  (5)、现在都是独生子女,孩子不用操心该帮助家长做些什么,应该自己做些什么,因此,许多幼儿只知道自己应该得到什么,而不知道自己也有责任,孩子们还没有形成良好的责任感,做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况,有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。

  进入中班后,我们就制定了值日生制度,以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。

  方法:采取轮流制,先重点培养几个能力强的值日生,再由这些值日生带出一些值日生,这样慢慢过渡到人人都当值日生,最后实行轮流制,让每个孩子都得到锻炼。

  值日生的职责主要是管理班级常规:收玩具、洗手、喝水排队、课前准备、起床整理床铺、提醒幼儿离开座位把小椅子放好,哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。

  请做值日的孩子7:30分到园,稍微整理一下教室、擦桌椅、等。

  四、介绍本学期工作任务。

  本学期是中班的第一年,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况,开展语言、科学、健康、蒙氏数学、社会、艺术(新增设奥尔夫音乐课程)的主题教育活动,积极探索各种教学模式,使各项教学活动能有效实施。同时保教结合,培养孩子自己动手,自我服务,使每位孩子都能健康成长,都能养成良好的行为习惯。

  五、家园互动。

  我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、这学期将举行家长开放半日活动、庆元旦活动等。

  个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流,可能不会做到很全面,在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师交流,了解孩子在园的情况。

  电话联系:主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如:孩子突然生病发烧等急需通知,我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系,如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。

  家园联系栏:以后将设家园联系栏,家长可以根据联系栏与老师互动,主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。

  家长开放日和家长会:幼儿园规定每个学期向家长开放半日活动和召开家长会,邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活动,目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足,从而有助于深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育。

  家长会到此结束,如果你还有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我们老师个别交流。最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家!

【篇十二】家长范文

  最新初二家长会教师发言稿(精选5篇)

  在发展不断提速的社会中,越来越多人会去使用发言稿,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。大家知道发言稿怎么写才正确吗?下面是小编帮大家整理的最新初二家长会教师发言稿(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  最新初二家长会教师发言稿1

  尊敬各位叔叔、阿姨:

  你们好!

  时值三九寒天,你们在百忙之中,牺牲自己的休息和工作时间相聚在我们班级。我代表全班同学对你们的到来表示衷心的感谢! 时间过得很快,我们升入初二也半年了。你们一定想了解我们在学校这半年的时间里的一些情况吧。告诉你们吧,我们八年级一班是令许多同学羡慕的、团结向上、勇于拼博的班集体,在学习以及学校组织的各项活动中,我们班总是名列前茅。

  俗话说,木秀于林,这样的环境,为我们的学习和成长创造了一个良好的条件。我们生活在这样的班级里,感到无比的骄傲和自豪。半年的时间里,伴随着知识的增多,我们自身也成熟多了,我们认识到自己身上肩负的重任。努力学习、打好基础、对社会负责、对家庭负责、对自己负责,成为班级每个学生的的动力!

  这种良好班风的形成,我们的班主任崔老师倾注了大量的心血。每天早晨,当我们来到学校的时候,他总是面带笑容地迎接我们。傍晚,当我们走在回家的路上,回头望去,班级的灯光还在亮着,他还在为我们进行操劳,于是,我们就有了一种感激,一种责任。老师就像自己的父母一样关心着我们。今天,在我们的爸爸、妈妈面前,表达我们班级每个学生对老师的感激之情,老师,您辛苦了!谢谢您对我们的关心和爱护!

  叔叔 、阿姨们,望子成龙、望女成凤是你们的梦想。为了我们的成长,你们甘愿做我们的“后勤部长。”其实,我们在心里特别感激你们。但我们很少有让你们这些部长们高兴的时侯。即使我们取得了很好的成绩,或是进步很大了,你们总是怕我们骄傲,还是做出不满意的神态;如果我们成绩平平,或是成绩不理想,那你们更是晴转阴,有时夹杂着暴风雨。我们多么希望看到你们那宽容的目光,你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰,我们渴望你们能走进我们心灵的花园 ,倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤,这样,我们一定会加倍努力,争取好的成绩,不让你们失望。你们要知道,成长比成材更重要,在我们身上您还要把目光放得更远、更长! 亲爱的爸爸、妈妈 、老师, 让我们的心与心相连 让我们的手与手相牵 让这次家长会成为我们沟通的桥梁 ,愿我们能像小树苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长!

  我的演讲完了,谢谢大家!

  最新初二家长会教师发言稿2

  尊敬的各位家长:

  你们好!我是这个班的班主任,也是本班的英语老师。非常感谢各位的到来,在此,我要向一直关心、支持、配合我校、我班工作的各位家长表示忠心的谢意!在这一年多的时间里,我班56个孩子在各方面都有了很大的进步与提高,作为老师很是欣慰。

  今天借期中考试召开这次家长会,主要目的就是希望家长进一步配合好老师做好一些工作,加强你们与学校的联系,让孩子学的更好、取得更优异的成绩。哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好孩子,那就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。孩子的健康成长不仅是你们的期望,也是老师的期望,所以说,为了孩子,我们的心是相通的。大家都是在百忙之中抽出时间来参加这次会议,所以我就从以下几个方面简单扼要地介绍一下班级情况。

  一、学生基本情况

  我班共有56个孩子,男生23人、女生33人。我们班是一个团结奋进的集体,在上学期,我班在学习、习惯养成、爱护财产、文明就餐等方面都取得了很好的成绩,这是与孩子们的共同努力和各位家长的支持分不开的。我班作为优秀班级,学校给予了高度的重视,多次召开教师座谈会,针对目前班级中存在的教育教学方面的问题进行探讨,力求给学生创造一个更好的学习环境。我们班也是一个学习气氛浓厚的班集体,学生们爱好广泛,求知欲强,涌现出了一大批优秀学生。上学期,我班大部分同学学习积极努力,学习态度上也扎扎实实,取得了一个又一个进步,我真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲。

  当然,在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着的一些问题:初二阶段,两极分化已经日趋明显,有些同学越学越有劲,有的对学习则越来越不感兴趣,甚至不想再读书了。各位家长,你们一定要多教育自己的孩子,让他们意识到学习机会的难得和知识的重要性。有些学生偏科极为严重,数学、物理能考A等,而语文、英语、历史都考C等,有的科目甚至只考D等,这样的成绩考上高中也是十分困难的。有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识到;家长呢,也是任其发展,对孩子的学习漠不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。有些学生家长在外地打工,学生在学校犯了错误,老师根本没有办法联系到家长;让学生带信让家长到学校来,有的说家长不在家,有的说家长不愿到学校来,而实际上这多半都是在撒谎。这些学生之所以敢这样做,就是因为有些家长从不到学校来,从不关心自己孩子在学校的表现如何,而一直被孩子蒙蔽。当然,有些家长确实很忙,早出晚归的,但是您再忙也不能忽略孩子的学习情况。我们老师只能在学校教育学生,他们更多时间还是在家里,所以大家一定要多管多问。首先,每天的作业需要你们耐心的督促与检查,在检查中可以发现孩子在学习上存在的问题,及时查漏补缺,再及时有针对性的指导,所以请家长尽量每天抽出时间检查孩子的作业。在这方面有有些同学的家长做的尤其好,可以说这些孩子的学习成绩在班里也是名列前茅的。你们不要小看了这每天的检查作业,实际上,您在检查中无形也培养了孩子良好的作业习惯,还培养了孩子学习的主动性,从而也就提高了孩子的学习成绩。有些学生在家不认真做作业,早上到学校就抄袭别人的作业,如果家长能把好作业这一关,就在很大程度上保证了孩子们的学习效果。所以请其他家长务必做好这方面的配合,因为这都是为了你们的孩子。另外,有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样,直接就往下做。其实孩子的错误正是他知识上的缺陷,正是应加强的地方,请家长在检查时翻翻他以前的作业,如有错误一定要他及时改正、弄明白,才会学的更扎实。还有的孩子依赖性很强,家长不在就不认真写作业,或是一有不明白的就不想思考,这时家长一定要帮孩子养成好的习惯。不会的可以先看看书、查查资料,自己独立解决,确实不会才可请教家长或翻看答案,这样才能培养孩子遇事动脑筋的好习惯。有些孩子做作业磨磨蹭蹭,写一会玩一会,导致写的很晚,甚至写不完,这时就必须限定时间让他们写作业,必须在规定的时间内完成,否则考试时很容易因为时间没把握好而失分。所以,这些都需要家长们狠下心,耐下心来管理,才能收到好的效果。

  二、期中考试成绩简介

  知识就是力量、知识就是财富,教育是一种智力投资,会带给投资者丰厚的回报。现在是四月底,生物和地理的结业考试估计在六月初,只有一个多月;期末考试在六月底,除去双休日和五一长假,孩子们实际上学时间已经不足40天,所以各位家长一定要督促你的孩子用心学习,我们老师也会尽心去教,希望我们共同的努力,能让他们考出好成绩,最起码也要有所进步。中国有句老话叫;万丈高楼从地起,基础打得不好,会让孩子们遗憾终身,也会让你们抱憾终生的。

  期中考试的成绩大家基本上已经知道了,我就从整体上分析一下。

  三、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩

  有的父母见到孩子入学以后,学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急;有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是十分错误的。平时,你不关心他的学习情况,又怎么能指望他给你一个满意的成绩呢?因此,急于求成、恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不可能。因而,必须;炼铁成钢";,方可奏效。

  那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

  第一、抓作业:要规定孩子放学后必须认真做完作业,家长再忙也必须检查他们的各项作业,并且要求他们复习旧课、预习新课,一点也不能草率;第二、抓态度:要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾;或龙飞凤舞平时家长要多对孩子进行思想教育,要求他上课认真听课,不要做小动作;另外,写作业字迹太过潦草,交上来的作业老师根本无法看清。我们作为他们平时的老师,尚且无法辨认他们的字,到考试时阅卷老师可就没那么好的耐心仔细辨认了,那失分又是难以避免的了。我班有的同学原本写字极为潦草,我多次批评过她,但效果甚微;后来,我把意见与她的家长进行了沟通,在其父母与老师的紧密配合下,这位同学的字已经写得十分工整了。在此,我希望以下几位家长能多要求自己的孩子把字写好,这几名学生是程龙,王洋,王洪旺,孙衍锋。我相信,只要这几位学生的家长多督促、多要求,你们孩子的字会写得好一些。

  最新初二家长会教师发言稿3

  各位家长:

  下午好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加本次家长会;感谢在座诸位的大力支持,使我在接手九班以来,一路比较顺利地走过来。

  本次家长会我主要想谈三个问题。现在,初二只剩下最后几个月时间,明年的此时此刻,你、我、学生们,想必都已经被即将到来的中考紧紧地绷了起来。因为不得不面对的中考的缘故,第一个问题,我想谈一谈成绩。

  从总的发展趋势来看,上个学期,在诸位家长的支持下,在同学们的努力下,我们班的成绩取得了一些进步。当然,一个由人构成的集体总是千差万别的。具体到每一个同学,有些同学相对半期考试,成绩进步非常显著,比如……等,这些同学在班级名次前进了7——15名不等。当然,考试就是比赛,有赢就有输在班上,也有一些同学十几名十几名地退步。这就涉及到一个问题——我们如何看待成绩?成绩不好是不是就等于不努力?我看未必。

  决定成绩好坏的因素很多,智力因素、学习习惯、从小的基础、刻苦的程度、老师、家长、家庭的环境等等。有时候,进步大不是学得认真,而是起点低;有时候退不大不是不认真,而是努力得还不够。退步二十名再进步十五名其实不是进步;你周末花了5小时学习,却退步了,你不应该抱怨,因为别人花了二十个小时学习。

  我经常听到学生说自己已经很努力了,但成绩就是提不上去;我也经常听到家长说孩子周末都在学习,但成绩却越来越差。其实,好成绩是比出来的,差成绩也是比出来的。你努力的程度有没有超过别人努力的程度?你努力的程度有没有超过知识加深的程度?这些都是问题。所以,面对自认很努力却无法提高的家长和同学们,我要问三个问题:①你的努力是什么时候开始的?②你努力的.方向和方法正确吗?③你努力的程度够吗?

  因此,我想以我们九班上学期期末的体育成绩来说明刻苦、效率和自觉性的问题。上学期期末体育考的是仰卧起坐、跳远和跳绳三项,其难度远远低于半期考试,即使是这样,全班还有19个人的成绩在退步。退步的原因只有一个,就是没有认真去训练。在班上前十名中,有五个同学的体育没有达到A等;班上废寝忘食打篮球的几个男同学中,还有体育长期考D等的同学。按照学生自己的说法,我天天都在锻炼,但是他没有明白,自己锻炼的方式就是打篮球,这就是努力的方向性错误。还有人说,我天天体育课都跳了绳的,但他没有发现,每个人天天体育课都在跳绳,自己是最不努力的几个之一。就跳绳而言,主动的刻苦训练和被老师逼迫跳几下,那结果会有天壤之别。不仅跳绳,任何学习都是这样,所以,我要谈的第二个问题是自觉性问题。

  自觉性催生良好的学习习惯,而良好的学习习惯产生好的结果。我个人把学习分为三个层次:最低级的层次是在看管下的学习,这样的学习效率极其低下,花了十分的时间,不一定能解决一分的问题。由于不是出于自愿,学习成了每天最大的折磨,当你觉得一件事情是折磨时,你怎么能把它做得尽善尽美呢?可悲的是,不少学生正处在这一学习层次。这样的学生每天花掉所有的自习时间,甚至有时还要靠抄袭,才完成作业;周末唯一的任务就是偷工减料完成老师布置的作业,这样的学生在我班大概有十人左右。这些学生不一定是成绩最差的,但他们的学习状态绝对是最差的。

  第二层次的学习是漫无目的的学习。这样的学生每天都会尽自己的努力和良心完成作业,有时也会做一些课外的自我提升练习。周末他们一般会完成作业,背背书,看一看笔记。这类学生最大的问题是不知道自己想要什么,没有思考过自己的将来,人生规划对他们来说只是空谈。简单一句话,学习就是完任务、求心安。这些学生通常会不止一次地向家长、老师保证、甚至赌咒发誓,说自己这一会是真的要努力了,要搞好学习,但结果往往是不出三天就老样子了。这样的学生占全班绝大多数,大约三十人左右。这类学生的成绩通常极其不稳定,没有固定偏向的科目,但每次考试总是有一两科明显不如其他科目。

  最优秀的学习,是主动自觉的学习。这样的学生大概在班上有十人左右。他们清楚地知道自己的发展方向,他们常找老师问问题——哪怕他清楚地知道,这个问题在现阶段不会考到。他们每次考试后会主动分析,会尽力地追求各科平衡发展。他们有爱好,也贪玩,但绝不玩物丧志,他总是有节制,知道自己什么时候该干什么。他们会故意给自己的缺陷设置障碍,不让自己在错误的道路上走远。这些孩子的家长往往不怎么操心,因为孩子的心,归根结底要自己操。这些学生和家长都清楚地意识到这一点。而成绩优秀的,也往往是这类学生,他们会为成绩哭,而一般的小朋友,只会为家长和老师的批评哭。

  所以,要一个孩子优秀,最好的办法莫过于培养他的自觉性,而培养孩子的自觉性不是不管他。对于最低层次的学生,家长需要做的,恰恰是严格甚至严厉的管理,正是长期以来的不闻不问,才使他成了最差学习层次的孩子。如果家长希望孩子至少像你一样优秀,请一定多花时间去管理他,这个过程肯定是很痛苦的,但是为了孩子的发展,这样做值得。当你老了的时候,一个优秀的孩子就是你最值得炫耀的资本!

  对于中等层次的孩子,家长,你要给他目标,给他动力。他的成绩徘徊不前基本上可以肯定不是智力问题,而是他不够努力,你对他的要求太低。你周末舍不得让他吃苦去补课,也没有抽出时间来检查他的学习,查看他的作业和笔记。你有时候还会为他打掩护,希望老师不要批评他——其实家长,作为老师,我最不爱做的事就是批评学生,谁愿意自己老生气呢?请这类家长,尽量避免给孩子讲要好好学习之类的空话,这些道理他说得更流畅。如果有时间,做些更细致的检查,说些激励他志气的话。

  对于能够主动学习的同学,我很羡慕他们的家长。我最大的愿望,就是我将来的孩子能和你的孩子一样懂事。你所要做的,就是默默地支持他,在他面临方向性的问题时,给他一些建设性的意见。多关心他,但是不要表露出来,因为你的孩子会聪明地体察这一切!

  我要谈的第三个问题:学习是一件长期的事。

  首先,孩子学习习惯的养成是一个长期的事。我经常遇到家长想我了解孩子存在的问题,回家和孩子交流。然后过几天问我孩子有没有改掉那些缺点,实话实说,家长,你觉得可能吗?我们是成年人,改掉一个坏习惯都是那样的困难,何况一个小孩子?我不是说你不该给我打电话,其实,我很欢迎你打电话,因为这说明你是一个负责任的好家长,我也很能理解你急切的心情。你望子成龙的心情和我想让他一飞冲天的心情一样迫切,只是,不要指望孩子像圣人一样完全改掉,这个过程必然是漫长的,也许需要几周,也许需要几年。我们要做的,是持续关注他,有连续性地督促和检查他的学习,不要像孩子一样三天打鱼两天晒网。

  其次,孩子成绩的提高是一个长期的过程。因为任何措施,不可能起到立竿见影的效果,不要因为短期内看不到成绩就放弃努力。只要我们的信念是一致的,我们的方向是正确的,那就默默地坚持下去。孩子毕竟被别人拉开那么长的距离了,何况别人孩子也在努力啊,也许比你的孩子还要努力,我们怎么能要求孩子一步登天呢?

  第三,孩子的成绩是会变化的。千万不要太放心。有一个孩子,曾经考过第一名,但最后她没考上八中高中;有一个孩子,最差考到年级九百多名,但他以超过八中线17分的成绩被录取。这两个孩子初中同班。说起这个故事我既难受又欣慰,因为我曾经是他们的班主任。现在离我们这群孩子初中毕业还有将近十六个月,这十六个月发生的变化也许会让我们惊讶不已。无论你的孩子成绩怎样,请不要把他看死。

  其实,不仅成绩会变化,孩子的品性也会变化——尤其是在初二。请各位家长多腾出时间关心孩子,关注他的学习状态,留心他的品性发展。与一个成绩好但品性差的孩子相比,我更喜欢一个成绩不好,但品性纯良的孩子。如果将来我的孩子必须是这两者当中的一个,那么我愿意他是后者。希望家长们心细一些,再细一些,关注孩子的书包,关注孩子的打扮,关注孩子的朋友圈,关注孩子的爱好变化——环境可以改变一个人,“蓬生麻中不扶自直,白沙在涅与之俱黑。”

  最后,我真诚希望我们一起尽心尽力,莫问收获,但问耕耘。使孩子的初中三年更加充实,使我们的八中记忆更加美丽!

  谢谢大家!

  最新初二家长会教师发言稿4

  尊敬的各位家长:

  上午好!

  首先请允许我代表学校和初二年级全体老师,向今天在座各位家长的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢各位家长对我们工作的大力支持。今天家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习情况及下半学期将面临的任务,并制定出相应措施,提出相应的要求。希望通过今天的家长会,通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力,搞好学生的教育工作,使每位学生在本学期能取得更大的进步。

  我相信各位家长在事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮、健康地成长。面对孩子进入初二年级后,孩子较前成熟,生理也发生了很大变化,部分家长有点不知所措,希望能和老师多交流,得到老师的帮助。

  事实上,初二确实是极其重要的一年,有部分学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭兴趣,凭心情,逆反心理强,甚至专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。所以初二对学生来说是关键的一年,对家长来说是焦虑的一年,对老师来说是着急的一年。为此,我代表学校初二年级组各位老师将本学期大致情况向各位家长作简要汇报。

  从本次期中考试来看,各学科差异不是很大,班级间的发展较为平衡,各学科老师都相当负责,工作热情很高,因此,本届初二在这次期中考试中取得了很不错的成绩,列农村中学31所学校第14名,这样的成绩对近两年低谷价段来说是相当难能可贵的,其中浸透了任课老师相当多的汗水,一步一个脚印,由初一时的28名、20名到初二上半学期时的16名现在的14名,面对成绩学校老师的压力相当大,竞争激烈不进则退,学校老师将一如继往不断努力争取更好的成绩。

  学生角度看,优秀学生相当不错,在历次考试中有15—20名的学生,有竞争考入国家级省、市中的希望,与古里镇三所学校比较来看,尖子生的表现略有优势。其他较次一点的学生考片重点高中和五年制大专的希望也相当大,所以家长尤其要关心子女的学习与成长情况。现在造成学生高分与低分两极分化的原因有许多,家长也要作些了解,从主观上看:学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正。从客观上讲:学科多了,学习内容深了,有部分学生还不适应,出现了不按时完成作业,抄作业等不好现象。有部分学生只关注学习结果,但对平时付出的过程不够关心,如果这样下去,势必影响他们初三的学习。

  怎样做好这阶段学生的教育工作,依目前的形势看,只能学校、家庭携手配合来完成,创造良好的育人环境。

  有的父母见到孩子学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。面对初二年龄段的孩子简单地使用这些方法是十分欠妥的,学生学习习惯的养成要有一个过程, “恨铁不成钢”,这种心情可以理解,但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的,要使铁成钢就必须“炼”, “炼”就要有耐心,尝试多种教育方法,讲究对学生的过程管理,不能杀鸡取卵,急燥急暴,急于求成。谢谢大家!

  最新初二家长会教师发言稿5

  尊敬的各位家长:

  大家好!

  我是咱们班的物理老师。今天,借这个机会想和家长们交流一下孩子的物理学习问题。 第一,我想说的是,初二物理是一门新课程,可能好多的家长也听说过这们学科比较难。

  确实是这样的,物理是整个中学阶段(包括高中)学生们普遍认为最难的一门学科,但物理又是中考当中拉分大、特别容易形成瘸腿现象的学科之一,希望家长们一定要引起重视。

  第二,我简单的介绍下初二物理的特点:初二上学期物理内容与日常生活联系比较紧密,物理现象相对多一些,要记忆的概念会比较多,而本学期,物理规律性的内容相对要增多一些,物理学科的这种理科性质也就开始显现,难度也会大一些的,往往这个时候会比较容易出现分化现象。

  第三,我就学习认真的同学进行一下表扬。就平常表现而言,本班的等同学,在课前预习、课上听讲、课下作业的方面表现优异,在此表扬一下。

  作为老师,总是希望自己的学生越优秀越好,作为家长,孩子就寄托着家庭的希望,为了共同的目标,为了我的学生、你的孩子更好的发展,最后,我就这门学科给家长们几个小小的建议:

  1、隔段时间看看孩子的课堂笔记,当然我没有要求孩子单独做笔记,而是直接写在课本上,所以条件允许的情况下最好是每星期能检查一次课本,物理教材经多次改版后,课本内容变得相当精练了,这就要求我们老师上课时要补充大量的知识点,所以也希望家长在这方面引起重视;

  2、一定要重视孩子的作业是否及时完成了;

  3、物理学习过程中会要求学生自行完成一些实验,我解释一下,物理是一门以观察和实验为基础的学科,动手能力也是物理能力的一个方面,初三还要考实验操作,所以如果您的孩子在家长想做些物理小实验,请配合支持他们。

  刚才的几条建议,仅供各位家长参考,如果大家对于我的教学工作有哪些建议,也请提出,我将在以后的工作中进一步改进,如果有家长想了解孩子的物理学习情况,我们也可以个别交流。谢谢大家!

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