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乐于助人的作文
更新时间:2024-03-28 22:48:15

乐于助人的作文

乐于助人的作文篇一:

刘帅是我的同班同学,我们俩座前后桌,很方便互相帮助,所以我们走的很进,她乐于助人的精神非常值得我学习。

又一次经历让我难忘。那次,数学本上的作业发下来了,我满心欢喜地拿本一看,当时就没了喜悦的心情。看到别人喜悦的表情,我默默地走了出去。走着走着,突然有人捂住了我的眼睛说“猜猜我是谁。”我心情不好,还有人玩这个,于是我把手一拍说“:烦不烦啊!”可当我回头一看,是刘帅,一想她肯定生气,但很出乎我的意料,她笑着对我说“:怎么了?这么不高兴?和我说说吧。”我沮丧的回答:“得良,错了3道题,而且我已经有4个优星了,还有一个就可得奖品了,可这回……”听顶到这话,她明白了我心情,然后她右手扶着我的肩膀继续说到:“好了,没事的,现在得什么成绩都没关系,只要真的看明白,会做才是最重要的,考试考一个好成绩,最后才是关键。”听到这话,我的心情又舒畅了一些。她又看了看我,然后又对我讲:“这样就对了,开心一点,一会儿我再给你讲一讲,没事的。”听完这话,于是我们一起回了班。她坐在我对面,我打开本,她拿了支笔,用手指着给我看说:“看,这个是关键句,那这个就是分率,这个是单位1要用除法。”讲着讲着,李冰清走了过来,对刘帅说:“帅姐,我们晚年出去玩儿吧,一会儿回来再说,你看班里谁还写呀。”我看了看,还真是的,班里同学们都在两人以上成堆的玩,看到这里,我心里想:真是的,我就想自己,把刘帅的课间休息都占了。于是我对刘帅说:“是呀,你赶紧去玩吧,我自己改就行。”可她丝毫没有停下来的意思对我说:“没事的,我一会儿再休息,我知道你还不太明白,等给你讲明白改好了,我们再一起去玩,而且我也答应给你讲的。”然后她又对李冰清说:“你先去吧,我一会儿再说。”说完又继续给我讲题,总算功夫不负有心人,我终于会了。看看她,给我讲的已经满头大汗了,我的心当时就感动的说不出话来,刚想说谢谢,她却笑着对我说:“好了,这会儿我们可以一起玩儿了!”于是我们一起笑着走出了教室。

还有一次,我早上在匆忙收拾书包时,把笔袋忘在了家里,一到学校才发现,我心想:没有笔袋怎么写东西上课呀!怎么办?今天算是完了,和同学借一支笔……就在我着急的时候,刘帅来了。她刚放下书包,就看到了我一脸囧样,她着急地问我:“怎么了,出什么事了?”我说:“我忘了带笔袋了。”听完这话,她扭过身去,我不知道她要干什么,当我刚想说借笔时,她就拿着几支笔说:“给,你先用。”听了这话再一次让我非常感动。

这就是我的好朋友刘帅。

乐于助人的作文篇二:

乐于助人的她“淅沥沥,淅沥沥……”,窗外下着小雨,我不禁皱紧了眉头,这该怎么办哪?我的伞没带。我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。六月天娃娃脸——说变就变,“淅沥沥”的声音已被“哗啦啦”的声音取而代之了,豆大的雨点敲击着窗户,发出‘啪啪啪“的声音,这声音也激得我心“砰砰”乱跳,这下我可真完了。

放学了,大雨仍不停地下着,我在心中默默地祈祷:希望雨变小,变小,再变小吧,希望啊。可老天爷好似这几天正闲着,特别的无聊,便跟我开起了玩笑——大雨中还夹杂着雷轰电击。

我焦急地在门口张望,心想:这可怎么办,如果回家晚了,妈妈肯定会担心的,但如果冒雨回家,肯定会感冒的。眉头皱得越来越紧。“哎,同学——”后面传来一阵虚弱的声音,我回过头,看见一个小女孩,她脸色苍白,眼睛无光,嘴唇干得发白,身体因为天气的寒泠瑟瑟发抖,手还不停地哆嗦着,头发的色泽也黯淡了,她对我说:“同学,我看你好像挺急的,你没带伞吧,那我把伞借给你。”说着,便把伞借给我,我左看,右看,在她身上找不到另一把雨伞,心想:如果她把伞借给我,那她自己该怎么办呢?想着,便问道:“同学,你将伞借我了,那你自己怎么办?”她微笑地说道:“没事,没事!”我又说道:“你现在有病在身,如果再淋了雨……”她忙说:“对了!我想起来了,我爸爸今天还要来接我,所以你不用担心,我不会淋雨的。”

“可是——”“别可是了,这把伞你拿去吧!”我想了想,便点了点头,接过她手中的雨伞,感激地对她说:“太谢谢你了,要不是你,我还真不知道该怎么办呢!”她听了,只是微微地一笑,这么轻微的一个动作,却留下了美好,这个动作在别人的眼中是那么的渺小,但在我的眼中如牡丹之高贵,如雪花之纯洁。

“那——我先走了。”她说道。“嗯。”我微笑地点了点头。当我撑开伞时,一个白色的身影从我眼前闪过,冲进大雨中。我定睛一看,一股暖流从我心头涌出,雨中有那瘦小的身影点缀,雨中有那奔跑的身影驰骋,雨中有那虚弱的身影镶嵌,雨夜因此变得无比美妙,她为这夜谱写了爱的乐章。过了一夜,我得知她因为生病十分严重而请假,她的乐于助人深深地印在我的心中。

乐于助人的作文篇三:

助人为乐是对他人的一种关爱。当然,爱的这种瞬间时时刻刻都会出现在我们身边。在我的脑海里,让我记忆犹新的是发生在去年的一件事。

记得五年级上册的一个星期天早晨,我们全家人来到肯德基吃早餐。正好爸妈需要些办公用品,就顺便去旁边的大润发买些东西。那时候,肯德基里的人特多,都是去了大润发买好东西,顺便来吃早餐的。我们姐俩好不容易抢到个位子。姐姐让我去点餐,还叮嘱我,除了四份早餐套餐外,还要两个脆皮甜筒。

我匆匆走到柜台,幸好前面就剩两个人了。可是旁边的两条队伍居然已经排成两条长龙了!柜台的点餐阿姨也是手忙脚乱。现在我终于明白了,什么叫“来得早,不如来得巧了”。我注意到一个老爷爷一直微笑、慈祥地看着我,他排在我旁边的队伍里,我也朝他温和地笑了笑。过了三、四分钟,终于轮到我了,我告诉点餐阿姨,我要四份早餐套餐和两个脆皮甜筒。

很快,她们把四份早餐套餐放在红盘子上递给我,两份脆皮甜筒让我拿着。我事先已经把三十元人民币放在桌子上了。当我要端着盘子走的时候,点餐阿姨叫住了我:“哎,小妹妹!你还少付了一元钱!”“啊!”我惊叫一声。我本来两只手拿盘子,还要两只手拿甜筒已经够呛了!现在,现在居然还少付一元钱。我先把盘子放下,需要摸裤子口袋,但是我做不到呀!盘子可以放,甜筒不能放呀!我朝姐姐看了看,想让她来帮我拿。可是她在打电话,我有朝她招招手,可是她仍然没有看见。我举着个甜筒在招手,难免会让其他顾客觉得我很奇怪,我又立刻放下了。接着,我看了看四周,想让别人帮我拿,但这是不现实的!我顿时羞红了脸,心想:完了,完了,糗大了!点餐阿姨已经在催我了。我红着脸,低下了头。没有办法,只能在旁边等姐姐来“救”我!忽然,一个年迈的声音传来:“我这有一块钱!”我抬头一看,是刚才的那位老爷爷!他摸摸上衣口袋,掏出一元纸币给阿姨,又朝我笑了笑。我连忙对老爷爷说谢谢!老爷爷摇摇手,对我说:“小事情,不必言谢!”我顿时心想:这位老人心真好!

我回到座位,赶忙把盘子放好,把甜筒给姐姐。立刻跑到柜台,可再也找不到那位老爷爷了!

金钱是可以赚到的,而乐于助人的品质就像一颗无价之宝的钻石,是任何钱都买不到的!得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种快乐!

乐于助人的作文篇四:

每个人都有很多的好朋友,今天,我给大家介绍我的一个好朋友。

她有着黑油油的头发,高高的鼻梁。还有能说会道的嘴巴,她特别喜欢穿红色的上衣和牛仔裤。

她的成绩可好了,从来不粗心,数学和语文总得第一名。在课堂上认真听讲,积极发言,从不做小动作和乱说话。对了,她特别喜欢乐于助人。

有一次,上课时,我突然拉肚子,等我从厕所里出来的时候,那无情的铃声居然响了,我悲伤地回到到教室,把头压在手臂。她看着愁眉思索的我,说:“王雯,你怎么了?”我把头抬起来对她说:“没干什么,就是这节课我什么都没有听到。”我边说边垂打自己的肚子,:“都是你,你看,现在好了,我的作业本又会得大马叉了。”她连忙拉住我的手,说:“别那么灰心,可能还会有补救的方法。”我们俩思考了一会儿,我笑咪咪的对她说:“你的成绩那么好,索性你帮我补习,好吗?”“好吧。”她果断地答应了。

她把这节课的全部内容都说了一遍。她就像一名教师,给她的学生讲解难题,经过她的认真讲解后,我把这节课的内容都掌握了,还得到了了老师的表扬,说我作业做得很好,字也写得很好。其实我真应该好好的谢谢她才对。

我的这个好朋友就是我的同桌――黄泳铭。

每个人都有很多的好朋友,今天,我给大家介绍我的一个好朋友。

她有着黑油油的头发,高高的鼻梁。还有能说会道的嘴巴,她特别喜欢穿红色的上衣和牛仔裤。

她的成绩可好了,从来不粗心,数学和语文总得第一名。在课堂上认真听讲,积极发言,从不做小动作和乱说话。对了,她特别喜欢乐于助人。

有一次,上课时,我突然拉肚子,等我从厕所里出来的时候,那无情的铃声居然响了,我悲伤地回到到教室,把头压在手臂。她看着愁眉思索的我,说:“王雯,你怎么了?”我把头抬起来对她说:“没干什么,就是这节课我什么都没有听到。”我边说边垂打自己的肚子,:“都是你,你看,现在好了,我的作业本又会得大马叉了。”她连忙拉住我的手,说:“别那么灰心,可能还会有补救的方法。”我们俩思考了一会儿,我笑咪咪的对她说:“你的成绩那么好,索性你帮我补习,好吗?”“好吧。”她果断地答应了。

她把这节课的全部内容都说了一遍。她就像一名教师,给她的学生讲解难题,经过她的认真讲解后,我把这节课的内容都掌握了,还得到了了老师的表扬,说我作业做得很好,字也写得很好。其实我真应该好好的谢谢她才对。

我的这个好朋友就是我的同桌――黄泳铭。

乐于助人的作文篇五:

廉仲文,既是我的好朋友,又是我的邻居,还是我的“老师”。他长得浓眉大眼,总爱笑,鼻子上架了副眼镜,显得很有学问。 他助人无数,有同学、有朋友、还有素不相识的人…也许这在他眼里不算什么,可是他给我讲题那件事令我难以忘怀。 那时我刚认识他,和他并不很熟。

有一天我有几道奥数题不会做,问爸爸、妈妈,他们都不会,加上那天是星期六,无法问老师,怎么办呢?我突然想起了邻居廉仲 文,问问他去。可是,我转念一想:我和他的关系并不密切,我这样贸然登门,他会拒我于千里之外吗?那多尴尬!算了,碰碰运气吧! 我拿上题,来到他家门口。轻轻地敲了敲门,开门的竟然是他。

“你好,我能帮你做点什么?”他手里拿着本书,面带笑容地说。也许是他的热情感染了我,我突然的陌生感烟消云散,主动地说:“我有道题不会,你能帮我讲讲吗?”他爽快地说:“来吧,我给你讲。”

我打开奥数书,翻到第73页,递给他,他全神贯注地读着题,一边读一边在书上圈画着,看完后想了想,告诉了我解题思路。他耐心地说道:“这类工程问题,要 想求乙的时间,先要求出甲单独做了多少----用甲的时间乘以速度,然后用一减去甲做的量就得到乙做的量,最后用乙做的量除以乙的速度就得到了答案。”

“哦,原来是这样啊!”我恍然大悟地叫了一声,心想:这下这道题解决了。“谢谢你。。。。。。”还没等我说完,他接着说:“我再给你出几道类似的题你做 做,巩固一下。”

后来,我又做了他出的题,其中有两道又做错了,他不厌其烦地再给我一步一步讲,直到我弄明白为止。他每讲一道题,我就会想:他可真耐心呀,平时老师讲课也没这么细致入微。 我临走前,他把上李刚老师奥数的考试资料递给了我,说:“你拿回去看看,后天还我就成。”

要知道,李老师奥数班是个非常著名的精讲小班,只有十个人,他能够无私地拿出教材给我看,真是无私助人呀! 我拿着书离开了他家,从那一刻起我心中认定他就是我的“老师”,我的好朋友。因为他乐于助人的好品质感动了我,也感染着我。见贤思齐。我也要做一个学有所长、乐于助人,对他人、对社会有用的人。

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