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目光作文
更新时间:2024-03-29 09:40:45

目光作文

目光作文第一篇:

生活,是一个瞬息万变:错综复杂,曲折坎坷,然而,有时一个目光,一句话,却可以珍藏在记忆里,久久不能忘怀!

记得那时我上三年级的一个星期天,秋高气爽,天高云淡,暖暖的太阳温柔地摩挲人们,舒服极了。我和住在我外婆家附近的小伙伴们坐在一块空地上谈天说地,我的外公则坐在一旁乐呵呵地看着我们。我们聊着聊着,突然聊到了“写作文”。小雨姐姐愁眉苦脸地说:“哎呀!我最害怕写作文了!”表姐摆出一副极其厌恶的样子,说:“写作文讨厌死了!老师要求又高!”

我站了起来,拍拍胸脯,大夸其词地说:“写作文我最拿手啦!我每次写作文都是轻轻松松就名列前茅的!没人能跟我相提并论!……”小伙伴们听到了我的话,都纷纷议论:“天啊!吹的吧!”、“她怎么这样说呀?!”……这时,有一个人把我狠狠地拉到一边,我抬起头一看,原来是外公。

我刚想发话,一个响亮的巴掌甩在了我的脸上,我的眼眶渐渐湿润了,头也沉重得抬不起来……我鼓起勇气缓缓地抬起了头,看着外公,外公也在看着我。那是一种很特别的目光,交错着复杂的情感,是疑惑,是严厉,是愤怒,是责怪,更是一种深深的失望!它像一把利刃,深深地刺进我的心里。那个眼神好像在狠狠地训斥我:“你怎么能那样跟别人说话啊!难道你很了不起吗?!”外公语重心长地教导我:“钰欣啊,‘虚心竹有底头叶,傲骨梅无仰面花’你要时刻记住:一个人,既要有顽强的意志,也要虚心啊!人不能自满,一旦自满,就会像装满酒的欹器,必定会倒!人外有人,山外有山,天外有天啊!”听了外公的一席话,我受益匪浅……

从那以后,外公那复杂的目光一直烙印在我的心里,珍藏在我的记忆里……

目光作文第二篇:

在人生的道路中总会遇到一些风风浪浪,不可能永远都是那么顺利。

记得上四年级的时候,“数学”在我的人生字典里,总会让我胆怯,每次考试时,一种害怕油然而生。每次也考得不好。有时候上课开开小差,老师讲的什么也没听到,作业也不会做,成绩一落千丈,更不想上什么数学培优,听也听不懂,我对数学根本就不感兴趣。甚至有一种讨厌数学的感觉。

偶然的一天,我在画画,拿起纸一看,不经意地往前一瞅,竟什么也看不见。只有那张占据我小小视野的纸,但我拿开那张纸,便可以看到天空、树木、白云……突然间,我明白了:困难就像挡在我面前的这张纸一样。只要你轻而易举地拿掉它。就可以看到美好的事物。

也就是说,不要一贯地藏在困难的背后,躲在阴影中。只要往前走,就可以看到一条光明的道路,就可以从困境中走出来。获取“新生”自由。从而我知道,学数学也是一样,只要多听,多问,多做,多学便可以找到数学的乐趣。

从那以后,我改掉了自己的坏习惯。上课认真听讲,考试的时候认真答题,不胆怯,不害怕。做题时多想几个为什么,题目自然迎刃而解。现在终于有了收获,成绩渐渐提高了。

我知道,要想取得好的成绩,要经历点风浪。俗话说:“不经历风雨怎能见彩虹。”只有克服了人生中的坎坷,命运的困难,才能取得辉煌的成就。

目光作文第三篇:

那一束目光,还静卧在心窗上,迟迟没有离去,那束目光,却还发着光亮,照耀在心间的小路上。一阵风吹过,四下里黑漆漆的一片,即使那一束目光已经飞走,可我仍不能忘记那一抹火红的太阳。

多少个清晨的身影,多少件已被汗水浸透的衣衫,只为了那一个早上的复续,一个早上的测验,也为了那时常闪动在人群的目光。

中考体育加试的那一个清晨,我们孤独的站在外面,虽然已进入盛夏,可那弱不禁风的衣衫在晨风中随风飘扬,却有了一丝寒意。

老师来的有点晚,我们这帮没有见过场面的小孩,像见到了父母似的,都尖叫了起来,老师好像也听出了我们的意思,微笑的向我们点头,我们的心也有了满足感,似乎有种力量在鼓励着我们,那目光在我们中游动,见我们都个个精神焕发,老师也舒了口气,带着我们向前去。

我们分了组,我们只有4人,相比其他10人的,好像有了些孤独,那目光又关切的落在我们身上,我们微笑着向老师点点头,示意我们还好。

前两项我已圆满告成,都10分,就差1000米了,我总是拿不了满分,这也似乎给我造成了心理的影响,我急忙做着深呼吸,当踏上那跑道,心中也放松了许多。

伴随着那声枪鸣,我开始奔跑在漫长的路上,那束目光再一次落到我身上,此时,正为正午,太阳贪婪的吐露火舌,可那束目光,却给我带来了清凉,太阳还在照耀着,那焦灼的跑道无情的烤着我的双脚,可那束目光,给了我坚持的勇气,冲刺,撞线。。。 。。。我手中挥舞着第一名的卡片,而你又投来了赞许的目光,我心中荡漾起幸福的感觉。

忘不了的是当我处于困难之中,您给我投来的鼓励;忘不了的是我正在拼搏,您给我投来的期盼;忘不了的是当我取得成就,您给我投来的赞许,这一个个目光在那心间的小路上永远铭记,即使没有了那束目光的照耀。。。 。。。

目光作文第四篇:

生活,是一个瞬息万变:错综复杂,曲折坎坷,然而,有时一个目光,一句话,却可以珍藏在记忆里,久久不能忘怀!

记得那时我上三年级的一个星期天,秋高气爽,天高云淡,暖暖的太阳温柔地摩挲人们,舒服极了。我和住在我外婆家附近的小伙伴们坐在一块空地上谈天说地,我的外公则坐在一旁乐呵呵地看着我们。我们聊着聊着,突然聊到了“写作文”。小雨姐姐愁眉苦脸地说:“哎呀!我最害怕写作文了!”表姐摆出一副极其厌恶的样子,说:“写作文讨厌死了!老师要求又高!”我站了起来,拍拍胸脯,大夸其词地说:“写作文我最拿手啦!我每次写作文都是轻轻松松就名列前茅的!没人能跟我相提并论!……”小伙伴们听到了我的话,都纷纷议论:“天啊!吹的吧!”、“她怎么这样说呀?!”

……这时,有一个人把我狠狠地拉到一边,我抬起头一看,原来是外公。我刚想发话,一个响亮的巴掌甩在了我的脸上,我的眼眶渐渐湿润了,头也沉重得抬不起来……我鼓起勇气缓缓地抬起了头,看着外公,外公也在看着我。那是一种很特别的目光,交错着复杂的情感,是疑惑,是严厉,是愤怒,是责怪,更是一种深深的失望!它像一把利刃,深深地刺进我的心里。那个眼神好像在狠狠地训斥我:“你怎么能那样跟别人说话啊!难道你很了不起吗?!”外公语重心长地教导我:“钰欣啊,‘虚心竹有底头叶,傲骨梅无仰面花’你要时刻记住:一个人,既要有顽强的意志,也要虚心啊!人不能自满,一旦自满,就会像装满酒的欹器,必定会倒!人外有人,山外有山,天外有天啊!”听了外公的一席话,我受益匪浅……

从那以后,外公那复杂的目光一直烙印在我的心里,珍藏在我的记忆里……

目光作文第五篇:

每每经过繁华的商市,你是否关注过那些乞讨者的目光?

我真的很害怕看到那些乞讨者。不是我嫌他们脏、臭,也不是我舍不得钱财,只是,我实在不能忍受他们跪着,倒着,讨要着,呻吟着,也实在没有勇气去接受一位贫困乞讨者卑下而茫然的眼神。

那天,我正坐在一家高级餐厅内享用着晚餐,外面淅淅沥沥下着雨,雨不大,但深秋的雨丝就像细细的小银针,冰凉刺骨。冷湿冷湿的风儿打落了一片又一片枯黄的叶子,再无情地将它们浸没在了一滩污水中。

我不经意地转过头看窗外,一团黑黑的东西吓慌了我,仔细看,竟是一位年老的乞讨者!我一阵惊惶,我怕他会看到我,会用冰凉的目光对我说:“你在暖和的屋内吃饭,而我在屋外墙角挨饿!孩子,你难道不羞愧吗!”

可那乞讨者似乎并不在意屋内,而是抱紧了身子,将目光投向远处的霓虹。他的身上罩着一块大大的黑色塑料布,我想一定是从垃圾箱里捡来的。他的胡须很长,缠乱着,灰白着,颓然着。

我想我是终于忍不住了,忍不住偷偷去打量他的眼睛。他半眯着双眼,眼里闪烁着霓虹的绚烂和秋风的波澜,却有些呆滞。当雨丝无知地窜进他的眼睛,他也只是随意地轻眨一下,不对寒冷做任何无谓反抗。他眼角的皱纹很深,很可怕,皱起的皮肤好象破烂的抹布。他的目光很遥远,又好象没有焦距,无视着身后屋内的温暖以及身前秋雨的严寒。他是想诉说什么吗?他的眼神是那样充盈着一种渴望。可是,他又该对谁诉说呢?

我收回自己的目光,将视线转移回餐桌上丰盛的食物,忽然感到一阵刺心的痛。

悲天,怜人,让我们多关注一些他们的目光吧!让我们成全他们心中最浅薄的尊严吧!

目光作文第六篇:

今天第一次学素描,第一次自己要去离家有点距离的画室,我和好朋友阳阳在路上经历了许多目光。

天气闷热我们找有树荫的地方走,突然两只可爱的小狗闯入我的视野。一只自由的狗。一只被人牵着的狗,自由的狗蹦蹦跳跳,被牵着的狗愁眉苦脸;自由的狗很开心,被牵着的狗很伤心……被牵着的狗向自由的狗投击羡慕的目光。那是一种什么样的目光呀了,那是一种动物之间的交流,包含着羡慕、无可奈何,还有对人类的怨恨。我希望人类可以让所有动物都像那只自由的狗一样,让这种目光不再出现在动物的眼晴当中。

到了画室门口,正好碰见我们的老师--赵老师,一见到他那粗粗的眉毛下的眼睛,啊!多么和蔼可亲的目光呀!走进了教室,我们开始画正方体。他教我们画素描,每次看到的就是他的眼睛都是慈爱的目光。他画画特别好,还特别幽默,因为这个画室主要是教初中生和高中生的,对我们这几个小不点,大哥哥大姐姐都很照顾。他们总是用一种关爱的目光看我们,所以我们经常“以小卖小”的胡作非为。在这些充满爱的目光里,我对画画越来越有兴趣了!

回家的路上,有一个阿姨对一个小女孩大声责骂,“ 快点儿写作业,整天就知道玩。”说完还一直骂小女孩,还向小女孩射去一种对她很烦的目光,怒视着她。我们停了下来,看着那母女俩,现在已经有许多人都看着她俩了。阿姨看了看我们,可能是因为面子吧,她仍旧不停地骂着,弄得小女孩不停地哭。阿姨又瞪了小女孩一眼,投去了一个嫌弃的目光……

目光这个东西就是多面性的,有好的、有坏的……还有许许多多种的。我们现在还小,希望大人们给我们鼓励的目光,让我们有前进这的动力,给我们关爱的目光,让我们知道世界处处充满爱。

目光作文第七篇:

去年秋天,凉风习习,枯黄的树叶开始纷纷扬扬地飘落。就在这硕果飘香的丰收季节,刘老师原谅了我的一次过错。我知道,这原谅就是一种关爱。

那是个星期一,我迈着沉重的步子走进了学校。哎,今天要去挂牌课教室上课,为了班级的整体形象,每人都必须穿班服,可是我却忘了穿班服。这准会被刘老师批评的,我想。可我又能怎么办呢?

我向教学楼走去,这一路,我真的像打了霜的茄子,无精打采的。我走到楼梯口中,抬头望去,一大群人守在教室门口,挤得水泄不通。哎,准是大家没带钥匙,开不了门。我的心依旧绷得紧紧的,步子更慢了,在楼梯口犹豫着踏不踏出走向教室的这一步。正当我焦急不安时,王奕丹走过来了,她热情地向我打了个招呼就走了。 我缓缓地抬起头,软绵绵地回应了一下。可这时,她却早已走远,看着她的背影,我惊奇地发现:王奕丹也没有穿班服!我像触了电似地跳了起来,悬着的心终于落了地,脸上也没那么急促不安了,我心里稍稍平静了一点。不是吗?总算有人与我同归于尽了,至少不会是我一个人那么倒霉了。我走向班级,此时门也已经打开了。

刘老师走进了教室,我把这件事一五一十地进行了报告。刘老师起头,注视了我几秒钟,无奈地叹了一口气。我的心又开始不安了,我担心极了,要知道,刘老师发起火来可不是好玩的。然而,刘老师注视的目光却变成了深情的目光,“下次一定记住哦!”我读懂了刘老师的目光,我知道,刘老师有一双会说话的眼睛。哎,这事总算有了一个让我满意的结局。“我为什么总是这么丢三落四?”我自责着,低下了头,突然好想哭!

那个深情的目光让我明白了什么叫粗心,什么叫关爱!

目光作文第八篇:

目光是多样的,在我们的生活或学习中,会遇到各种目光:在你取得成功时,会有鼓励、羡慕的目光,也会有妒忌、不怀好意的目光;在你失败的时候,会有同情、理解的目光,但也不乏嘲讽、鄙夷的目光 ……在这里,我就来浅谈两种目光。

嘲讽的目光

我们班每天上语文课前,都会有来自同学们的作文展示。今天,作文展示上来了一位外地同学。他来自农村,普通话讲的不很标准。我们班有群人像《爱的教育》里的“弗兰谛”似的,专门欺负弱同学。这回,他们又犯病了。那位同学上台时他们就发出一种鄙夷的目光,眯着眼。他们扼杀了一个人上台的勇气。

鼓励的目光

既然有嘲讽的目光就必定有鼓励的目光。我们班上也有这么一批人,专门发掘别人的长处,每当有人苦恼时,他们就帮别人消除烦恼,当班级成绩下滑时,他们就出点子、想办法。那位同学上台时,他们带头鼓起了掌。他们同样发出了目光,不过那是正义的目光,那种目光催人奋进。那位同学战胜了自己,从此在课堂上滔滔不绝,是他们帮助他找回了信心。

水能浮舟,亦能覆舟。可见目光也是这样,我们要把目光用在好的一面,让它使我们前进。

目光作文第九篇:

远处的天际,太阳已露出她红红的笑颜,俯视着美好人间。彩云朵朵,把天空装扮成一条采帛,红的,白的镶了金边。奥,又是一个美好的新开始,可这一天对我来说是庄严的,重要的……

我静静的坐在地上——与队友一样专心致志得听着老师的谆谆教诲。周围是那么的静,偶尔传来树的“沙沙”声与几声鸟叫。每一个人的心里都很清楚,就要最后一次与队友们参加浦东新区的踢毽子比赛了,所以大家格外的珍惜——即使是队里最调皮的男孩。时间依然不留一丝情面,毫不犹豫地把我们驱向了去参赛现场的车。

大家坐在车上闭目养神。而我则是在脑海中不断寻找诀窍。沉浸于其的我只觉得有一个臂膀在碰我,我睁开眼,看着同学。在那明亮的眼睛中,我看见了热情的目光。她对我说:“这个能补充体力的巧克力就送你了,你参加的项目多,一定需要足够的体力,虽然这巧克力是要留到我爬山时吃的。”我本想一口回绝,可她的目光中我读出了一种不可抗拒的力量,顿时,我无言以对,只是潜意识让我对她说声谢谢。“不用谢,都是队友嘛!”她的口吻充满亲切,她的目光洋溢着鼓励,夹杂着高兴。

我握着这块巧克力,暗下决心:我一定不会辜负老师对我的期望,父母对我的鼓励,更不会把同学拿清澈的目光抛到九霄云外去。我要用自己的行动报答所有支持我的人。我握紧了巧克力。

下了车,我拨开糖纸,吃下了巧克力,味道是甜的,意味是深的。我定了定神,那充满孤立的目光又一次温暖心间,那是一种从未有过的感动……世上并不缺少美丽清澈的目光,缺的是发现目光感受目光的心灵……

目光作文第十篇:

不知道是从什么时候开始,我逐渐,变的害羞了,变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么。

现在,我一直盼望着,盼望着自己也能想以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光。

再坚强的人,也有脆弱的时候;再勇敢的人,也有胆怯的时候。

在班里,我是沉默内向的一个,除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外,我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”,而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候,但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。

我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功尽弃,那一次,您(老师)的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争中拉回到现实,同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了您(老师)那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔:“您(老师)会想听我的发言吗?”是的,我从您(老师)的眼神中读出了肯定的回答。于是,我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好,请坐。”你投给我一个肯定的微笑,我看见了,您(老师)的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!

再脆弱的人也有坚强的时候;再胆怯的人,也有勇敢的时候!

今后,我会自信地面对每一个人,每一件事,更会自信得面对自己,更不会忘记说一句:“Teacher,Thank you very mach!”

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