“叮零零！”欢快的上课零响了，我们陆续回到教室。这节是语文课，方老师的课，她是我们的班主任老师，我们非常喜欢她的课。

老师来到讲台上，对大家说：“现在我跟大家一起玩个游戏——木头人的游戏。游戏规则是一个人站着不动当木头人，另一个人要逗那个人笑，只要对方笑了或说话了,就赢了。

现在老师当木头人，谁上来玩呢？”这样大家一下子兴奋起来，跃跃欲试，纷纷举起自己的手。同学们纷纷猜测是最胆小的陈滢，还是学习最棒的林伊人，还是举手最高的丁伟航......。

老师叫上的却是胡一源，只见他上台，胸有成竹地对老师说：“方老师，门开着，我们一起出去玩吧。”老师的脚却像是被强力胶贴住似的，嘴巴像是缝了一条拉链，一动也不动。

胡一源有点急了，又说：“老师，你推荐的这本好书是什么时候写在黑板上的。”老师还是一动不动。

胡一源还是不服输，仍然说：“方老师，林老师找你，你出去一下。”胡一源涨红了脸，身子开始摇来晃去，极不情愿的说了声：“方老师，我输了。

”方老师这时候也高兴地笑了，过了好久，才知道是自己输了。接下来老师让两个人来玩，一个是方锦轩，一个是朱江浩，朱江浩可是我们班上的“四大笑王”之一啊，看来他是稳操胜卷了，一开始，他跳起了夏威夷舞，两只手左右摆动，屁股也扭来扭去，我们全班同学哄堂大笑，可是方锦轩也涨红了脸，忍住不笑。

他又开始表演斗鸡眼，两只眼球差不多滚到一起了，方锦轩又憋住气了,。这时候朱江浩又装起了猪，方锦轩终于笑了起来。

老师看快要下课了，就让我们写作文，我知道了，原来身边每一件事，每一个人物，每一件东西都能写。名师点评：“老师的脚却像是被强力胶贴住似的，嘴巴像是缝了一条拉链，一动也不动”，这个细节描写得非常不错，小作者对老师的肢体动作、表情刻画得很细致，夸张的手法用得也不错。

不过文章写得最精彩的还是朱江浩逗方锦轩发笑的趣事，这个过程描写得很生动，将朱江浩的搞笑本领展现出来了，让读者看了也忍俊不禁。小作者描写得很不错，将朱江浩的动作和方锦轩的表情刻画得很生动，人物形象便跃然纸上，栩栩如生了。

这篇文章情节生动，条理清晰，是篇既有趣又有意义的好文章。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-3-20 18:04:00