（1）、成长500字作文

“用教材教”而不是“教教材”，这是新课程提倡的教学理念，在教学实践中应该如何理解这种变化，如何实践这种要求，对教师是一个挑战。怎样才能做到“用教材教”而不是“教教材”呢？

陈大伟编著的《在新课程中：困惑与成长》说得好极了：教学内容不限于书本，它既来自课本，但更来自学生生活；教材不是学生的全部世界，世界才是学生的全部教材。一位老师在上北师大教材“b、p的教学”时，非常关注学生的生活经验，创造性地处理教材，在“用教材教”方面做了有益的探索。教材上的图画分别是丁丁在听广播，冬冬在泼水。

现在的小学生头脑中没有听广播的概念，教学时需要绕很大的圈子引导学生明白“丁丁在听广播”，再从“ 广播”一词中学习“b”的发音。这位老师在上课时，没有被教材束缚住手脚，他在黑板上快速勾勒出简笔画：高高的山坡，山脚下淌着清清的水波。学生很快从“ 山坡、水波”的读音中掌握了“b、p”的发音。教师又引导学生联系生活、利用已有的知识想办法记“b、p”的字形，学生很快地把“b、p”与数字“6、 9”比较，与自己的玩具比较，牢固地掌握了“b、p”的字形。

透过这一有启发意义的例子，我们更加清楚：把学生的生活经验与教学内容有机融合，这就是“用教材教”而不是“教教材”！

（2）、成长500字作文

新年的钟声送走了2013年，马上迎来的就是2014年了，而对于我们来说，无疑我们又长大了一岁，面对年龄的长大，我们思考问题的方式方法以及对人对事的处理方法都应该显得比以前更成熟才对。

我面对长大，我只想说“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话”，其实真的不想长大，因为小还可以黏着父母干这个干那个，可以随意的任性，可以无理取闹，因为我还小不懂事，但是长大就不行了，所以现在我孩子努力的适应着长大，我可以帮父母分担一下家务，可以独自一个人呆在家里，可以有自己的自主权了，但是总觉得自己身上的单子重了，能体会到父母的不容易，可以了解到很多的无可奈何，可以用我自己的视角观察这个社会，可以有自己独立的见解，对任何事情都可以保留自己的意见，这些是长大所带来的必然。当然也会存在一定的偶然，比如经历了一些事情之后自然而然的长大，成熟，虽然这种长大是在我们本心不情愿或者心理没有准备的情况下发生的，但是我们也得坦然接受，勇敢面对，因为这也是我们成长所必须交的学费，这样我们心理才会更加的健全，处理事情才不会那么偏激或者极端，才可以看出我们从内心发出来的变化。

我又长大了一岁，是个大孩子了，可以有点夸张的说在某些方面可以独当一面了，我不会因为成长而烦恼因为这是人生的必然;我也不会因为成长而焦虑因为这是考验自己心里素质的时候;我也不会因为成长而逆反因为这是我迈入社会之前的宝贵经验;我也不会因为成长而束手无策因为这是我可以坦然接受和面对的!我可以很自信的跟别人说我又长大了一岁!

（3）、成长500字作文

在我成长的过程中，经常会闹一些笑话，每次都让我哭笑不得。

我三岁的时候该上幼儿园了，我非常高兴。有一天，妈妈送我去幼儿园的路上，看到一个卖西瓜的，他的西瓜很小是绿色条纹的，我就对妈妈说：妈妈那儿有个卖"皮球”的，你去给我买个吧。妈妈笑着说：那不是"皮球“是西瓜。我说就是"皮球”嘛，快去给我买个好吗？妈妈治好去给我买了一个回来，我抱着我的"皮球“高兴的跳了起来。妈妈说："小心别把西瓜掉到地上摔烂了”。我气呼呼的说：这明明是个"皮球“你怎么偏要说是西瓜呢。我为了证明我说的是对的，就把"皮球”往地上一摔，只见地上一地的红西瓜瓤，气得我火冒三丈，哭笑不得。

记得还有一次，那是我六岁的时候。有一天，我在屋里看动画片，见动画片里有母鸡孵小鸡，我也想试一下，就趁妈妈洗衣服时，偷偷的拿了个鸡蛋放到我的房间里，学着母鸡的样子坐在鸡蛋上，谁知道屁股刚坐上去就听见"啪“的一声鸡蛋碎了，蛋清和蛋黄流了我一屁股妈妈见我狼狈的样子扑哧一下笑了，我不好意思的藏了起来。

像这样的事情多着呢，我不再一一说了。经过这几件事后，我再也不自以为是了。

（4）、成长500字作文

现在的社会越来越多的发生很多让人匪夷所思的事情。他们都超出了道德的底线，但是都没有越过法律这个横沟。可是他就是触碰了我们的道德底线，这不仅仅只是文章婚后出轨，进了公交车没有给老人小孩让座，在排队的时候有人自觉的插队。这些都是让人不能理解的，是我们现代社会学生中不能做的。这就是中华魂，这三字看起来很具有历史的脚步，但是我眼中的中华魂就是这些一代一代相传的道德。

道德这个标准他不被法律约束，也不受社会发展的控制，道德一直存在在我们的生活中。我们受到潜移默化的影响，我们也会被社会的慢慢发展所改变很多道德标准。在古代的时候就会有很多故事一直激励着我们，比如对于对父母这件事情，我们对于父母的爱和父母给予我们的爱就是不一样的，他们无私，他们真诚。而我们所做到的也有历史为鉴。卧冰求鲤，花木兰替父从军。这些一点一滴的小事所积攒成为的大事就是我们的中华魂。

我们祖国的发展不是一朝一夕的，而是有无数个真诚的道德相约而成，变成了我们现在的中国。这就是我们心目中的中华魂，是道德的一切要求。

（5）、成长500字作文

在许多小朋友的童年生活里，童谣是必不可少的。我依晰记得小时候，我不肯睡觉，奶奶抱着我念一个又一个童谣：“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝。糖一包，果一包，又有圆子又有糕。”小时候，我不知听了多少首童谣，童谣伴着花香陪我成长。

自从上学以后，童谣渐渐离我远去，面对着的是一本又一本的教科书。不久前，老师带回来几本《江海新童谣》，发给了班上的几位同学。我借过来看了一番。打开书的第一页，一股孩童时的味道扑面而来，我仿佛回到了童年，一首首幽默风趣，读起来朗朗上口的童谣使我倍感亲切。书上的童谣都以简短的话语写出了我们应该当个好孩子。比如说《“五小”公民组歌》里就告诉我们要成为家人的小帮手，校外当好小标兵，当好保护环境小卫士和自理能力强的小主人，以通俗易懂的话语，使小孩子看起来一目了然。

这本书中我最喜欢的是《中国娃》。“北京娃，台湾娃，香港娃，澳门娃，我们都是中国娃。同在一片蓝天下，携手来跳舞，大家乐哈哈，乐哈哈”。中国儿童热爱祖国盼统一，我为自己是一个中国人而感到骄傲，自豪。我也希望台湾能早日回归。像童谣中说的一样，大家携手来跳舞，同一蓝天下成长。

《江海新童谣》——一本我爱读的书。

（6）、成长500字作文

逆境能够使人成长，现在我们的生活大多过的平淡。

《三国演义》大家应该都十分熟悉了，四大名著之一，我也读了很多遍了。其中曹操给我的印象最为深刻，他吃得几次败仗，让我觉得十分回味……

那回在濮阳，曹操被吕布烧得焦头烂额的，差点死在乱军之中，可他却豪情不改，镇定自若，仰天大笑：“误中匹夫之计，吾必当报之!”要换了别人，也许早就吓得摸不着东西南北了。笑过后，将计就计，诈言自己已死，果然大破吕布，可见曹操有多么顽强和狡诈了。

“赤壁遇周郎，华容逢关羽”是曹操败得最凄凉的时候。大火过后，由下起了倾盆大雨，真是“火厄盛时遭水厄”，寒风刺骨，人困马乏，死伤无数。八十三万大军几乎片甲不留。同时穷途末路之时，项羽也许会长叹：“时不利兮雅不逝”然后拔剑自刎;同是被火烧了一场的刘备，竟然一蹶不振，最终白帝托孤。曹操却仍大笑不止，不改奸雄本色。直至狭路逢关羽，本已走投无路了，可曹操并不坐以待毙，他知道关羽是重情重义之人，便向关羽哀告旧时恩义，最终虎口脱险。比起项羽、刘备，曹操笑对困境，更有着沉着的气魄。大败之后，曹操“壮心不已”，过了四年，下江南再战孙权。

昔日的人物已经成为不朽，可他那不屈不挠、临危不乱、笑对困境的气魄，难道不是我要学习的吗?

（7）、成长500字作文

成长中的故事就像海边的贝壳，数也数不清。但是每次打开记忆的闸门我都会记起那件事情。

那时，我才五岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕。

而那次，发生了一件有趣的事：忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望已久的蛋糕啦!瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了!蛋糕上还用红果酱写着“生日快乐。”我在心里不停地思考着：我应该先吃哪里呢?在烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊!哥哥不爱吃奶油，正想着怎么办?忽然哥哥笑眯眯地说：“妹妹，过来!”我想都没想，大步跨了过去。哥哥让我坐下，只见他端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油。“啪，”一块凉凉的东西贴在了我的脸上，去镜子前一看。哈，出现了一只小花猫!我惊慌失措得大叫起来。小猫咪会不会把我当成它的伙伴呀!

像这样的事还有许多许多，每当回忆起来时，都令我十分快乐。

随着时间的推移，我已经是四年级的学生了。我向往美好的生活，生活中充满了快乐、阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活并不是风调雨顺的，生活中也充满了艰辛与磨练，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

每个人成长中的故事都很多，大家也一起来分享下吧。