第一篇：我的老师400字作文

我有一位可亲可敬的老师，我们都叫她侯老师，跟着侯老师学习，我们进步了许多，侯老师有一双漂亮的的、水汪汪的大眼睛 ，她的眼睛里充满了关心、严厉、爱护、鼓励的眼神，我来举几个例子吧。

上课的时候，有的同学在下面交头接耳，有的做小动作、有的心不在焉的在下面听着，侯老师会用刀子似的严厉的眼神看着那些同学，同学们都被吓得毛骨悚然，不由自主的停下说话和做小动作。

还有一次事情发生在我刚上二年级的时候，学校一直有一个班级习惯打分表，开学那天侯老师在语文课上说：“同学们，这学期谁来担任班级习惯打分表？”当时我很想为班级做出贡献，所以我毫不犹豫地举起了手，没想到老师让我担任了，下午放学后，我想到了这份工作，怕自己胜任不了耽误班级的事情。所以第二天我找侯老师签字的时候对侯老师说：“老师我不管这个表了，行吗？”老师听了没有生气而是心平气和的说：“还没干呢，怎么能打退堂鼓呢？试试看。”一周之后我得到了老师的表扬。后来，我越来越喜欢这个工作，虽然累点但是我看到班上得到了许多荣誉，因此我觉得很值。

这就是我可亲可敬的侯老师。

第二篇：我的老师400字作文

我的班主任老师——林美琴，同学们都亲热地叫她林老师。林老师中等的个儿，不胖也不瘦，直直的长发时而披肩时而扎着漂亮的马尾。在她端庄的脸上有着一双会说话的眼睛，时时刻刻提醒着我们上课要认真。

林老师爱我们班上的每一位同学，她和蔼可亲，不论成绩好坏，她都给予表扬和鼓励。记得有一次半期考我考得很不理想，知道成绩后回到家里觉得很难过，一直哭，连妈妈都束手无策。这时家里的电话响了，妈妈接完电话，转过来对我说：“别哭了，林老师找你。”我哭得更凶了，接过电话就听到电话那头熟悉的声音“文康，不要难过，这次考得不好不代表什么，一次失败不等于永远失败，以后争取考好。。。。。。”听着林老师一句句鼓励的话，我暗暗下定决心，下次一定要考好。从那以后我在学习上更加勤奋，林老师也常常利用课余时间帮我补课。终于在期末考，我考了100分！林老师也为我感到高兴，她还奖励我一只乌龟呢！全家人都喜出望外，而我也乐开了花。。。。。

林老师我爱您，您的爱像妈妈一样体贴温暖，是您让我有了自信心，在您的教导下我懂得了要坚强面对一切困难。

第三篇：我的老师400字作文

在美好的两年时光中，我认识了一位语文老师。虽然这学期，她已经调走了，但她亲切的笑容仍不时浮现在我的脑海里。她长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷长发缠绕胸前，中等身材，经常穿件黑白相间的上衣。这就是教了我两年的语文老师：许老师。老师对我们很负责任。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地练字。

不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，俯下身，注视着我写的字，这时恰巧我也练完了字，手有些酸痛，正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感温暖。老师弯下腰，亲切地说：”鸿兴，你的字写得真漂亮，就是这个“额"字呀，左半边有些偏大。”我马上意识到了错误，仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着我的手，撑在我的背上，她的飘飘长发，从我的手滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。

然后，老师在我的田字格上工工整整地写下了一个：”额”字，随后轻轻拍了拍我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕。谢谢您，许老师！

第四篇：我的老师400字作文

我们的语文老师叫陈老师。

眼睛水灵灵，炯炯有神，浓浓的头发闪闪发亮，两道乌黑的眉毛。她那一排雪白的牙齿美丽极了。

陈教师是我们的班主任也是我们语文老师。今天是作文课讲的内容是如何写“亲人”陈老师都会给我们一些提示。如：红扑扑、又弯又黑、。。。。。。等等大家可以补充。上陈老师的课，我们向来都是无拘无束，非常活跃。她总是有意无意地提些问题，有时还故意讲错，让我们纠正，大家一点儿也不感到紧张。我们讲错了了不怕，她从不笑话我们，反而笑着说：“每个人都会有出错的时候，只要纠正了就一定会记住的，就是对的就是好学生。”不多久，班上那些胆小的同学也能够举手发言了。

说来也奇怪，就是在笑声中，我们班的纪律不知不觉变好了，作文水平提高了很多，班干部学会了组织了很多事自己就能作主了，流动红旗天天挂在我们班呢？

这些都要感谢我们的陈老师是她教了我们好多知识。

第五篇：我的老师400字作文

当了这么多年的学生，教过我的老师不少，其中最让我印象深刻的是我小学四年级的语文老师——吴老师。

吴老师平时扎着一个低低的马尾辫，圆圆的脸，大大的眼睛，高高挺起的鼻子，一张在课堂上能说会道的嘴巴，身材有些微胖。

有一次我们学习叶绍翁的一首古诗。吴老师给我们讲解完了之后，忽然把一个同学拉出教室，关在门外，我们吓得不敢出声，教室里鸦雀无声，静的一根针掉下来都听得见。我想:肯定是那个同学不听讲，被老师发现了。可是吴老师站在窗户边说:“叶绍翁，请问你为什么要写这首诗呢? 这首诗是什么意思呢?”我们哈哈大笑起来，原来老师并没有发怒，而是在采访“叶绍翁”啊!“叶绍翁”先是愣了一下，然后一一回答了许多问题，“记者”又趁机问了许多问题，“叶绍翁”都对答如流。吴老师可真幽默啊!

还有一次，我和我的同桌因为一点鸡毛蒜皮的小事就大吵大闹，甚至要动起手来。吴老师知道后，并没有当众批评我和同桌，下课后，老师把我和同桌叫到跟前，语重心长地说:“同学之间磕磕碰碰是难免的，但是要有包容心，退一步海阔天空，如果你们两个各退一步，不就没事了吗。”

以前的我不爱写作文，不爱看书，甚至一提起作文和书就头疼。吴老师知道后，经常拿几本书给我看，让我认识了安徒生笔下卖火柴的小女孩，读了许多作文，渐渐地，不爱写作文的我，居然爱上了书，甚至到了“一天不写手痒痒，三天不写心痒痒”的程度。

这就是我们的吴老师，她的风趣，他的孜孜不倦深深的感染了我们每个人。你说我们能不喜欢她吗。

第六篇：我的老师400字作文

这学期我转学了，转到了玉潭实验小学。我遇到许多老师，其中我最喜欢美术老师。

我们可喜欢美术课，你知道为什么吗？下面我告诉你吧。

开学第二天的第四节课是美术课，第一组的人先欢呼起来，紧接着全班的人都沸腾起来。我心想：这种表情我只在游戏玩赢了时才有，我觉得很奇怪。

上了美术课，我才明白，因为这老师很幽默，很受同学欢迎。

他皮肤黑，象经历过青藏高原的紫外线；他身体胖，像营养过剩似的，特别的是，他说话的时候，肚子一胀一缩，真有趣。

美术老师不仅外表幽默，而且上课有无数的笑话等着我们，逗得同学们哈哈大笑。最乐的是开学第二天的美术课，差点把我的肚皮笑破了。美术老师见到班上这么热闹，就这样说的：“阿凡提告诉了我一个办法：在电风扇上装上一只手，这只手可以伸到任何小朋友的前面‘啪’的一掌打下去，同时发出‘不要叽里呱啦’的声音，这样爱吵闹的小朋友也会停下来了。”这样，教室里果然安静了。

你说，这样的老师怎能不让人喜欢呢？

第七篇：我的老师400字作文

老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。

在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课的杨老师。杨老师是我们的好老师。她的讲课方法很巧妙。记得有一次，她教我们学写“碧”字她用猜谜语方法帮助我们记忆，“有个王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石头上”。

这样一读，同学们一下子就记住了这个“碧”字。杨老师为了培养我们作文能力，每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力，又喜欢上了写作文，记录了童年美好的一刻。在杨老师的严格要求下，我们班在各项活动都取得好成绩。 其实，在我们身边就有许多像杨老师这样正默默地无私奉献的好老师。

就是他们博大精深的教育思想，爱生如子的崇高师德时时震撼着我们，真是深感人心哪！

第八篇：我的老师400字作文

老師像蠟燭，像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖

我的老師

老師像蠟燭，像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。彭老師就是園丁，就是蜜蜂，就是拐杖，就是蠟燭。。

彭老師是一位負責的老師，彭老師很了解同學，而且有很體諒學生，而且經常和我們開玩笑，下午5點鐘下班，而他卻不是，而是比其他老師慢一個小時下班，那一個小時，他在耐心的教導同學做題目，幫助同學們提高成績，他一個人上兩個班的課，那是多辛苦啊，而他從來都不說累，再怎么樣，他都照樣給我們上課，給我們講解題目。

彭老師就是這樣，只要能教好我們，他怎么樣都行。

第九篇：我的老师400字作文

我的老师有一头乌黑浓密的头发，有时候梳个辫子，也有时候把头发披在肩上。

她讲的课很有趣，比如说在读一段感人的情节时，她的表情很丰富，一会儿好像在哭，一会儿又像在笑。有时候也会很严肃，比如哪位同学犯了错误，她会盯着他，有时候流露出失望的表情，我也体验过，老师的嘴一言不发，用眼睛紧紧的盯着我，好像在说：“李炎潞啊，你一定要加油啊，为祖国做些事儿啊！”从此以后，我的学习再也没拉下过。

老师还是一个小孩子。因为下课时，她陪着我们跳绳、踢毽子，丰富我们的课间生活，有了她，我的课间生活从乏味无趣变成了丰富多彩。同学们都很喜欢她。

我更喜欢她，在上她的课时，我都津津有味的听着，可到了其他课程，我都心不在焉。

有一次，我跑步的时候摔倒了，没人理我，幸亏老师在这儿路过，把我扶了起来，又送我去校医室涂红药水，啊！我体会到了老师对学生的关爱。

我爱我的老师！