下面小编就给大家整理了关于《高一年级语文作业答案(人教版)》的相关内容，有需要的同学可以来了解一下哦。

语言基础

字音

1、下列词语中，加点字注音全对的一组是()

A.呓语(yì)渣滓(zǐ)逡巡(qūn) 蜚声(fēi)

B.挫败(zuò)哺养(bǔ)蹶倒(juē) 懵懂世事(měng)

C.沙砾(lì) 桀溺(jié) 拂袖(fó) 因循苟且(xún)

D.譬如(bì)拙劣(zhuō) 叨天(tǎo)夤缘(yín)

2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()

A.敷衍fūyǎn粗糙cào怅然chàng恬静tiǎn

B.诠释(quán)祈祷(qǐ)蹙眉(cù) 濡染(rǔ)

C.喧闹(xiān)慰藉(jì)绰号chuò剖析(pōu)

D.奸佞(nìng)联袂(mèi)谥号(shì)模样(mú)

3.下列加点字读音完全正确的一组是

A.渣滓(zǐ)宝藏(zàng)真谛(dì)恍然大悟(huǎng)

B.衣钵(yì)拘泥(ní)笑靥(yè)孜孜不倦(zī)

C.粗糙(cāo)联袂(mèi)挑拨(tiāo)自惭形秽(suì)

D.横行(héng)逡巡(qūn)懵懂(méng)寝食难安(qín)

4.加点字注音完全正确的一组是()

A.花瓣(bàn)乘(chèng)凉绮(qǐ)丽蓊蓊(wěng)郁郁

B.召开(zhào)漫溯(sù)踟蹰(chí)卓(zhuó)有成效

C.遒劲(jìng)愉(yù)快邻(lín)居坚韧(rèn)不拔

D.慰藉(jiè)期(jī)年坍圮(pǐ)窸窸窣窣(sūo)

5.下列加点字在文中读音无误的一项是()

A.愀然(chǒu)联袂(mèi)架梁之椽(yuán)长号(hào)

B.酾(lì)酒横槊(shuò)扁(piān)舟朝菌(zhāo)

C.无尽藏(zàng)枕藉(jié)壬(rén)戌呱呱而泣(gū)

D.尽锱铢(zhīzhū)天堑(qiàn)逦迤(lǐyǐ)宿舂粮(chōng)

字形

1、下列词语中有错别字的一组是()

A、回溯落漠生机勃勃星辰日月

B、羁鸟浪费迫不及待破釜沉舟

C、涣散蹒跚失魂落魄身临其境

D、和霭袅娜幕气沉沉翁翁郁郁

2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )

A.生死悠关 沧桑 湮没 峻工

B.相濡以沫 临驾 琢磨 朗颂

C.清歌曼舞 缥缈 座落 宣泄

D.兵荒马乱 陷阱 咒骂 战栗

3.下列词语中有错别字的一组是()

A.商榷威慑轻歌曼舞利令智昏

B.蕴藉赝品名门旺族以德抱怨

C.亵渎惨淡蜗角虚名蝇头微利

D.热衷剖析满目疮痍肆无忌惮

4、下列各组词语中没有错别字的一项是()

A.幽僻寂寞没精打彩历尽沧桑

B.弥望廖廓专心致志小心翼翼

C.树阴缥缈永葆青春游目骋怀

D.翡翠提练豁然开朗妖童媛女

5.下列各组词语中没有错别字的一组是：()

A.愣住报销淡交如水佣挤不堪

B.摇拽摇撼赏心悦目安然无恙

C.刮痧虔诚树绡大道若弦

D.恬静黑黝黝漂泊天涯凉飕飕

成语运用

1、下面各句中成语使用正确的一项是()

A.一个社会生活骚乱、文化生活垂头丧气的社会里，人民是不可能有幸福生活可言的。

B.所有同类题材的绘画和达·芬奇的《最后的晚餐》比较起来,都黯然失色。

C.经过父母的劝导调解,他们兄弟又重归于好，举案齐眉

D.钱,本是白得来的,他却大义凛然地说是用艰辛换来的。

2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()

A.他们同这个犯罪集团展开了一场不共戴天的斗争。

B.在我们中间，一个人发生困难，就会有上百、上千、上万个素不相识的人热情地伸出援助之手。

C."革命诗抄"在广大人民群众中不翼而飞，迅速传到全国各地。

D.这部小说是作者长期处心积虑写出来的，它一出版，就赢得了广大读者的赞誉。

3.下列各句中加横线的成语，使用不恰当的一句是()

A.我家这个孩子啊，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩提高呢?

B.班主任郑老师一番耐心的教导如醍醐灌顶，我的心顿时豁亮了。

C.元旦联欢会的节目十分精彩，看到王依木和严艺表演的哑剧，连一向严肃的班主任也忍俊不禁地笑起来。

D.胡峦海赴汴演出突然取消，众多歌迷聚集在歌厅门外，气愤已极，面对记者的采访争相娓娓而谈。

4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()

A.要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功，否则，一旦失去机遇，便会一失足成千古恨。

B.画家以酣畅淋漓的笔墨，描绘出江南的一片新绿，真使人有妙手回春之感。

C.敢于仗义执言的人，即使有些缺点，也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语。

D.历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲惨的故事千古流芳。

5.下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是()

A.徐竹影听出了她话中带刺，有些恼火，不等她说完，便反唇相讥："我当然比不上你，我又不会花言巧语地讨好别人!"

B.你别光呆在上面发愁，应该深入到战士中去，把问题提出来，发动他们想办法，出主意。--众人拾柴火焰高嘛。

C.要向读者说明的是，我们责任编辑只能对书籍的文字部分负责，至于其他问题如纸张的优劣、书价的高低等就望尘莫及了。

D.改革开放以后，市场经济打破了过去那种高度集中的、吃大锅饭的经济体制，人们不再是躺在国家财政上过日子了。

病句辨别

1.下列各句中有语病的一句是()

A.随着"嫦娥一号"的升空，公众对"嫦娥一号"及深空探测的热情被迅速点燃。面对这种热情，几位系统老总表现出异常的冷静。

B.记者从煤炭运销协会获悉，2008年重点合同电煤基本签订完毕，主要电煤价格每吨上涨30至40元，涨幅在10%左右。

C.中国传统的文化信息，必须靠那些能够对中国社会内部进行深刻反思的知识分子本身，来陈述它的希望，它的期待和它自己的理念。

D.在世界瞩目中诞生的2008年奥运会徽章，所体现出来的中国文化的内涵和艺术魅力的完美结合，更是创新思维的结晶。

2.下列句子中没有语病的一句是()

A.这是当地的传统，城市的名称是由一位伟大科学家的名字命名的。

B.信任他的人不但更加支持他，而且不信任他的甚至曾经反对他的人也开始支持他了。

C.北京的城市规模扩大了，外来人口增加了，但是道路和交通设施却落在了后面。

D.纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。

3.下列各句中没有语病的一句是

A.对这个问题的处理，我们听取了广泛的意见。

B.两位文学大师纯真亲密的友谊是文学史值得研究但难以穷尽。

C.他写了那么多的书，自己也是无数令人沉思和落泪的故事的主人公。

D.还有人拉起胡琴，用原野风味的喉咙唱几段充满粗犷的小曲，在苦涩的日子里寻一点短暂的安慰和满足。

4.下列各句中没有语病的一项是( )

A.我国约近60%左右的青年认为"诚实守信"、"助人为乐"是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。

B.中国强烈要求所有核武器国家及早谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器。C.全世界至少有5万人每天死于水污染引起的各种疾病，饮用水质已经成为50亿地球人生存的尖锐问题。

D.发明专利申请自申请日起三年内，国务院专利行政部门可以根据申请人随时提起的请求，对其申请进行实质审查，申请人无正当理由逾期不请求实质审查的，该申请即被视为撤回。

5.下面句子中没有语病的一句是：()

A.在2008年举办的"爱心大融冰------我们一起过年"和"春暖人间·元宵喜乐会"这两台晚会中，艺术性的浓缩了党员干部和人民群众心连心、手牵手的救灾故事和感人瞬间。

B.2008年又是我国航天器发射的一个高峰年，未来五年到十年我国发射的航天器将进入前所未有的高峰期。

C.本着举办无烟奥运为原则，2008年北京各大公共场所特别是队员生活和比赛的场所将实行全面禁烟。

D.江华瑶族自治县环保局局长贺定权、纪委组组长李旭最近悔青了肠子。清清白白的好官他们不做，却为了一点蝇头小利利用"电子洋垃圾"炼铜，毁了江华县这一"天然氧吧"。

语文假期作业-----文言文部分

默写

1.《短歌行》。

2.《阿房宫赋》最后一段。

3.《赤壁赋》写箫声的句子。

4.自由默写高所发诵读诗词一首。

一根据《赤壁赋》，完成以下各题。

1.下列各句中加点字解释错误的一项是()

A.举酒属客。(属，通"嘱"，劝人饮酒)

B.客有吹洞箫者，倚歌而和之。(音hè，同声相应，唱和)

C.方其破荆州，下江陵。(下，往下游走)

D.山川相缪，郁乎苍苍。(缪，缭，盘绕)

2.对下列句中加点词，解释有误的一组是

A.徘徊于斗牛之间 斗牛：斗宿，牛宿，都是星宿名。

B.纵一苇之所如 如：像

C.渺渺兮予怀 予：我

D.殆有神护者 殆：大概

3、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项()

A、乳二世，先妣抚之甚厚/内外多置小门墙

B、客越庖而宴/吾妻死之年所手植也

C、后人哀之而不鉴之/侣鱼虾而友糜鹿

D、况吾与子渔樵于江渚之上/渺沧海之一粟

4.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是()

A.第一段中的歌词写以桂树木兰作桨，用美好的事物寄托高雅的情调。歌中的"美人"身上，具有象征意义。

B.作者写箫声哀怨是为了突出客人心中的愤愤不平，为主人的回答伏笔。

C.文章通过物描写和主客对答，表现了客人政治上受挫后的惆怅苦闷和抑郁心情.

D.作者写作此赋,旨在展示对被贬的不满和与现实抗衡的心迹，以旷达乐观的态度表明自己决不妥协。

5.把下列句子译成现代汉语

①举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。_________________________________________________________________________________________________________________________________________

②挟飞仙以遨游，抱明月而长终。_____________________________________________________________________

③且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。_________________________________________________________________________________________________________________________________________

④盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬

_____________________

⑤是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适

_______

.

二根据《阿房宫赋》，完成下列各题

1.选出对下列句中加点字解释不当的一项()

A.①六王毕(完了)②蜀山兀(光秃秃)③杳不知其所之也(远得不见踪影)

B.①直走咸阳(趋向)②廊腰缦回(萦绕)③使负栋之柱，多于南亩之农夫(让)

C.①雷霆乍惊(突然)②而望幸焉(宠幸)③使六国各爱其人，则足以拒秦(让)

D.①缦立远视(长久)②朝歌夜弦，为秦宫人(做)③亦使后人而复哀后人也(让)

2、下列加点词语含义与现在相同的一组是()

①各抱地势，钩心斗角②一日之内，一宫之间，而气候不齐

③一旦不能有输来其间④燕赵之收藏，韩魏之经营

⑤独夫之心日益骄固⑥用之如泥沙

⑦楚人一炬，可怜焦土⑧多于市人之言语

A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.③⑤⑥⑧D.②③⑥⑦

3.选出下列各句中加点字的活用情况相同的一项()

A.族秦者秦也不霁何虹B.朝歌夜弦后人哀之而不鉴之

C.燕赵之收藏辇来于秦D.可怜焦土骊山北构而西折

4.选出加点虚词意义和用法完全相同的一项()

A.①杳不知其所之也②项伯乃夜驰之沛公军

B.①秦人不暇自哀，而后人哀之②后人哀之而不鉴之

C.①辇来于秦②使负栋之柱多于南亩之农夫

D.①盘盘焉，囷囷焉②缦立远视，而望幸焉

5.选出句式与"明星荧荧，开妆镜也"不相同的一项()

A.烟斜雾横，焚椒兰也B.戍卒叫，函谷举

C.一人之心，千万人之心也D.族秦者秦也，非天下也

6.选出词句解说不当的一项()

A.从"明星荧荧"到"焚椒兰也"，作者连用四个比喻句构成一个排比句，极写宫女之多，从侧面写出了统治者的荒淫。

B."辘辘远听，杳不知其所之也"写出了宫女们的惆怅心理;"有不得见者三十六年"运用夸张手法既写出了宫女的不幸，又写出了统治者的荒淫。

C."收藏、经营、精英"在文中都是金玉珠宝之意，"鼎铛玉石，金块珠砾"既写出宫中珍宝之多，又写出统治者的穷奢极欲。

D.文中在写阿房宫中的"宫女之多""珍宝之多"时，运用对偶、排比、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活，从中可以窥见秦亡的迹象。

7.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是()

A.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用"可怜焦土"一语寄予了一定的同情。

B.作者写《阿房宫赋》，其目的是给当时的最高统治者提供历史教训。

C.文中末尾处有四个"后人"，前两个意思一样，后两个意思一样。

D.作者指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。

8.翻译文中画线句。

①廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。

②盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。

③长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?

④歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。

三诗歌鉴赏

(一)阅读下面一首词，然后回答问题。(8分)

鹧鸪天

室人降日① 以此奉寄

(元)魏初

去岁今辰却到家，今年相望又天涯。

一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。

山接水，水明霞。满林残照见归鸦。

何时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶?

注：①室人降日，妻子生日。

1、词的前两句表达了作者怎样的思想感情?第二句中的"又"字用得好，好在哪里?(2分)

2、"满林残照见归鸦"一句，在表达技巧上有什么特点?请略加分析。(2分)

3、有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。(3分)

(二)阅读下面两首诗，完成1-4题(8分)。

《南园》⑴ 李贺

男儿何不带吴钩⑵，收取关山五十州。

请君暂上凌烟阁⑶，若个书生万户侯?

《从军行》杨炯

烽火照西京，心中自不平。

牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城⑷。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

宁为百夫长，胜作一书生。

【注释】⑴南园：李贺读书之处，在昌谷山中。⑵吴钩：吴地产的弯头刀。⑶凌烟阁：在长安。唐太宗造的一座楼阁，命画师将辅佐他统一天下的二十四位功臣的像画在上面，并亲笔题词。⑷龙城：为匈奴名城，此处指敌军要塞。

1、从诗歌的形式看，李贺的《南园》属于______诗，杨炯的《从军行》则属于_________诗。(2分)

2、在思想内容上两首诗有什么相同之处?(2分)

_________________________________________________________________________

3、下列说法不正确的一项是()(3分)

A.李贺的《南园》后二句运用典故和反问句式既证明了诗人的观点又加强了语势。

B.《从军行》的颔联写主帅率军辞别京城，奔赴前线作战，以排山倒海之势包围敌国城堡的过程。

C.《从军行》借用汉乐府旧题，上承建安风骨，语短意长，雄健激昂。

D.杨炯的这首诗截取战争的一个场面而具体描绘，给人以极为强烈的震撼力。

高一语文寒假作业---散文阅读题

(一)松子茶

林清玄

朋友从韩国来，送我一大包生松子，我还是第一次看到生的松子，晶莹细白，颇能想起"空山松子落，幽人应未眠"那样的情怀。

松子给人的联想自然有一种高远的境界，但是经过人工采撷、制造过的松子是用来吃的，怎么样来吃这些松子呢?我想起饭馆里面有一道炒松子，便征询朋友的意见，要把那包松子下油锅了。

朋友一听，大惊失色："松子怎么能用油炒呢?"

"在台湾，我们都是这样吃松子的。"我说。

"罪过，罪过，这包松子看起来虽然不多，你想它是多少棵松树经过冬雪的锻炼才能长出来的呢?用油一炒，不但松子味尽失，而且也损伤了我们吃这种天地精华的原意了。何况，松子虽然淡雅，仍然是油性的，必须用淡雅的吃法才能品出它的真味。""那么，松子应该怎么吃呢?"我疑惑地问。"即使在生产松子的韩国，松子仍然被看作珍贵的食品，松子最好的吃法是泡茶。"

"泡茶?""你烹茶的时候，加几粒松子在里面，松子会浮出淡淡的油脂，并生松香，使一壶茶顿时津香润滑，有高山流水之气。"

当夜，我们便就着月光，在屋内喝松子茶，果如朋友所说的，极平凡的茶加了一些松子就不凡起来了。那种感觉就像是在遍地的绿草中突然开起优雅的小花，并且闻到那花的香气，我觉得，以松子烹茶，是最不辜负这些生长在高山上历经冰雪的松子了。

"松子是小得不能再小的东西，但是有时候，极微小的东西也可以做情绪的大主宰。诗人在月夜的空山听到微不可辨的松子落声，会想起远方未眠的朋友，我们对月喝松子茶也可以说是独尝异味，尘俗为之解脱。我们一向在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦的时候又觉得日子过得太长，完全是因为我们不能把握像松子一样存在我们生活四周的小东西。"朋友说。

朋友的话十分有理，使我想起人自命是世界的主宰，但是人并非这个世界唯一的主人。就以经常遍照的日月来说，太阳给万物以生机和力量，并不单给人们照耀;而在月光温柔的怀抱里，虫鸟鸣唱，不让人在月下独享。即使是一粒小小松子，也是吸取了日月精华而生，我们虽然能将它烹茶，下锅，但不表示我们比松子高贵。

佛眼和尚在禅宗的公案里，留下两句名言：

水自竹边流出冷，风从花里过来香。

水和竹原是不相干的，可是因为水从竹子边流出来就显得格外清冷;花是香的，但花的香如果没有风从中穿过，就永远不能为人体知。可见，纵是简单的万物也要通过配合才生出不同的意义，何况是人和松子?

我觉得，人一切的心灵活动都是抽象的，这种抽象宜于联想;得到人世一切物质的富人如果不能联想，他还是觉得不足;倘若是一个贫苦的人有了抽象联想，也可以过得幸福。这完全是境界的差别，禅宗五祖曾经问过："风吹幡动，是风动?还是幡动?"六祖慧能的答案可以作为一个例证："不是风动，不是幡动，是仁者心动。"

仁者，人也。在人心所动的一刻，看见的万物都是动的，人若呆滞，风动幡动都会视而不能见。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境，大叹："只道那情爱之深无边无际，未料这离别之苦苦比天高。"而心中有山河大地的人却能说出"长亭凉夜月，多为客铺舒"，感怀出"睡时用明霞作被，醒来以月儿点灯"等引人遐思的境界。

一些小小的泡在茶里的松子，一粒停泊在温柔海边的细沙，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光......它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。记得沈从文这样说过："凡是美的都没有家，流星，落花，萤火，最会鸣叫的蓝头红嘴绿翅膀的王母鸟，也都没有家的。谁见过人蓄养凤凰呢?谁能束缚着月光呢?一颗流星自有它来去的方向，我有我的去处。"

灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗，即使是小如松子。

阅读训练题：

1.作者引用佛眼和尚的两句名言"水自竹边流出冷，风从花里过来香"，目的是想阐明一个什么道理?

答：

2.作者在最后一段中说"灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗，即使是小如松子"。请问"那面旗"的具体含义是什么?

答：

3.通过如何吃松子这件小事阐发了一个深刻的人生道理。请问作者阐发的是什么人生道理?(请用原文中的话回答)

答：

4.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是()

A.语言华丽，词藻丰富，且大量地运用了一些修辞手法，使文章呈现出一种典雅高贵的富态美。

B.行文曲折，从对松子食用的错误认识到领略人生的真谛，作者的思想经历了一个复杂的变化过程。

C.从作者的思路和文章的主旨来看，文章倒数第二段至倒数第三段似乎是多余的，删去并无大碍，反而更加精炼。

D.台湾作家林清玄是参禅的大师，也不例外，处处充满禅意，启发读者领悟生活的哲理。

E.为了能很好地揭示的主旨，作者运用了比喻的修辞手法，把一个深奥的人生哲理阐述得通俗易懂，让人备受启迪。

(二)光阴

赵丽宏

谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。

当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去;

从你的脚底下滑过去;

从你的视野和你的思想里飞过去......

他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。

他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此施舍一分一秒。

你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。

有时，短暂的一瞬会化成永恒，这是因为他把你的脚印深深地留在了人们的心里。

有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。

5.为什么说"生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着"?

答：

6.中的"光阴"有何特点?请分条概括。(写出三条即可)

答：

7.文章中对比手法的运用很成功，试找出一处加以赏析。

答：

8.下列对原文的理解和赏析不正确的两项是()

A.这是一篇短小精悍的诗化散文，作者以清丽飘逸的笔触，表达了对时间的哲理性思考，告诫人们应该珍惜时间。

B.文中作者以"他"指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。

C.最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。

D.作者在中运用了大量的第二人称代词"你"，而没有运用第一人称"我们"，表明作者是个珍惜时间的人。

E.紧扣"时光"，以时间为序，先写"蓓蕾"，次写"枯黄的树叶"，最后写了自己对光阴的思考与感悟。

(三)祈求

我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。阳光普照群山，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。

那不是我第一次见到鹰，却是第一次为鹰震撼。

后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴，它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。

我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。

从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。

一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰，他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意的笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。然而那不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高鹰架上，晃来晃去，那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。

那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩，叫他滚。

鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空--那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。

我不知道鹰是否会流泪。

那夜我在山顶坐了很久。天上有月，月旁有星;山上有风，山下有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的--它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。

天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求--虽然它一生未曾飞翔。

我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗高飞的心，让高飞的灵魂永不沉沦。

9.下列对这篇散文的理解，正确的两项是(4分)()

A.作品写南方织鸟精致而温暖安全的巢，是为了与鹰的巢穴对比，以反衬鹰的敏锐与高傲。

B.作品写年轻的鹰茫然冷漠与苍老的鹰高傲暴烈，用意在于表明离开天空鹰就将失去灵魂。

C.作品描写遭到欺辱后的鹰的动作、眼神和鸣音，使其内在的精神和性情得到了充分展示。

D.作品通过对小孩无知行为的描写，对人类残害动物、摧残个性的行为给予了有力的批判。

E.作品用象征手法，通过对苍鹰性格及命运的叙写，表达了对志在高远的奋飞精神的渴望。

10.散文开篇，作者选择"长城"这个特定的场景，有什么用意?(5分)

答：

11.文中小孩欺辱苍老的鹰时，年轻的鹰"展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方"，这表明了年轻的鹰的哪些特点?作者借它表达了什么意思?(5分)

答：

12.看到小孩欺辱苍老的鹰以及鹰的痛苦和无奈，作者为什么会感到"一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头"?(4分)

答：

(四)流浪的河流

吴梦川

(1)河流在大地上流浪，人从河流那儿学会了流浪;河流最终在大海里永生，人却在死亡后寂灭。

(2)8年前，当我由蜀地入秦塞，落户古城流中[注]时，曾固执地把自己称为异乡人。我在一个叫芦家沟的地方，和一条唤做冷水的河流度过了两年相依相亲的幸福时光。

(3)冷水河很瘦，瘦得只有细细一脉，不堪一握。河上没有浪花和漩涡，没有惊涛拍岸，没有虹桥卧波，也无扁舟自横，它那么安祥，从不弄出一点声响来;它更像一道无名的野水，有点荒凉，但却是清澈的、快乐的、自由的、并由此显出清秀和灵气来。

(4)每当黄昏来临时。我便独自一人越过校园的红砖墙，绕过一块块碧绿的菜畦，走向冷水河：红艳欲滴的夕阳正缓缓坠下，鸳鸯翩翩飞过平野田畴，薄薄的雾霭浮起来，罩住烟树远村，然后是淡淡的一弯弦月升起来，在湛蓝的苍穹撒下清凉的光辉......

(5)这异乡的美景使我着迷，也在我的心上扯出了淡淡的乡愁。我想起了青绿的巴山蜀水，想起了嘉陵江汹涌澎湃的涛声。我在沙滩上久久地徘徊，这条异乡的河便用凄清的沉默包容了一个异乡人的孤独和忧伤。

(6)我不知道冷水河的源头在哪里，我只听说它发源于溶洞，是地下水，冷冰冰，所以叫做冷水河：我也不知道它流向何方，我只是凭着主观臆想，认定它先经芦家沟流入汉江，然后汇入长江。最后经东海融入太平洋。这是理论的路线，也是现实的途径，嘉陵江走的也是这条路径，它们在长江融为了一体，它们殊途同归。

(7)这一结论却让我感到羞惭，异乡人的称谓立即变得矫情可笑。河流是一个整体，它拒绝人类用条块划割的方式把它们分解得支离破碎，它蔑视所谓的地域观念和乡土意识，那是人类为了自己的生存需要强加给它的。

(8)事实上，水才是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，就像人要分幼年、青年和老年一样，河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟，河流只有在抵达海洋的那一瞬间才能完成它的生命运程，海洋也仅仅只是一种生命形态。

(9)水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考，即如何使弱小的个体变成强大的整体。

(10)这是生存的智慧，是流浪的目的，也是河流的精神内核。

(11)真的，在大地上，我再也没有见过像河流这样把个体的生命意识和整体的生存信念如此紧密和谐统一起来的强大的存在了!

(12)我想，人类对于流浪的诱惑多半是源于远方的诱惑，他们看到河流流向不可知的远方，远方就成了希望和桃花源的象征，于是他们义无反顾地选择了流浪，走向远方。

(13)河流启动了人类的流浪意识，遗憾的是他们只学会了流浪形式而非实质，他们便只能无谓地颠沛流离，日复一日，年复一年，疲惫而艰辛，却找不到生活的目的和方向;于是一代代人重复祖先的模样叩问苍天，问他们从哪儿来向哪儿去，可上苍能解决什么问题?何不去问问河流，河流会用感性的流动方式告诉人类：强大的生命源自强大的精神内力，内心的虚弱贫瘠必然会导致生命的衰竭。

(14)人类常常太看重物质的力量，当然，这也不能全怪他们，谁也不能否定物质的力量;而无形无踪的精神总是无法给急功近利的人带来直观的好处，它只会潜藏在平凡的身躯和褴褛的衣衫里。

(15)我感谢河流，感谢大地上所有大大小小、长长短短的河流，那些流动的水。因为日夜奔腾而永远不会腐烂的水，它们让我明白了生命的意义，从此挣脱世俗的枷锁，奔向浩瀚真实的心灵。

(16)那里才是我永恒的故乡。

[注]流中：地名。

(选自2003年第4期《中华活页文选》，选入时有改动)

13.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是()()(4分)

A.开篇点出河流和人类流浪的相似和不同，蕴藉含蓄;接下来引申出流浪的相关话题;最后指出人类只有彻底摆脱物质力量的束缚，才能最终走出在流浪意识上的迷误。

B.把空间上的位移造成的流浪行为，提升到心理上的流浪感层面，并进一步升华了这种感觉，由对水的崇敬，感悟出人生的哲理，全文富有思辨色彩。

C.将抒情、议论寓于叙述、描写之中，情景交融，情理相通，确乎达到了"文章本天成，妙手偶得之"的艺术境界。

D.第五段说"这异乡的美景使我着迷，也在我的心上扯出了淡淡的乡愁。"这里的"美景"主要是指冷水河，作者正是从冷水河的流浪上，感悟到了自己漂泊的身世，才引出了"淡淡的乡愁"。

E.结尾句"那里才是我永恒的故乡"中的"那里"从上文看，是指"大地上所有大大小小、长长短短的河流"和"流动的水"，因为正是这些"河流"和"水"，才使"我"获得感悟和启迪，并找到了最终的精神归宿。

14.第(3)段描写冷水河，运用了哪些修辞手法?这些修辞有怎样的作用?(5分)

答：

15.在第(5)段中，为什么作者写到"这异乡的美景""扯出""我""淡淡的乡愁"?(4分)

答：

16.第(13)段说"河流启动了人类的流浪意识，遗憾的是他们只学会了流浪形式而非实质"，从看，河流的流浪和人类流浪有何区别?(5分)

答：

语言运用题

1、"雪藏"是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语置换(每处不超过4个字)。(3分)

(1)某歌星多年前因直言而"得罪"公司经纪人，从此被公司雪藏，不知双方何时才能握手言和。

(2)为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场，该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。

(3)这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年之后，一举跻身"中国百强企业"之列。

2.某电视台邀请几位专家就一些产业部门的垄断问题进行讨论。请根据专家的回答推断并概括主持人的提问语(不超过15个字)。(4分)

主持人：

专家A：光引导消费者是不够的，只有以法律为武器，才能从根本上达到反垄断的目的。因此有关部门必须加快反垄断法律法规的制定。

专家B：前一段时间，我在美国住了一年，对他们的反垄断法有了更多了解，反垄断法对维护美国市场经济秩序，起了至关重要的作用。在欧盟也是如此。我们需要借鉴他们的经验。

3.将下面6个句子，按恰当的顺序填入横线处。(只填序号)(3分)

紫禁城位于北京的中心， 竹刹涛位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。

①顶上盖有色彩灿烂的瓦。

②背后是景山。

③还可以看到附近的鼓楼。

④周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣，

⑤由景山可以看到北京的中轴，

⑥山上共有五座亭台，

答：

4.下面这则新闻报道向北京市民披露了两条重要信息。请概括出这两条信息。(每条不超过25字)(4分)

[本报讯]近来，北京市民南水北调工程的进展情况更加关注。北京市水务局谈话：南水北调中线工程引水起点为湖北丹江口水库，终点为北京颐和园旧城湖，总干渠1277公里。其中，北京段起点在房山拒马河，经房山区，穿永定河、过丰台，沿西四环北上至颐和园团城湖，全段输水管道线路长74.8公里。中线工程竣工后长江水才可进京，竣工时间最后敲定为2010年。为保障在长江水抵京前北京的用水，南水北调工程将在今年年底完工，2008年4月具备通水条件：届时，前段可作为应急调水通道，从河北省的岗南等4个水库引水，每年大约可向北京供水4亿立方米。这对奥运会筹备工作将起到积极的作用。

第一条信息：答：

第二条信息：答：

5.为接待国外游客，有关部门请你写作段话，向观光者介绍你所熟悉的某地区(区县、乡镇或街道)的某一文化观光景点的特色。(5分)

要求：①语言通顺、得体;不少于60字。②切合"文化观光"的主旨。③不得透露考生姓名和所在学校。

答：

答案略

6、根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。(6分)

早晨，树叶与阳光亲密地谈话。

树叶(感激地)说：(排比)

阳光(谦逊地)说：(比喻)

7、针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。(4分)

反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感受到的月亮之美，难道和你是一样的吗?

正方：如果美不是客观存在的，那么，请问：

8、下面是一份虚拟的稿件处理单，请你在""的理由。(不超过80字)(6分)

稿件处理单

题名

一个平淡故事的悬念

文体

小说

作者姓名

王某

职业

作家

通讯地址

北京

一审意见

这篇十说虽然写得一般，但作者王莱是著名作家，对提高我刊的知名度和发行量极为有利。建议作为重点稿件刊发。

责任编辑：张xxx年x月x日

二审意见

此稿从质量看不像著名作某王某所写，而且据了解.近两个月王某一直在美国，不可能从北京寄稿，作者不留详细地址，显然是另一个王某。不过张编辑的意见也有一定道理。是否刊发，请王主编酌定。

编辑部主任：李xx×年x月x日

终审意见

口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口

执行主编：王xxx年x月x日

9、阅读下面一则寓言，写出寓意。(3分)

庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。

10、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有4处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改(5分)

大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。

(1)将①改为②;

(2)将③改为④;

(3)将⑤改为⑥;

(4)将⑦改为⑧;

11、王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。(不超过40个字)

_______：

_____________________________________________王孝椿恭请六月七日

作文专题(附思路点拨指导)

一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

材料一：清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。

材料二：澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说："清晨，空气是那么清新，扫过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情却如地球末日即将来临般严肃，没有一点点惬意的笑容。"

材料三：当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的作者以"醉人的笑容你有没有"为题，对这一现象做了一些探讨。

全面理解以上三则材料提供的信息，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

【审题立意】这是一道多则材料类的材料作文题，并且材料中没有主旨句，审题难度比有主旨句或提示语的单则材料更大一些。完成此类作文题目审题的基本方法是找到多则材料的聚焦点，然后据此将多则材料作文转换成话题作文，进入我们所熟悉的步调。

题干要求我们"全面理解以上三则材料提供的信息"，"不要脱离材料的含意作文"，材料的含意是什么呢?

材料一叙述的是日常生活中一种司空见惯的现象--清晨的公共汽车里人们没有笑容，它是我们现实生活中普遍存在着笑容缺失现象的一个缩影;材料二是转述澳洲一位记者对中国笑容缺失现象的大惑不解;材料三是说笑容缺失现象已经引起了不少人的关注和探讨。由此可见，三则材料的聚焦点是我国"当今社会人们笑容缺失的现象"，简单的说，就是"笑容缺失"，并且，这里的"笑容"专指微笑。转换成话题，可以是"笑容缺失"或"微笑"。

作文中可能存在着如下几种偏题错误：

一是以"表情"为话题，范围过大。

"表情"有喜悦，有悲伤，有愤怒，有惊讶，有恐惧，有严肃，有轻松......三则材料显然只说了代表乐观、喜悦、轻松的"笑容";

二是以"笑"为话题，范围照样过大。

"笑"有大笑、微笑、苦笑、傻笑、憨笑、假笑、赔笑、冷笑、暗笑、狂笑、奸笑、狞笑、皮笑肉不笑......三则材料中第一则说微笑;第二则说要有惬意的笑，"惬意的笑"应指微笑，因为其它如大笑都不切合;第三则表述为"醉人的笑"那也是指微笑，所以三则材料都只说了微笑。

三是以"职业微笑"为话题，则是明显偏题。

也许有人说微笑体现了一个人的职业道德，可以抨击干部、售票员、护士、教师等对群众、对乘客、对病人、对学生冷若冰霜、缺少热情的现象。其实三则材料不是从职业的角度来说笑容缺失的，而是说公共场合人们缺少微笑让人感到压抑，折射了公众普遍存在的在公共交往中对自己封闭和对他人冷漠的心态。所以与原有材料不切合。

当材料作文被转化成话题作文后，相信大家写起来就轻车熟路了。

写记叙文，可以写公共交往中一个"微笑"的故事，写出生动细节，再现现场情景，刻画人物形象，传递出人物真实细腻的情感或作者的感悟;也可以写几个微笑的片断，夹叙夹议，表达一个鲜明的主题。

写成议论文，可以围绕话题通过发问开拓思路：微笑缺失的原因是什么?微笑缺失有什么危害?微笑在现实生活中有什么意义?怎样才能绽开如花的笑容?任意选择其中一个问题来展开，都可以写成一篇紧扣材料含意的作文。

二、阅读下面的文字，按要求作文

人生其实需要不断地储蓄。储蓄金钱，储蓄学问，储蓄感情......储蓄人生，就要储蓄人生中那些最宝贵的东西。

请以"储蓄"为话题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体自选(诗歌除外)。

附优秀例文：

生命银行广告

本银行自创办以来，经营顺利。现为了壮大规模，扩大客户面，新增业务如下：

(1)亲情储蓄本业务为长期永久性储蓄，储蓄项目为父母对子女所倾注的心血。

该项目的收入来源为每个人的父母，且自客户出生日起，即每时每刻拥有此项收入。其表现形式极其多样，如盖被子，喂饭，辅导功课甚至唠叨，打耳光等等。由于内容琐碎，很容易为人所忽视。但是积少成多，这笔收入无疑是每个人最大的一项收入细水长流且源源不断，最为珍贵。

银行新增该项储蓄项目，正是本着积少成多的精神。将这一项最容易被人忽视却最为珍贵的收入存入本银行。到老时每个客户将会发现：原来自己如此富有。

(2)爱情储蓄：本储蓄项目的收益性接近于亲情储蓄，前期多为试验性投资，二十岁左右正式储蓄。

该项目的收入来源要求为每个人的配偶对其所倾注的感情，该收入的表现形式亦极为琐碎，如做饭，洗衣服，铺床养家糊口甚至吵架，回娘家等等，但收入亦极为可观将这笔收入存入本银行，可作为养老金使用，且年岁越长，安全性越大。

注：由于特殊原因，本项目对未成年人有极大风险，二十岁以下请务必三思而后行之。

(3)友情储蓄：与前两项同为本银行新增三大项目之一，该项目亦为长久性储蓄项目，一般情况下利润低于前两种，但关键时刻则收益极高。

该项目的储蓄收入要求为来源于每个人一生中所结交的各种朋友，从穿开裆裤时的一粒糖果到急难之时的一笔资助，都可存入其中。由于该项目的收入来源多种多样且良莠不齐，正直慷慨者有之，居心叵测各怀鬼胎者亦有之。由于本项目亦存在风险，储蓄中的不良成分将直接对客户造成伤害。所以请客户务必慎重梳理其中收入。

除此三大项目外，银行另有知识储蓄，经验教训储蓄等等。请留意其他广告。

银行地址(总行)：左肩下三寸胸前直走，肺部旁边心脏左心房最柔软处即是。

(分行)：各记忆神经。

三、阅读下面划横线的句子，根据要求写一篇不少于800字的文章

一位科学家结合自己所学专业和人生总结出这样的话："做功不同，人生将会给出不同高度的抛物线。"

要求：品味这句话，选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离所给话含义作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【思路点拨】从所给名言我们可以概括为"做功不同，决定人生抛物线高度的迥异。"核心词语为"做功"和"高度"，在立意时，只要搞清了二者的关系，就很容易得出恰当的立意。

(一)"做功"可以理解为"付出""耕耘"等，"高度"可以理解为"收获""精神境界"等。顺着这种思路，就可以理解为"付出越多，收获越大"。可以拟制出《一分耕耘，一分收获》《耕耘生命》《播种?丰收》等题目。

(二)相同的功，如果选择做功的角度不同，高度也会不一样。这就会派生出我们在做一件事时首先要选择一个正确的方法。倘若方法不对，付出越多，收获越小，付出和收获将不成正比，甚或产生南辕北辙的后果。可以拟制出《耕耘一定就有收获吗?》《人生不止一个变量》《方向是个问题》等题目。

(三)做多少的功，怎样做功,完全由自己决定，把"做功"理解为"选择正确人生价值"等，我们每个人必须学会为自己的人生做主，收获灿烂的人生。可以拟制出《为自己的人生掌舵》《给人生找一个合理的高度》《创造人生的美感》等题目。

【误区指正】

(一)对所给名言断章取义，要么谈付出，要么谈收获，要么谈高度，要么谈抛物线，不能揭示名言背后的含义。

(二)写文章虽然兼顾了"做功"与"高度"，但未能明白二者实际上暗含了"前提"和"结果"的关系。

(三)完全抛弃名言，另起炉灶。

四、阅读下面的材料，按要求作文

世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事，度日如年，在获得一本棋谱后，他整天研究棋谱，并在脑子里对弈，于是日子过得飞快。

可是生活中有人因为自卑而与成功擦肩而过，有人因为嫉妒而与友谊背道而驰，也有人因为紧张而与从容缘悭一面......

请以"放飞心灵"为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。

【思路点拨】这个作文题切合新课标中"认识自我""关注人生"的要求，关涉"人和自我"这个向度。写作本题，一般要确立一种积极的价值观和处世态度，推崇励志自强的品质，呼唤对卓越的不懈追求，促进自我发展等。

本题由两个关键词组成，一是"放飞"，一是"心灵"。写作时，一定要注意以下几个方面：第一，心中有阻碍自我健康发展的"困境""约束";第二，必须把重心落在"放飞"上，即从"困境"中解脱出来;第三，需要一定的内在条件，需要体现以自我的价值观、有品位的精神追求为动力。总而言之，就是通过对自我内心的探索和思考，找到心灵的寄托，改变心态，从而放飞心灵。

如果写记叙文，可以选择自己在日常生活、学习中的经历，找到一个心灵的转折点，以此为契机冲破心灵的屏障，实现心灵的放飞。具体的转折点，可以是自己内心的顿悟，可以是师长的教导，可以是朋友的鼓励。写作时，一定要突出重点，写出自己最真实、最深切的感受。

如果写议论文，一定要抓住"放飞"这个关键词，以积极的价值观为主线，用典型的事例和清晰的论证思路，使"放飞心灵"这一论题充实具体。当然也可以求助于文化名人，用韩愈、柳宗元、苏轼等耳熟能详的事例来论证自己的观点。

五、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章

台湾漫画家蔡志忠说："如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。"

请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

【审题立意】虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法，看我们如何对待自己手中的橘子。。蔡先生拿到酸的庆幸其大，拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧，而这样的人生就是一种智慧的人生。

我们的人生充满了无数个这样的橘子，蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物，则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。

立意方面：①正确看待人生中的得与失，不要患得患失。②处在任何环境中，都要从良好角度寻求优势。这两种为最佳立意。

六、请以"你听，多美"为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限

【审题立意】①审题的关键词是"听"和"美"二字，"听"引入文章要表达的对象，"听"也是一个感受的过程;而"美"是文章要表达的中心，需要突出的主旨。"美"可以是自然的美，可以是社会的关，也可以是生活美的或艺术的美等等。文章重在表达审美享受的过程：即为什么美，美在何处。"你"显示了文章所要使用的人称，可以具体有所指，也可以泛指，表示了一种共享。整篇文章应表达对所听对象的由衷赞美之情。

③文章可以实写，比如可写由听到书声、故事、教诲、音乐等带来的审美感受;也可以虚写，比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。

③对美的感受应该是深刻的，美的感受是有感染力的，震撼力的;表现的"美"不应该是低俗的，不健康的。

高一语文寒假作业答案(详解)

语言基础答案

字音1.A2.D(cāoiánqíúxuānjiè)3.A解析：B项中"衣"应读"yī"，"泥"应读"nì";C项中"挑"应读"tiǎo"，"秽"应读"huì";D项中"懵"应读"měng","寝"应读"qǐn"。4、B(A乘-chéng;C愉-yú;D窣--sū)5.C

字形1.D2.D(攸竣凌诵轻坐)3.B解析：旺--望，抱--报。4、C(A采;B、寥廓;D、提炼)5.D

成语1.B2.B("不共戴天"一般只用于人，可改为"你死我活";"不翼而飞"多用于形容具体的东西突然丢失，可改为"不胫而走;"处心积虑"含贬义，可改为"呕心沥血")3.B.解析："门当户对"指结亲的男女双方家庭的社会地位和经济地位相称，用在此处不合语境。4、C(A、"一失足成千古恨"指人一旦不慎犯了错误，就会成为终生的憾事;B、"妙手回春"指医术高明的医生是垂危的病人重获生机，用于称赞医术高明。D、"悲惨的故事"不能"千古流芳")5.C("望尘莫及"意为远远落后，追赶不上。)

病句1.D2.D("由"改为"以";将"不但"移至句首;并列不当)3.C.解析：A项"广泛"应修饰"听取"，语序不当;B项成分残缺，应在句尾加上"的话题"。D项搭配不当或语序不当，应该为"用粗犷的喉咙唱几段充满原野风味的小曲"。4.D(A."约近"与"左右"矛盾。"优秀"赘余。B.缺宾语。C."5万人每天"语序不当，应为"每天5万人"。"成为......生存"应为"成为威胁......生存"。)5.选DA.成分残缺去掉"在""中"B语序不当"我国发射的航天器"改为"我国航天器的发射"C.句式杂糅"为"改为"的"

语言运用参考答案

1、答案：搁置不用答案：有意隐瞒答案：隐没无闻

2、答案：怎样制止一些产业部门的垄断或：为什么要制定反垄断法

3、答案：④②⑥①⑤③【评分参考】排序错误不得分。

4、信息一:长江水将在2010年引人北京。

信息二:南水北调工程北京段年底完工,可作为应急调水通道。

【评分参考】答对一条得2分,超字减1分。意思对即可。

5、答案略

6、树叶：你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。你无私的关爱，慷慨的施与，温暖的呵护，是我的生命充满活力。

阳光：你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。

你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。

7、示例：埃及人赞美的金字塔，难道在中国人眼里就不美吗?

8、示例：质量是立刊之本，必须维护我刊的声誉。此稿质量一般，不能刊发。现在社会上存在投机取巧、恶意炒作的现象，此风不可长!

[解析][这道题在形式上有创新，"终审意见"观点要鲜明的理由"主要有两方面：其一，质量不高，其二，反对投机取巧。]

9、[答案]示例：没得到的总比已有的好，拥有了又怀念失去的。

10、答案：(1)家父改成您父亲或令尊(2)犬子改成儿子

(3)小有名气改成很有影响(4)有幸改成应邀

11、参考：拟写请柬首先要符合请柬这种文体的格式，语言要简洁明确，措辞要文雅得体。具体表现为：称呼得体(如称刘伯父伯母)，表达简明(如写明具体时间、地点、邀请缘由等)，措辞文雅(如使用'家父'、'寿辰'、'恭请'、光临'等)。

散文阅读参考答案

《松子茶》

1.纵是简单的万物也要通过相互配合才能产生出各自不同的重要作用。(意思对即可)

2.坦然地面对生活，不要在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦的时候又觉得日子过得太长，而要像把握小松子一样把握存在我们生活四周的小东西。

3.人永远不要忽视身边事物。

4.AC

《光阴》

1.因为光阴是一把神奇而无情的雕刻刀，能使很多事物发生巨大的变化。(意思对即可)

2.①不随人的主观意志改变自己的步伐;②容易消逝;③能改变一切;④能一视同仁。

3.如："你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。"这段话深含哲理，运用对比的手法，告诫人们要珍惜时间，不要让时间从我们手中悄悄溜走。(只要找出是运用了对比的手法，赏析言之有理即可。)

4.DE

《祈求》

1.(4分)C、E(A.反衬的应是"鹰是"飞翔的精灵""永不留恋巢穴的温暖与安乐"。B.苍老的鹰并没有失去灵魂。D."对......摧残个性的行为给予了有力的批判"在文中没有根据)(每对一项2分，每多答一项扣2分，扣完为止)

2.(5分)长城，是中华民族的象征，这个场景中，特定的景物使作者产生由鹰及人及民族的联想，使作者产生内心的震撼，这震撼不仅仅是对于鹰，更是对于中国人、中华民族鹰一般的爆发的力量和奋飞冲天的豪迈气概的深刻感受。(关键词：场景、象征、中华民族、联想、震撼或爆发，每个关键词1分，语句不通顺，扣1-2分)

3.(5分)从文中可以看出，"年轻的鹰"是人工孵化的;它展翅，只不过是为了"站稳"，它的目光"冷漠"，是缺乏"鹰"的情感;而"把茫然的目光投向远方"，"茫然"表明它从未曾飞翔，不知所措;"目光投向远方"，表明它还有着祖先的血脉，仍然有着对蓝天的向往。作者要表明的是：不要人为地制造能力退化，而要让高飞的灵魂永不沉沦。(关键词语：人工孵化、情感、未曾飞翔、向往、高飞的灵魂永不沉沦。最后一个词语是关键，2分，意思对即可)

4.(4分)苍白、强烈、冷冷，形容作者悲怆之深：一方面，愚昧(无知)竟然会使人变得如此残忍;另一方面，苍老的鹰，这高傲、凶猛的生灵，却被铁链锁住无法高飞，且当尊严受到冒犯时却无法还击。这里，有对愚昧者的怨愤，也有对奋飞者厄运的同情。(关键词：愚昧、残忍、怨愤;奋飞者、同情，意思对即可，其中"怨愤""同情"是关键，各1分)

《流浪的河流》

5.(4分)AB(每个2分)

6.(5分)排比、拟人(一种1分)

作用要点;描写冷水河细、清、静、荒凉的特征;(意思对即可，1分)为后文作者探寻河流的归宿和引出对河流流浪的感悟做铺垫;(意思对即可，1分)表达作者对冷水河的喜爱和对河流的倾慕。(意思对即可，1分)

7.(4分)为引出下文反思，醒悟乡土意识和地域观念是人为的和狭隘可笑的作铺垫。(4分)

8.(5分)河流的流浪是一种成长/一种生命过程/奔向成熟的;(1分)呈现出对如何使弱小的个体变成强大的整体的智慧的思考;(1分)把个体的生命意识和整体的生存信念如此紧密和谐统一起来。(1分)

人类的流浪多半源于远方的诱惑，把远方当作幸福的象征/是无谓的、丧失目的和方向的;(1分)太看重物质的力量而内在精神虚弱贫瘠的。(1分)(以上回答意思对即可)

文言文参考答案

一1C2B3C4C

二1C2C3A4A5B6A7C

三(一)⑴表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。"又"字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。

⑵这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。

⑶作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。

(二)1、五言绝句(五绝)，七言律诗(七律)

2、渴望建功立业，报效国家，轻文重武思想。(2分)

3、D