重难点分析
(1)、认知目标:认识本课的三个生字,理解课文内容
(2)、能力目标:
理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义;
体会借物喻人的写作方法。
(3)、情感目标:树立环保意识;
■教学重点
引导学生抓住文中的重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理,能联系生活实际谈自己的体会。体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心,联系生活实际为保护环境做出自己的努力。
■教学难点
理解课文内容,感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理;学习作者展开联想、借物喻人的写作手法。
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