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西师版三年级上册课文《三袋麦子》教学设计
更新时间: 2024-03-29 02:37:52

教学目标

西师版三年级上册课文《三袋麦子》教学设计

1、 学习“馒”“饼”等10个生字。

2、 知道对事情不同的做法会有不同的结果。

3、 有感情地朗读课文。

教学重、难点

理解不同的做法会有不同的结果,有感情地朗读课文

教学时间

1~2课时。

教学过程

一、引入

快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一袋麦子。得到了礼物他们会怎么想、怎么做呢?

二、初读课文

自由读文,把生字用横线标出来,多读几遍。

三、学习生字

借助拼音读准字音,记住字形。

读准下面的生词:

馒头 烙饼 迫不及待 饱满 保存 麦囤

粮食 防止 舔嘴唇 自豪 收获

四、 学习课文

1、 出示自学提纲:

默读课文,想一想:得到土地爷爷的礼物,小猪、小牛和小猴是怎么想、怎么做的?结果怎样?

2、反馈。

(1)得到土地爷爷的礼物,小猪是怎么想、怎么做的?结果怎样?从“迫不及待”“各种各样”中,你感受到什么?相机指导有感情地朗读第2、6段。

(2)同样的方法交流:得到土地爷爷的礼物,小牛和小猴又是怎么想、怎么做的?结果怎样?相机指导有感情地朗读第3、4、7、8、9段。

3、小猪、小牛和小猴中你更喜欢谁,为什么?

4、要是你收到这份礼物,你会怎么做?

附:板书设计

三袋麦子小猪吃光了

小牛剩一半有备无患

小猴堆满囤有远见

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