在暑假里，同学们可以暂时放下书包，带出去游玩，享受夏日的美好时光。掌乐网小编给同学们整理发布了语文暑假作业答案五年级下，希望能够帮助到同志们。

一、语言积累与运用(37分)

1、给下列词语中加点的字选择正确读音，用“—”画出。(6分)

昏庸(rōng yōng) 陷阱(jǐng jǐng) 瞬间 (shùn sùn) 灼痛(zhúo zhóu)

骨髓(suí suǐ) 两肋 (lèi liè) 猝死 (cù zù) 憧憬(chóng chōng)

束缚( fù fú) 抢劫(jié qié) 赐予(cì sì) 屏幕(píng pín)

2、选择正确的字，写在横线上。(3分)

平安无 (是 事) 如 (临 林)大敌 长途跋 ( 社 涉)

绘 (声 生)绘色 不能自 (拔 拨) 网络资 (原 源)

3、填空。(6分)

①海内存知己，_______________。

②_______________，寄与陇头人。

③良药苦口利于病，_______________。

④从古到今信息传递的方式：古代(驿差长途跋涉)→近代( )→现

代( )→当代广播电视和( )

4、根据课文内容判断对错，对的画“_______________”，错的画“_______________”。(2分)

早在2700多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递信息了。( )

19世纪20年代，莫尔斯发明了电报。( )

1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。( )

“本来制作像这样有声有色的作品，只有音像公司才能办到。”这是一个比喻句。( )

5、在下面的语句中填入恰当的关联词。(3分)

①不料后来敌军果真进犯京城，( )周幽王及时派人点燃了烽火，( )诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，( )意味是周幽王故伎重演，个个按兵不动。

②有的同学( )每天长时间上网，( )导致视力严重下降，甚至视网膜脱落。

③从此，( )刮东南风，我( )把朝南的窗户关紧。

④我多么希望硫酸厂早日治理污染，使空气变得清新，( )开着窗户，爸爸( )不会

咳嗽呀!

6、按要求写句子。(6分)

把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空。

改为反问句：

改为双重否定句：

改为感叹句：

在茫茫大海中，漂流的瓶子扮演过“信使“的角色。

缩句：

仿写句子。

仰望天穹，我感受到天空的魅力——深邃、神秘;聆听流水，我感受到消息的魅力——________________;______________________________。

7、综合实践。

成语接龙 (3分)

扬眉吐( )味相( )机取( )立名( )不暇( )二连( )言两语

写出含“手“的成语。(4分)

形容极为兴奋( ) 形容情谊深为兄弟( )

形容医术高明( ) 形容十分喜爱( )

下面是五(1)班晨露同学 (4分)

下面是五(3)班晨露同学的“家庭信息调查表”，请你替她写出调查表的分析。(4分)

家庭成员 获得的信息 获得的渠道

爸爸 中国男排以0:3负于日本男排

郊区有300多家农户要求作房屋拆迁评估

全国人大举行《个税法》听证会 广播和电视

亲眼看到或听到

报刊和书籍

妈妈 天气预报：明天晴

星光街开了一家大型水果超市

杭州西湖近万人免费品茶 广播和电视

亲眼看到或听到

报刊和书籍

我 柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果

失去双臂的男孩制成飞机模型

一只北极熊来到杭州动物园 广播和电视

报刊和书籍

报刊和书籍

调查后的分析：

二、阅读乐园(33分)

(一) (16分)

我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。每一天，我在学校里都能碰上她的目光。

记得一天中午放学后，我一个人悄悄地留在教室里，把教室里打扫得干干净净，然后才满头大汗地跑回家。下午，老师一进教室就笑着把目光投到我身上，全班同学都会意地笑了，我心里觉得甜滋滋的。

还有一天课间，我主动地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄断了挂卡片的小绳。上课上，我心想：这回老师可得生气了。谁知，老师笑着环视了一下全班同学，又把目光对准了我，那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许。可不知怎的却急得差点儿哭出声来。

教师的目光也有严厉的时候。前几天，我参加科技小组的活动，做了一架小飞机，上课时不由自主地拿着玩起来。这时，班主任眉毛往上一挑，一道严厉的目光反射向我。于是，我赶紧把小飞机收起来，认真听课。

你说怪不?教师的眼睛怎么这么有力量呀!她的目光一闪一闪，给我增添了无穷力量，她的目光一闪一闪，照耀着我奔向美好的未来。

1、给短文选择确切的题目，将序号填在括号里。( )(1分)

①微笑的目光 ②深情的目光 ③和蔼的目光 ④严厉的目光

2、找出下面词语的近义词。(2分)

甜滋滋——( ) 环视——( )

3、找出下面词语的反义词。(2分)

严厉——( ) 赞许——( )

4、联系上下文解释词语。(2分)

会意——

不由自主——

5、文中写我做了三件事：(6分)

①

②

③

6、“老师的目光也有严厉的时候。”这句话在文中起 的作用。(1分)

7、这篇文章作者要表示的思想是什么?(在正确答案的括号里打“√”)。(2分)

①表达了“我”对班主任的尊敬。( )

②表达了班主任对“我”的关怀和教育。( )

③反映了班主任的目光真厉害。( )

(二)奇妙的国际互联网(17分)

我们经常会听到人们(谈论 讨论 议论)“入网”“上网”的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗?

其实，这种“网”不是一般的网，而是指“国际互联网”。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊!“国际互联网”就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上(迅速 飞速 飞快)流动着文字、图像、声音、它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能(显现 显示 呈现)他的形象。虽然对方远在天涯，但是却让人感觉近在咫尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。

国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影;可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教;还可以在家里上班、开会;甚至可以是足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……

可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。

1、写反义词。(3分)

庞大( ) 缩小( ) 丰富( )

2、解释词语。(3分)

近在咫尺：

无所不有：

息息相关：

3、在文中括号里恰当的词语，用“√”标出。(3分)

4、国际互联网是由什么构成的?(2分)

5、人们要以利用国际互联网做些什么?(3分)

6、“奇妙的国际互联网”奇妙在哪里?(3分)

三、习作。(30分)

通过这一单元的学习，你一定感受到了信息传递方式的快速发展，体会到了信息给我们的学习、工作和生活带来的影响，请把你最深的感受写下来吧!

阅读(一)

参考答案

②

美滋滋 环顾

和蔼 批评

会意：理解、领悟 不由自主：由不得自己，控制不住自己。

①一天中午放学后，我一个人悄悄地留在教室里，把教室里打扫得干干净净，然后才满头大汗地跑回家。②一天课间，我主动地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄断了挂卡片的小绳。③前几天，我参加科技小组的活动，做了一架小飞机，上课时不由自主地拿着玩起来。

承上启下

②(√)

阅读(二)

微小 扩大 单调

近在咫尺：形容距离很近。无所不有：什么都有 息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。

谈论 飞速 显现

无数条“线”把亿万台电脑连接起来，这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。

5、发电子邮件;在网上和亲朋好友通电话;在网上读新闻、听音乐、看电影;可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教;还可以在家里上班、开会;甚至可以是足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……

6、(构造奇特)、(传输速度快)、(内容非常丰富)