得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :
那片绿绿的爬山虎教案教学设计精品
更新时间: 2024-03-29 20:23:52

文章摘要:本文章的主要内容是关于那片绿绿的爬山虎教案教学设计精品,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

那片绿绿的爬山虎教案教学设计精品

第一课时

教学目标:

1、学会本课生字新词,联系上下文理解生字新词的意思。

2、有感情地朗读课文。

教学重难点: 那片绿绿的爬山虎教案教学设计精品

学会本课生字新词,联系上下文理解生字新词的意思。

教学过程

1.联系旧课,启发谈话,导入新课。

①回忆课文《爬山虎的脚》。简介课文作者及主要内容。

②板书课题,齐读,简介作者。

③说明本文与叶圣陶先生的关系及写作背景。

2.学生用自己喜爱的方式自己读课文。

①读后谈收获。

②引导学生概括文章的主要内容。(板书:修改文章,请我做客,给我印象)

③理清课文写作思路,指导划分段落。

3.默读课文,要求:

① 划出生字新新。

② 在不明白的地方旁边做上标记。

4.学习生字新词。

①多媒体课件出示生字词,自由拼读。

②学生说出记忆生字的方法。

③联系上下文,理解词语意思。

④教师总结理解词语的几种常用方法。

⑤集体朗读生字新词。

⑥学习小组交流:读课文后有哪些不明白的地方?

6.各学习小组汇报,教师概括共性的问题。

7.朗读课文。

第二课时

教学目标:

1、学习结合上文理解含义深刻句子的意思。

2、从叶圣陶先生对《一幅画像》的修改中学习修改作文的方法。

3、从叶圣陶先生修改文章的事件中受到启发,培养一丝不苟地认真修改自己习惯。

4、感受和理解叶圣陶先生平易近人、真诚宽厚的人格魅力。

教学重难点:

从叶圣陶先生对《一幅画像》的修改中学习修改作文的方法。

教学过程:

1.简单复习第一节课的教学内容。

2.引导学生自主阅读、研读感悟课文。

①简介文章写作特点:记叙为主,夹叙夹议。

②轻声读课文,划出写作者议论、感受的语句,标上记号。

③汇报归纳出五处写作者感受的地方。

④小组研读课文中写作者感受的语句,理解这是作者在什么情况下产生的感受?你是怎样理解其中意思的?

3.学生围绕感受产生的原因、感受的意思,并结合自己的生活学习实际进行汇报。

4.在学生汇报的同时,出示多媒体课件,通过各种形式的朗读和对话,进行朗读和说话的训练/article/。

5.朗读课文有关描写爬山虎的句子,体会其作用,理解课文题目的含义。

6.人物评价:

①本文给你印象最深的人物是谁?

掌乐网专稿内容,转载请注明出处
不够精彩?
最新更新
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6