设计理念：

《语文课程标准》指出：“关注学生日常识字的兴趣，关注学生写字的姿势与习惯，重视书写的正确、端正、整洁、激发学生识字写字的积极性，不能简单地用罚抄的方式，来达到纠正错别字的目的。”因此，复习过程中与生动有趣的游戏、活动结合起来，这样能与学生的心理特征相符合。

第一课时

复习目标：

1、对要求会写的字能读准字音、认清字形，了解意思、正确书写。

2、使用音序查字法和部首查字法，培养独立识字的能力。

复习过程：

一、复习汉语拼音字母表

1、朗读大、小写字母，快速指读，背诵汉语拼音字母表

2、提示几个容易写错的大写字母：G、、M、N、P、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确，对的达“√”，错的打“×”。

（1）．A B D C E F G （ ）

（2）．R S T W V U X （ ）

（3）．H I J L M N （ ）

3、根据小写字母写出相应的大写字母

4、边背字母表，边排序，划一个写一个（练习本）

二、查字典

1、我们把大写字母也叫做音序。现在谁能回忆一下我们以前学过的音序查字法。

2、这学期咱们又学了部首查字法。考考大家，部首查字法先知道什么，再查什么。

3、真了不起！我在练习中再考考你。（提纲）

字 音序 部首 除部首外几画 组词 音节

族

板

围

黑

三、辨别易混淆的声、韵母

师：声母和 韵母里也有很多双胞胎，他们长得可像了。聪明的你们一定能分清他们，谁愿意试试呢？（愿意）

指名学生认读、全班齐读 。

卡片出示：b —d p—q

ai—ao ao—ou ui—iu en—eng

ei—ie un—ǖn an—ang in—ing

四、你们能说的一口标准的普通话，谁愿意来当一回播音员

给下面带点的汉字选择正确的读音画上“——”并读一读。（题纲练习）

五、看拼音写词语

1、看前八个单元的考卷，找找第一题看拼音写词语，自己错在哪里

（1）、反馈

（2）、本子上在练习一遍

2、同学们，每个生字和我们一样，是个可爱的娃娃。大家手中的笔决定了这个娃娃是美还是丑，是快乐还是悲伤。如果你一笔一画地把这个字写得端正、匀称，那么这个生字娃娃就张得漂亮极了，大家愿意把它写好吗？

认真拼读下面的音节，想想是哪课学的，认真工整的写出汉字来。（题纲练习）

（观察学生的写字姿势，及时纠正）

第二课时

复习目标：能正确辨析同音字，形近字，多音字。

一、 导入：

大家好，我是你们的学习伙伴冬冬，时间过得真快啊！一转眼，一学期就要结束了，可是我还有一些字区别不清，你们能帮帮我吗？

二、 同音字

1、 冬冬：这些字的读音都一样，可我不知道该用哪一个？能告诉我你的好办法吗？

zhuō zhǐ yuán piāo

（ ）住 手（ ） 花（ ） （ ）扬

（ ）子 （ ）有 （ ）圈 （ ）浮

（ ）工

shi zuo Shen cheng

金秋（ ）节 （ ）工 （ ）体 长（ ）

春华秋（ ） 工（ ） （ ）出 （ ）长

（ ）请

Shou qi qi hua

( )都 国（ ） 尤（ ） 变（ ）

（ ）心 围（ ） 好（ ） （ ）语

yi chang ke

容（ ） 广（ ） （ ）苦

满（ ） 工（ ） （ ）服

u li Bei ye

（ ）毛 道（ ） （ ）后 黑（ ）

（ ）言 （ ）物 （ ）子 作（ ）

xi you

（ ）欢 （ ）其

（ ）澡 （ ）于

2、学生说说好方法。（组词、说句子、编字谜、理解意思……如“飘”：西二小，真轻巧，风一吹，它就飘。）

三、形近字

1、冬冬：有一些字特别像，我有时写错了，就闹了很多笑话。就像下面这几个字，我老是混，相信你们肯定早已区别清楚了！

晴 情 睛 请 清

2、小组讨论

3、反馈：（编儿歌：草青青，水清清，请你来，做事情，太阳升，是晴天，看东西，用眼睛。）

4、冬冬：谢谢你们，让我学到认字的好办法。在本册中，你还能找到这样的字吗？

昨（ ）披（ ） 飘（ ） 灭（ ）

作（ ）坡（ ） 漂（ ） 灾（ ）

怎（ ）被（ ）

快（ ） 族（ ） 旁（ ） 扬（ ）

块（ ） 旗（ ） 劳（ ） 场（ ）

挑（ ） 跟（ ） 幸（ ） 寻（ ）

桃（ ） 根（ ） 辛（ ） 灵（ ）

船（ ） 刻（ ） 棵（ ） 吸（ ）

舰（ ） 孩（ ） 颗（ ） 极（ ）

学生反馈，组词

四、多音字

1、在这册中，我们认识了好多个多音字。今天，我要和你们分工合作一起来找找，看谁找得又快又准。我和第一组一起找1、2两单元，第二组找3、4两单元，第三组找5、6两单元，第四组找7、8两单元，咱们开始吧！

2、反馈

dū （ ） wéi（ ）

都 为

dōu（ ） wèi（ ）

bēi（ ） xīng（ ）

背 兴

bèi（ ） Xìng（ ）

qū（ ） zhuàn（ ）

曲 转

qǔ( ) zhuǎn（ ）

Jiāo（ ） hái（ ）

教 还

Jiào ( ) huán（ ）

hǎo（ ） bēn（ ）

好 奔

hào（ ） Bèn（ ）

méi ( ) fēn( )

没 分