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小学阅读《特别的指挥家》
更新时间: 2024-03-29 21:35:15

特别的指挥家

小学阅读《特别的指挥家》

舟舟的弱智是写在脸上的,他的嘴,他的yǎn shn( ),他太宽的瞳孔距离走到世界的任何地方,人们都会知道这是一个弱智的孩子,他不识字,不会做10以内的加减法,分不清方和圆,20岁的他只有三四岁的智力水平。他身体强壮,wn p( ),生活不能自理,是让乐团最费神的一个孩子,平时四五个人都侍弄不了他。每次演出他都带着自己特有的痴痴的笑走上指挥台。他走不成直线,需要主持人不停地t xǐng( )他引导他,才能把他带到指挥台上。下面是一个很大的乐队,与通常的yǎn zu( )不同的是,乐队不是在台上,而是在乐池里面,舟舟是面向观众的。

当他指挥德沃夏克的《自新大陆》,表情发生了变化,他开始拥有了一种zh hu( )。他对音乐的理解令人zhn jīng( )。他懂得新大陆的思乡的柔情慢板,那时他的脸上是wēn ru( )的,像一个婴儿依偎在母亲的怀里;他也懂得新大陆的xo dng b ān( )的激情,他表现出快乐和欣喜,有时候他甚至会随着音乐的节奏轻轻地扭动身体;在高潮到来时,他是癫狂的,他的头、他的身子,还有他的指挥棒都随着音乐剧烈运动,音乐唤醒了一个弱智孩子内心中的激情。

1871年德沃夏克也是带着这样的癫狂和激情从旧大陆到了美国,在这里诞生了他的《自新大陆》。6年后他在纽约组建纽约交响乐团协会,他想在这里建造最大的音乐厅,他的愿望在美国钢铁大王卡内基的援助下得以实现。一个多世纪以来,卡内基音乐厅为世界上最优秀的演出提供了标准的舞台。德沃夏克不能想象,一个多世纪后,来自另一个大陆的孩子会登上卡内基音乐厅的舞台,指挥他的《自新大陆》;德沃夏克也不能想象这样一个弱智的孩子可以在音乐中获救。他们以这种方式相逢。在那一刻舟舟和正常人是没有chā y( )的。他为我们打开了另一扇门,让我们以这样的方式懂得残疾人内心中隐秘的、快乐的世界。

彩排时,一曲终了,主持人走上舞台,舟舟低下头伸长脖子,qī di( )着。主持人一边为他擦汗 一边向欢众笑着说 他出汗了 舟舟低下头去 在他脸上亲了一下 台下一片笑声,那一刻人们好像在xīn shǎng( )自己的孩子。

轻松一练

1.看拼音写汉字。

2.在括号里填写恰当的词语。

提高( ) 躁动的( )

提供( ) 剧烈的( )

提醒( ) 温柔的( )

3.仿照文章的句子补充下列句子。

①他懂得 ,也懂得 。

② ,还懂得 。

4.用波浪线画出舟舟对音乐充满智慧的句子。

5.在文章最后自然段的空白处加上标点符号。

6.根据课文内容填空。

①他们以这种方式相逢。这儿的他们指的是( )和( ),当年德沃夏克带着( )创作了《自新大陆》,建造了卡内基音乐厅。今天,弱智的孩子舟舟在( )带着( )指挥德沃夏克的《自新大陆》所以说他们以这种方式相逢。

②他为我们打开了另一扇门,让我们以这样的方式懂得残疾人心中稳秘的、快乐的世界。另一扇门指的是 。

7.概括文章的主要内容。

8.背诵第2自然段。

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