教科版第四册《举办一次科学常识》教学设计
更新时间： 2024-04-19 07:43:05
学习目标：
1. 引导学生关注生活、关注科学、遵循科学办事。 2. 举办科学常识小竞赛，培养学生合作意识和在口语交际中的应付能力。教学难、重点： 1. 通过小竞赛，使学生更多地了解身边科学现象的原理。 2. 能清楚、明白地把自己知道的科学道理表达出来。
教学时间：一课时。
教学流程：
一、联系主题，创设情境。以小组为单位开展科学知识小竟赛，互相提问。
二、自学指导语，明确要求。 1.组内沟通交流，做好赛前准备。 2.竞赛开始：小组间围绕身边的科学道理，相互问答。 3. 师生共同总结。
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