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小学语文一年级:《古诗两首》教案三
更新时间: 2024-03-29 02:29:19

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小学语文一年级:《古诗两首》教案三

上节课学习的生字朋友又来和大家见面了,你们还认识他们吗?开火车认读。

读文感悟

1、(出示挂图):夏夜,静悄悄的公园里,一只小蚂蚁从水草上爬到睡莲上。

夏夜,公园里静悄悄的。小蚂蚁掉进池塘里上不了岸了。在睡莲的帮助下,爬上了睡莲的叶子。睡莲姑姑挽留小蚂蚁,(出示句子:今晚就在这儿住下吧!你瞧,夏夜多美啊!)生齐读。.

2、是啊,夏夜真是太美了。这么美的夏夜,小蚂蚁住下来了吗?请小朋友快速读6--16自然段。

3、他要去哪儿?为什么?

4、读好对话:(生练读,指名读,全班齐读)

5、小蚂蚁回家了吗?哪些小动物来帮忙了呢?再读8—12自然段。

6、他们说了些什么?大家练一练,喜欢谁就读谁的话。(学生练读)‘

学生分四人小组分角色练习。

生四人小组戴头饰表演,师生评议。

小结。

7、小蚂蚁是怎么回家的呢?(出示图:蜻蜓、萤火虫送蚂蚁回家)

课文中是怎么写的呢?(出示第13自然段,指名读,生齐读第13自然段)

8、第14自然段:师引读,配乐学生诵读

读后扩展,积累词语

1、是呀,多美的夏夜啊!那夏夜有哪些美丽的景象呢?(出示:——的小灯笼;——的假山;——的草坪)

指名说,齐说。

2、除了青青的假山,你们还知道青青的什么?

(出示:青青的——;绿绿的——;弯弯的——)(生自由答)

总结全文,升华感情

(出示没有小动物的公园夜景图)

在大家的帮助下,小蚂蚁又回到了家,蜻蜓和萤火虫也回家了。夜又静悄悄的,只有星星在高兴地眨着眼。看到这些情景,你想说什么?[

让我们一齐来赞美:“啊,夏夜多美呀!”(生齐读)

指导写字

1、仔细观察各个生字在田字格中所占的位置。2、先描红再临写。

课后作业:除了蜻蜓和萤火虫,你还知道谁能帮助小蚂蚁回家呢?回家找找吧!

教材简析

这是一个童话故事,故事发生在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,你会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。

学习目标

1、认识“莲”、“哭”等13个生字,会写“她”、“他”等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。

学习重难点

1、重点:认识13个生字,会写6个字;正确流利地朗读课文,体会夏夜的美丽。

2、难点:让学生真正感悟夏夜的美。

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