得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :
五年级语文上《七律·长征》教学反思
更新时间: 2024-03-29 17:45:10

教学本课我充分借助各种教学手段,注重形象感悟引导学生通过自己在电视、电影、书包中看到的实例,感悟课文中诗句的意思,而没有孤立地讲句析句;此外是充分地指导学生在感情读中感悟,这当中教师注意采用了多种读的方式,如示范读、男女生接读、分句读等,指导学生读出不同的语气。如第一、二行中要读出红军“不怕难”的语气,语气要读得坚决,充满信心;读第三、四行时要读出五岭的绵延,乌蒙的气势磅礴;第五行要读出红军的欢快心情;第六行读时语气低沉些,以表示对牺牲战士的缅怀之情。这样不仅指导了学生的感情朗读,也为背诵全诗打下基础,更有利于培养学生的语感。

五年级语文上《七律·长征》教学反思

指导读中发现学困生在读的能力比较差,特别是新转入的学生,对这些同学的朗读还有待多指导,首先加强对词句读的巩固,再重视对课文的朗读。

掌乐网专稿内容,转载请注明出处
不够精彩?
最新更新
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6