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《密林怪客》第一课时教学实录
更新时间: 2024-03-29 00:02:52

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《密林怪客》第一课时教学实录

——《密林怪客》第一课时教学实录

师:同学们,你们喜欢当侦察兵吗?

生:(略感兴奋)喜欢。

师:今天我们就当一回小小侦察员,去协助某边防团三连的战士侦察密林怪客。

(生读题)

师:小侦察员们,你们接到侦察任务后在想些什么?

生:我想这怪客是谁?他在密林里干了什么怪事?

生:我没有当过侦察员,不知道怎样侦察。

师:老师也没当过侦察员,但老师年纪大,看过不少侦察影片、书籍,知道要想完成侦察任务,必须先充分地了解情况。幸亏三连连长那儿就有一份三连驻地发生的怪事的记录。(出示记录)请大家自由读读,想想这事“怪”在哪里?

(师板书“发生怪事”,生自由读怪事记录)

生:怪在饭放在高高的竹架上,一般小动物是够不着的,再说饭没有翅膀。

生:怪在都是在夜里不翼而飞。

生:这样的事发生一次就很奇怪了,可现在是接连几天出现。

(学生交流后,上台板书“接连几天”、“不翼而飞”。)

师:你能否通过朗读表现事情之怪?

(指名朗读,评议,再读。)

师:你了解了密林里发生的怪事后,又有什么想法?

生:我想得在竹架周围潜伏,因为饭是在竹架上不见的。

师:潜伏的地点是竹架周围,潜伏的时间呢?

生:应该在夜里,因为丢饭的时间在夜里。

生:我觉得这密林里可能有特务,他们潜入边境找不到饭吃,就趁深夜时来偷。

师:由此可见,情况非常严重。小侦察员们,现在咱们就出发,开始侦察,查它个水落石出。请大家自由读2-5自然段,待会儿你来谈谈原先接到任务时所想的哪些问题已明白了。

(生自由读课文)

生:我明白了侦察的方式是潜伏。

生:我明白了这密林怪客是一群猴子。

师:课文哪句话写你们发现了猴子?

生:啊,猴子!竹林里蹿出来一群黄毛猴子。

(指导读准确、读通顺)

师:当你发现怪客时,你的心情怎样?

生:我觉得非常喜悦,因为发现了怪客怎能不高兴?

师:你能读读吗?

(生朗读,但情感有些不到位。)

师:我想大家回顾一下侦察的过程,就会对这份喜悦有更深的感受。请大家自由读2、3自然段,等会儿说说你们在侦察的过程中遇到了哪些困难。

(生自由读2、3自然段)

生:我感觉眼睛特别酸。没有月亮,没有灯光,只有星光,光线很暗,我睁大眼睛看,好酸呀!

师:那你就闭上眼睛休息一会吧!

生:不行呀!眼睛闭上了,可能目标就在这个时候逃走。

生:我感觉腰酸背疼腿抽筋,(众笑)从夜幕降临到启明星高高升起,足足潜伏了一长夜,好累啊!

师:那就活动活动筋骨。

生:不行呀,身子一动,就会惊动目标。

生:当时,天在下雨,很冷。

师:同意吗?

生:天没下雨,因为天上有星星。战士们穿上雨衣是防蚊子、防潮湿。

师:当小侦察员就得有敏锐的判断能力。

生:我觉得蚊子直在我耳边嗡嗡叫,很烦。而且蚊子不时钻进衣服里咬我,使我起了好几个小疙瘩。(众笑)

师:那你就挠挠痒吧!

生:不行呀,这样会惊动目标。

师:是呀侦察是异常的艰辛,让我们一起读读2、3自然段,回顾那难忘的经历。由于我们是小侦察员,因此在读的时候把“战士们”都改成“我们”。

(生动情地朗读)

师:经历了漫漫一长夜的艰苦侦察,目标终于出现了,这怎能不叫人喜悦呢?(板书侦察艰苦)

(生反复有感情朗读,评议重点是“啊”的读法)

师:当你发现怪客时,你的心情还怎样?

生:我感到很惊奇,没想到是一群猴子在搞鬼。

师:那你就用惊奇的语气来读读。

(生读,师引导评议,重点是“啊”的读法。)

生:我的心情感到很轻松,原以为是敌人,心一直揪着,现在才知道是黄毛猴子,心中的一块石头落了下来。

师:这就叫——(如释重负),你来读读。

(生读,师引导评议,重点是“啊”的读法。)

师:侦察是艰辛的,但苦中也有乐趣。小侦察员们,你们在侦察的过程中看到了哪些有趣的情景?自由读读写猴子偷吃的片段(屏幕显示)。

生:(先读出语句)这领头的老公猴警惕性挺高的,它左顾右盼的样子特有趣。

师:是呀,我们在侦察,这老公猴好像也在侦察。(众笑)

生:(先读出语句)猴子们一拥而上迅速掀开锅的急样很有趣,它们好像饿坏了,都怕自己去迟了没有吃的了。

师:在寂静的黎明传来“咣当一声”,这声音应是又急又响,再来读读。

(生再读)

生:(先读出语句)猴子嘛往往喜欢吃水果之类,可现在它学人样吃饭吃得那样香,这很有趣。(学生交流之后,分别上台板书:左顾右盼一拥而上津津有味)]

师:猴子偷吃的情景真是妙趣横生,咱们美美地读读,可配上动作。

(生读片段)

师:你在侦察的过程中还看到哪些有趣的情景?请先想想,再和伙伴合作交流,补充自己的想象。

(学生自主思考后合作想象。)

生:一只猴子抢到饭团,爬上大树用尾巴卷住树枝,倒挂下来,边悠闲地荡起秋千,边津津有味地吃起饭团。

师:这猴子可真够浪漫。(出示剪辑的卡通画面)(众笑)

生:一只猴子爬上竹架,伸手往锅里捞,可锅里已空空了,它急得哭了起来。

师:这猴子可真是可怜。(出示画面)(众笑)

生:有一只猴子好不容易抢到饭,急忙塞进嘴里,可一不留神被噎住了,急得它泪水直流。

师:这猴子可真是乐极生悲。

生:有一只猴子抢到了饭,它欣喜若狂,另一只猴子看见了立即扑上来抢,它们立即扭成一团。结果饭团被第三只猴子抢走了。

师:这就叫鹬蚌——(相争,渔翁得利)。

生:有一只猴子,抢到了饭欣喜异常,伸出两只手指做出了胜利的手势。(出示画面)

师;看着眼前猴子偷吃的情景,小侦察员们,你们在想些什么?

生:原来是你们这些黄毛猴子干的,害得我一夜没合眼。

生:你们这些猴子倒快活,可害得我这么辛苦,头上的包包都还没有退。(众笑)

生:这些猴子可真是滑稽有趣,把它们逮住吧。

师:小侦察员们,你们已了解到事情的真相,可三连连长还在焦急地等待着,咱们发一条短消息给它吧!(屏幕显示手机)

生:连长,密林怪客就是猴子,你不用担心了,

生:连长,你可以睡大觉了,(众笑)那些饭是猴子偷吃的。

生:连长,密林里没有敌人,是猴子在搞鬼。

生:连长,偷吃米饭的是一群猴子,怎么处置,你下命令吧!

师:连长收到了短消息,非常高兴,也回复了一条短消息:(屏幕逐个显示:小侦察员们,你们眼睛亮,脑子灵,毅力强,将来必成大器。)

师:这也是我对大家的评价。

师:同学们,我们离开三连驻地不久,战士们与密林怪客之间就流传下了一段佳话,下一次我们就组织一个记者团,再赴那儿采访。后会有期

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