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更新时间: 2024-04-26 07:24:52

暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不适明的水晶模样;边续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

一九二五年一月十八日

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教案设计
课题:《沁园春雪》 【学习目标】1.体会诗歌的意境,感受诗人博大的胸襟和豪迈的情怀。2.理解诗歌中比喻,拟人的修辞手法的运用和写景抒情相结合的特点。【学习重点】体会诗歌的意境,感受诗人博大的胸襟和豪迈的情怀。  【学法指导】《沁园春·雪》是一首写景抒怀的豪迈之歌。词中展现了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景,纵论了历史上的风流人物,表现了后来居上的英雄气概,感情...
教学分析
〖巧用多媒体开展“情境—探究”教学·巧设情景,激发学生的学习兴趣〗对学生而言,学习兴趣则是学习的主动力,对学生的学习行为有着强烈的促进作用,能使他们情绪高涨、认识深化、积极思考、勇于探究。例如我在教学《醉翁亭记》一文时,首先让学生观察图片,即多媒体课件,明确醉翁亭的位置。同学们纷纷为情景之美所感叹,一下子吸引了学生的注意力,激发了学生的兴趣和求知欲。接着教师...
知识扩展
人教版初中语文九年级上册的第一张彩页上,印有《沁园春·雪》的草书作品,编者注明这是毛泽东的手迹。以手迹作为插图,让学生在气势磅礴的书法中,领略《沁园春·雪》的雄壮意境,可谓是一举两得。然而彩页上的这幅手迹问题颇多,不宜作为插图。首先,手迹的错误太多。因为手迹是草书作品,逐字阅读有一定的难度,因此许多老师只是欣赏手迹的气势,而忽略了文字上的错误。对照课文,阅读...
练习题
雪课件下载(人教版七年级下册语文)文件类型:ppt内容简介:雪课件本文是什么文体?散文诗出自哪里?散文诗集《野草》作者写了哪两个地方的雪?江南的雪和朔方的雪。鲁迅更喜欢哪个地方的雪?先阅读课文再回答阅读答问朗读:暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。……用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”,强调了什么?“冰冷的坚硬的”强调雪的不屈的精神,而这...
阅读答案
阅读短文,回答问题。咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。1.解释划线的词语。(1)谢太傅寒雪日内集()(2)撒盐空中差可拟()(3)俄而雪骤()(4)与儿女讲论文义()2.翻译下面的句子。(1)白雪纷纷何所似。__...
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