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更新时间: 2024-03-28 18:24:47

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去,“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

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教案设计
教学目标:1、德育目标:通过的学习,了解年的故事,体会我国古代劳动人民的智慧和勇敢。2、知识目标:学会本课的9个会写的字,认识15个会认的字。3、能力目标:正确有感情的朗读课文,能简单概括地叙述课文故事。教学重点、难点:1、掌握本课的生字,正确、有感情朗读课文。2、了解我国过年的一些风俗习惯及“过年”由来的民间说法,从而认识到我国古代劳动人民的智慧和勇敢。教...
教学分析
上罢课,才感觉到空气是如此清鲜。也许是上课时太紧张的缘故吧!这也是久不经沙场之故啊。选这篇课文,也属偶然,因为教材已经上完了,答应学生给他们上几堂人教版十一册的课文,上次已经上了一堂《草虫的村落》,学生被文章当中所写奇妙的昆虫世界所吸引。因此,想着这学期的公开课,就用这一册的教材吧!看到《唯一的听众》,我被老教授的润物细无声的教育方法所折服,她那无声的语言胜...
知识扩展
教育的本质在于培养和提高人的素质,培养健全的人格。丰富多彩的情感体验,稳定而灵活的性格,积极向上的人生观,合理的归因方式,适度的成就动机,正确的自我观念都是健全人格的内容。其中最重要的是正确地认识自我。在我国传统启蒙教育中就很重视良好品质的培养,谆谆告诫弟子“勿自暴,勿自弃”。可见,提高学生自我认识的能力,挖掘人性中美好的东西,认识自我存在的价值,使之具有荣...
练习题
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阅读答案
一只狼正在追一只小羊,眼看就要追上了,情况很危急。正好有两个猎人路过这里,见到这种情景,他们决定射狼救羊。一个猎人说:“我看咱俩先射狼的眼睛。我射左眼,你射右眼,狼瞎了两只眼睛,羊就得救了。”另一个猎人说:“不,我看还是先射狼的前腿,你射左腿,我射右腿,狼没了前腿,羊就得救了。”第一个猎人说:“不,要不然咱俩就一起射狼张大的嘴巴。”这时候狼已经追上了小羊,张...
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