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《关于艺术家》阅读答案及考点分析
更新时间: 2024-03-29 01:14:53

关于艺术家

《关于艺术家》阅读答案及考点分析

冯骥才

①人类艺术史的进程中,两次迈出巨人的脚步:一次是从自发的艺术到自觉的艺术,一次是从自觉的艺术到艺术的自觉,后一次的缘故是艺术家的出现。自此,艺术就变得无比艰难。

②艺术家的工作是把艺术个性化。创造的含义就变为独创。艺术中没有超越,只有区别,成功者都是在千差万别中显露自己。艺术家的个性魅力成了他艺术的灵魂。于是,平庸与浅薄被视为垃圾,因袭模仿被看作偷窃,都是艺术的淘汰物。但是如何把个性魅力变成个性艺术?艺术家们各有各的秘密。

③凭借着他们的努力,创造一个世界。这世界不是现实世界的复制。智慧到处发光,才华到处流溢:所有颜色都是语言,所有声音都有灵性,所有空间都充满想象。这世界的一切,都是由无到有,每个人物都是虚构而成,还要同活人一样有血有肉有性格有心灵,可是这些人物的生命却从不依循活人的生死常规;不成功的人物生来就死,成功的人物却能永恒。有时,他们在书中戏中电影中死去,但在每一次艺术欣赏中重新再活一次,艺术有它神秘的规律。由于艺术的本质是生命,它一如人的生命本身,是个古老又永远不解的谜。

④艺术家生存在自己的艺术中,艺术一旦完结,艺术家虽生犹死。长命的办法唯有不断区别别人,也区别自己。这苛刻的法则便逼迫艺术家必须倾注全部身心,宁肯在人间死掉,也要在艺术中永生。难怪他们在现实生活中七颠八倒,在虚构的世界里却不会弄错任何一根纤细的神经。反常的人创造正常的人物。人们往往能宽恕艺术中的人物,却不能宽恕生活中的艺术家。他们照旧默默吃苦受罪,把用心血锻造出的金银绯紫贡献给陌生的人们。一旦失败,有如死去,无人理睬;一旦成功,自己却来不及享受。因为只要不再超越这成功,同样意味着告终。

⑤但真正的艺术又常常不被理解。在明天认可之前,今天受尽嘲笑:成功不一定在它的诞生之日。不被理解的艺术与失败的艺术,同样受冷落,一样的境遇,一样的感觉。艺术家最大的敌人是寂寞,伴随艺术家一生的是忽冷忽热的观众、读者,和一种深刻的孤独。

⑥这便是我心中的艺术家,天生的苦行僧,拿生命祭奠美的圣徒,一群常人眼中的疯子、傻子或上帝。但如果没有他们,人类的才智便沉没于平庸,生活化为一片枯索的沙漠,好比没山,地球只是一个光秃秃黯淡的球体。

(选自《当代人》(2012年第9期)

1.请用简洁的语言概括本文的思路。(6分)

2.为什么说“艺术的本质是生命,它一如人的生命本身,是个古老又永远不解的谜?”(6分)

3.关于艺术家,作者对他们持怎样的态度?请结合全文,简要分析。(6分)

答案:

1.首先从人类艺术的进程中引出了艺术是一项艰难的工作;然后从艺术的个性化、创造性、超越性、孤独性等方面论述了从事艺术的艰难;最后总结艺术家的特点和他们对社会的作用。

2.①艺术有语言,有灵性,经历了从无到有的过程,有生,也有死。

②艺术中的人物因为其艺术性被人们欣赏,可以不死,而具有了永恒的价值。

③艺术可以让艺术家永生。

3.作者对艺术家们持肯定、理解(同情)、赞美的态度。作者肯定艺术家们对艺术的追求和为艺术付出的努力。理解(同情)艺术家们默默奉献和他们的寂寞孤独。赞美艺术家人类社会的积极贡献。 答案解析: 1.试题分析:本文是论述类文本。对此,可按提出问题、分析问题、解决问题的议论文的一般结构形式来答出:首先从人类艺术的进程中引出了艺术是一项艰难的工作;然后从艺术的个性化、创造性、超越性、孤独性等方面论述了从事艺术的艰难;最后总结艺术家的特点和他们对社会的作用。对论题的提出与分析,答题时要具体,并可采用“首先……,然后……,最后……”的回答模式。

考点:本题考查学生分析文章结构、把握文章思路的能力,能力层次为C级。

2.试题分析:先在文中找到“艺术的本质是生命,它一如人的生命本身,是个古老又永远不解的谜?”这句话,然后根据其在文中的位置,确定答题区间,结合具体的语境来解答。

3.试题分析:本题要求结合全文来分析作者对待艺术家的态度。这在文章的最后一段得到了很好的体现:“这便是我心中的艺术家,天生的苦行僧,拿生命祭奠美的圣徒,一群常人眼中的疯子、傻子或上帝。但如果没有他们,人类的才智便沉没于平庸,生活化为一片枯索的沙漠,好比没山,地球只是一个光秃秃黯淡的球体。”可见作者对艺术家们持肯定、理解(同情)、赞美的态度。

考点:本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力,能力层次为C级。

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