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2016六年级下册语文课内阅读总复习试题(鄂教版)
更新时间: 2024-03-29 03:16:04

期末考试快到了!大家准备好了吗?小编为您带来了六年级下册语文课内阅读总复习试题,希望您多加练习,相信会提高您的考试成绩,加油哦!

2016六年级下册语文课内阅读总复习试题(鄂教版)

(一)

    每逢年至   小闺女们闹着戴绒花    穿红袄    嘴巴上涂上浓浓的胭脂团儿    男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不然,最喜欢的是买个花脸戴。

1、给    里打上合适的标点符号。 

2、联系上面的课文内容回答:“对孩子们来说,过年的魅力还有更深一层的缘故”,是什么缘故呢?

                                                                       

                                                                       

3、这篇文章是著名作家(         )的作品,他擅长中国传统民俗。《花脸》写的是(        )的时候,“我”买了一个大红的(       )花脸,还配上一把(           ),成了全家主角的故事。

(二)

这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起,头上边突起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。虽然毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重之气,咄咄逼人,叫我看得直缩脖子。

1、用自己的话说说“我”买的花脸是什么样子?                                                                       

                                                                       

2、这“花脸”的特别之处是                                              

                                                                       

3、作者是怎样写出“这花脸”的特别之处的?                                                                      

二、《我爱篮球》阅读理解

(一)

    我把我的爱,投进了了篮球筐,装进了篮球筐。爱是什么?是全心的投入,是忘我的倾注,是纯真的洗礼,是勇敢的付出,是奋不顾身的追求,是无可阻挡的奔突。 能够这样去爱的人,永远青春年少,追求美好,渴望创造,不管他是十几岁还是几十岁。

1、从语段中找出下列词语的反义词。

索取——                畅通——              年老体衰——    

胆怯——                虚伪——              临阵退缩——

2、画“    ”的句子运用了(          )和(          )的修辞手法,这样表达的好处是(                                               )。

3、请仿照画“    ”的句子写一段话。                                                                             

                                                                             

4、这篇课文不仅表达“我”对篮球的(            )之情,还表达了(                  

                                              )。

5、作者的感受给了你怎样的启示?(或我们的成长中应该有怎样的追求?)           

三、《延安,我把你追寻》阅读理解

(一)

    像______________的燕子,在追寻___________________的春光; 

    像__________________的小树,在追寻__________和__________。

1、这段诗句用了(      )的修辞方法,写出了作者对延安精神追寻的(      )心情。

2、仿写:像                      ,在追寻                       。

(二)

              追寻你,                                   

              追寻你,                                   

              追寻你,                                   

              追寻你,                                   

1、这四句诗歌使用了(       )的修辞手法,强调了诗人的情感,诗人追寻延安的这些地方,实际是在追寻(                                        )。

(三)

1、我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。

“老牛破车”是指              ;“顶天立地的脊梁”指                  。

2、我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞温热的土炕。

“破旧的茅屋”指                 ;温热的土炕代表                    。

3、这两行诗采用了(    )的手法,这样写的好处是(    )。

四、《井冈翠竹》阅读理解

(一)

毛竹年年长,为的是向敌人示威:_____________________________。毛竹年年绿,为的是等待__________,等待__________________、用            _______________________,等待                                       。

     也等,     也等,等了         的20年。20年过去了,毛竹依旧是那么         ,那么         ,井冈山终于换了人间!

1、按照原文内容。

2、这句话里“等待……等待……等待……”一句用了(         )的修辞方法。

3、仿写一句这样的句子:                                               

                                                                       

4、“井冈山终于换了人间”的意思是(                        ),表达了作者(               )的心情。

5、文章赞颂的仅仅是翠竹吗?

                                                                      

(二)

毛委员和朱军长下山去了,红军下山去了,井冈山的毛竹,同井冈山人一样            。             里,毛竹青了又黄,黄了又青,不向           ,不向           。       烧了,还有      ;     断了,还有      ;      砍了,还有深埋在地下的      。“野火烧不尽,春风吹又生。”一到春天,漫山遍野,向大地显露出       的,依然是那          的青青翠竹!

1、按照原文内容。

2、带点的两句话分别用了(         )和(           )的修辞方法。

3、“野火烧不尽,春风吹又生。”引用的是唐朝诗人(         )的诗句。 

(三)

1、在白洋界和八面山上,还用它摆过30里竹钉阵,使多少白匪魂飞魄散,鬼哭狼嚎。

这两个带点的词是(       )词,写出了敌人(             )的情景,赞扬了井冈山竹子(                                                 )。

2、你永远那么青翠,永远那么挺拔,风吹雨打,从不改色;刀砍火烧,永不低头。

这四个词带点的词都是(      )词,表达了赞美之情,不仅赞扬了(      ),更歌颂了(                                                 )。

(四)

这些青翠的竹子,沿着细长的滑道,穿云钻雾,呼啸而来。它们滑下溪水,转入大河,流进赣江,挤上火车,走上迢迢的征途。

1、这句话用了很多表示(      )的词语,请把它们圈出来。同时用了(       )的修辞手法。这样写的好处是(         )

五、《在山的那边》阅读理解 

(一)

于是,怀着一种隐秘的想望,

  有一天我终于爬上了那个山顶。

  可是,我却几乎是哭着回来了:

——在山的那边,依然是山。

     山那边的山啊,铁青着脸,

    给我的幻想打了一个零分!

1、“隐秘的想望”是指(                                )

2、“山那边的山啊,铁青着脸”这句话表面上写山的颜色 ,实际是用(       )的修辞手法,写“我”爬上山顶以后并没有看到(         ),心情(            )

3、这段话中的破折号是起(               )的作用。

(二)

是的,我曾一次又一次地失望过, 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶。

但我又一次次鼓起信心向前走去,因为我听到海依然在远方为我喧腾。

——那雪白的海潮啊,夜夜奔来,一次次漫湿了我枯干的心灵......

1、“山顶”的诱惑力在于(                                         )

2、划线的词语能否去掉?请说明理由。                                                                                                                                        

3、最后两行诗怎样理解?                                                                                                                                          

(三)

在山的那边,是海!是用信念凝成的海。

1、这里运用了象征手法,“山”实际指              ,“海”实际指                   。

2、说山那边的海“是用信念凝成的”,是因为                              ,表达了诗人                的坚定信念。

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