三、阅读下面的文字，完成题目。

(共15分，每小题5分)

处在世纪之交的今天，人和自然的生态矛盾引发的生态危机，已成为制约21世纪人类社会生存与发展的关键问题。当人们从不同角度对生态危机进行思考，寻求解决办法时，哲学家和教育家们也发出了自己的呼唤，“生态道德”，这个呼唤在全球回响，并受到越来越多的关注。成为21世纪人类道德发展的重大变化与突破。

我们都知道，道德是关于人的社会行为的概念，用哲学家的话来说：“道德是调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为。”但是在现在的学校里，我们每个人受到的道德教育，仅仅是处理人与人之间的关系。如要相互尊重，相互关心等。一句话，迄今为止所讲的都是人际道德，强调只有人对人的行为才具有道德评判意义，而对自然则可以不受任何制约和谴责。在这种道德观念下教育出来的人，在建立人类家园的过程中，依靠科学技术去征服自然，而很少考虑这征服是否会破坏环境，这就完全忽视了人与自然之间的生态道德关系。因此，一方面是工业文明的巨大发展，另一方面是严重的生态危机：人口激增，森林破坏，资源枯竭，环境污染等。

那么生态道德是一种怎样的道德观呢?

生态道德将道德从人与人之间的关系扩展到人与自然的关系。它强调人与自然相互依存、和睦共处的关系，它要求人们自觉养成关心自然、善待自然的生态道德意识和行为习惯。在这种新的道德观念支配下，人类未来的生产方式和生活方式都会发生巨大的变化。

科学与道德本来是推动和保护人类不断趋向发达与文明的两个方面，但在人际道德观中。人们却只钟情于科学而冷落了道德，或者说，用道德的盾牌庇护人类，而把科学的矛头指向自然。科学与道德的分离，使科学被广泛地用于征服自然的一切活动，却缺少相应的道德约束与引导，结果是日益严重地影响到生态系统的自我调节和再生。生态道德则要求人们善待自然，有节制地使用有限的自然资源。生态道德以及由此提出的人类生产方式的改变，得到了人们的承认，生态能源、生态工业、生态农业、生态旅游纷纷涌现。

一位著名的环境经济学家曾描写了人类的“猎人行为”：一个猎人露宿在大平原，一堆小小的篝火给他带来了不定的光明和时断时续的温暖，一缕青烟融入夜空。第二天，猎人起身离去，身后留下了灰烬、残羹剩饭和他的粪便……他向着地平线继续前进，去寻找新的猎物，如果每个人都这样生活，结果会怎样呢?显然，最终人类留给自己的将是一片荒漠。因此，生态道德要求人们改变旧有的生活方式，树立勤俭节约、朴素、适度、科学的新消费观，形成再生型生活方式和多节制的新型社会，以求得人类的可持续发展。

生态道德，一个世纪之交的呼唤，正回响在世界各地。即将承担起新世纪建设重任的我们，更应该树立起生态道德观，成为生态道德的捍卫者，使人与自然和谐相处。

(节选自《大自然孕育了人类》)

10，下列对“生态道德”这一概念的解说，最准确恰当的一项是()

A，生态道德是用来调整人与人之间以及个人与社会之间的关系行为规范的总和。

B，生态道德是党的十七大提出的，用来规范和构建人类与自然的和谐关系的一种道德观念。

c，生态道德将道德的人际关系扩展到人与自然的关系，它强调人与自然相互依存、和睦共处的关系。

D，生态道德要求人们摈弃“征服自然”的观念，养成关心自然、善待自然、顺从自然的生态道德意识。

11，下列叙述不属于生态道德观念造成生产方式方面的变化的一项是()

A，人们将善待自然、有节制地使用有限的自然资源。

B，人们将改变传统的生产方式，以求人类社会的生产方式与地球的承受力相适应。

c，人们由此树立了勤俭、朴素、适度、科学的消费观念。

D，由此生态能源、生态工业、生态农业、生态旅游纷纷涌现。

12，下列表述符合原文意思的一项是()

A，人们对生态危机进行思考，生态道德体系的建立，是21世纪人类道德发展的重大变化与突破。

B，在哲学家和教育家提出生态道德这一概念之前，道德只是强调人对人的行为才具有道德评判意义。

c，由于工业文明的巨大发展，人类对自然资源的无休止的掠夺，才导致了严重的生态危机。

D，未来的世界是我们的，作为中学生。为了人与自然和谐相处，应该树立起生态道德观，成为生态道德的捍卫者。