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小河与青草-羊教案教学设计第二课时
更新时间: 2024-03-29 15:53:12

文章摘要:本文章的主要内容是关于小河与青草-羊教案教学设计第二课时,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

小河与青草-羊教案教学设计第二课时

教学

内容

13、小河与青草

拟 2 课时

累 计

第96 课时

第 2 课时

教学

目标

1、正确、有感情地朗读和背诵课文。

2、理解课文内容,知道与人和睦相处的重要性,激发学生保护环境的强烈愿望。相互依存、相互帮助。

重点

难点

重点:正确、有感情地朗读和背诵课文。

难点:知道与人和睦相处的重要性,激发学生保护环境的强烈愿望。

教学

简要

过程

及重

、难

点的

突破

一、 复习检查。

二、 精读训练

1、 学习第二、三自然段。

(1)、教师配乐朗读第二自然段。

(2)自由读,想想小草对小河说这句话时该是什麽语气。

(3)指导学生用真诚、赞美的语气朗读第二自然段。

(4)齐读第二自然段。

听到小草的赞美,小河骄傲了吗?

(1) 指名读第三自然段。

(2) 为什麽小河没骄傲?

(3) “要不,我早就变成浑浊的泥水了。”是什麽意思?

(4) 现场演示,让学生理解“浑浊”。

(5) 指导朗读。

2、 学习第四、五自然段。

(1) 这里的“要不”又是什麽意思?

(2) 指导学生用感谢的语气朗读第五自然段。

实施修改意见

天天练:我来露一手

分角色朗读课文《小河与青草》

可以在小组里讨论。

精搜彩集创信意息

精彩创意: 听到小草的赞美,小河骄傲了吗?

(6) 指名读第三自然段。

(7) 为什麽小河没骄傲?

(8) “要不,我早就变成浑浊的泥水了。”是什麽意思?/article/

(9) 现场演示,让学生理解“浑浊”。

(10)指导朗读。

实施修改意见

作实业践设活计动

必做:

1、 正确、流利的朗读和背诵课文。

2、 会默本课生字组成的词语。

选做:搜集有关环保的资料向大家介绍。

实施修改意见

教学札记

内容概括:这篇介绍了关于小河与青草,小河与青草-羊教案教学设计第二课时,希望对你有帮助!

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